16.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中,正確的是(  )
A.生物的變異為進(jìn)化提供原始材料,并決定了生物進(jìn)化的方向
B.共同進(jìn)化是指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化
C.長(zhǎng)期地理隔離一定能造成不同種群基因庫(kù)組成上發(fā)生顯著差異
D.自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在生物進(jìn)化過(guò)程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、可遺傳變異為進(jìn)化提供原始材料,自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向,A錯(cuò)誤;
B、共同進(jìn)化是指生物與生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化,B錯(cuò)誤;
C、長(zhǎng)期地理隔離不一定能造成不同種群基因庫(kù)組成上發(fā)生顯著差異,如東北虎和華南虎,C錯(cuò)誤;
D、自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí).要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過(guò)生殖隔離.生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,如多倍體的形成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生物體有機(jī)物的敘述,不正確的是( 。
A.乳糖水解產(chǎn)物都是六碳糖B.HIV病毒只含有一種核酸
C.香蕉的遺傳物質(zhì)含有5種堿基D.生物大分子的單體的骨架都是碳鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況.據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中不正確的是( 。
A.溫度是造成這三個(gè)區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素
B.A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)
C.C處植物的分層現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹盏挠绊?/td>
D.影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.美國(guó)倫敦大學(xué)醫(yī)學(xué)院通過(guò)生物技術(shù),成功對(duì)一對(duì)丈夫家族有乳腺癌發(fā)病史的夫婦的后代進(jìn)行胚胎篩選,并排除了后代攜帶致病基因的隱患.該“設(shè)計(jì)嬰兒”的培育流程如下:通過(guò)人工方式得到15個(gè)受精卵→所有受精卵生長(zhǎng)3天時(shí),抽取一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行基因檢測(cè),剔除含致癌基因的胚胎→選取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宮,一個(gè)健康的“設(shè)計(jì)嬰兒”得以孕育.下列關(guān)于該項(xiàng)“設(shè)計(jì)嬰兒”培育過(guò)程中所用技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.通過(guò)人工方式得到15個(gè)受精卵,需要用到超數(shù)排卵的手段
B.檢測(cè)受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探針”進(jìn)行檢測(cè)
C.需要利用基因工程技術(shù)對(duì)受精卵中的致癌基因進(jìn)行“基因敲除”
D.將受精卵培養(yǎng)到8-16個(gè)細(xì)胞階段可移植入子宮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.對(duì)“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)的分析,正確的組合是( 。
①提出假設(shè):酵母菌在有氧條件下產(chǎn)生酒精
②實(shí)驗(yàn)的自變量是氧氣的有無(wú)
③采用澄清石灰水(或BTB)及重鉻酸鉀的濃硫酸溶液檢測(cè)因變量
④將空氣通過(guò)氫氧化鈉溶液的錐形瓶以排除空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
⑤先封口放置一段時(shí)間,充分消耗完裝置中的氧以控制無(wú)氧條件.
A.②③④B.②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,正確的是( 。
A.小麥細(xì)胞和發(fā)菜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有差異,不具有統(tǒng)一性
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.原核細(xì)胞構(gòu)成的原核生物都是營(yíng)腐生和寄生生活的異養(yǎng)生物
D.原核細(xì)胞沒(méi)有核膜,結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單,所以不具有多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是( 。
①某草原上的一頭荷斯坦奶牛②某草原上的全部動(dòng)物
③某草原上的全部荷斯坦奶牛④荷斯坦奶牛的紅細(xì)胞
⑤紅細(xì)胞中的血紅蛋白          ⑥整片草原
⑦某草原上的所有生物          ⑧荷斯坦奶牛的心臟
⑨荷斯坦奶牛的血液             ⑩荷斯坦奶牛的循環(huán)系統(tǒng).
A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B.④⑨⑧⑩①③⑦⑥C.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北武邑中學(xué)高三下學(xué)期周考5.29生物試卷(解析版) 題型:綜合題

中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦從青蒿中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療,獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下表為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3klx光照、不同溫度條件下O2的變化速率,下圖為靑蒿葉肉細(xì)胞中兩個(gè)結(jié)構(gòu)及物質(zhì)轉(zhuǎn)移示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下02釋放速率(mg/h)

0.96

1.73

2.52

3.24

3.86

3.1

2.72

黑暗下02吸收速率(mg/h)

0.46

0.76

0.98

1.51

2.45

3.1

3.29

(1)葉綠體中的色素分布于結(jié)構(gòu)乙的___________上,提取綠葉中的色素時(shí),為保護(hù)色素,要加入的化

學(xué)藥品是__________,圖示結(jié)構(gòu)甲中嵴的作用是__________________。

(2)圖中a代表的物質(zhì)_________是,b_________(填“可以”或“不可以”)代表葡萄糖,因?yàn)開(kāi)_____________。

(3)根據(jù)表推測(cè),圖中結(jié)構(gòu)甲中酶的最適溫度_________(填“低于”、“等于”或“高于”)結(jié)構(gòu)乙中

酶的最適溫度。探究3klx光照條件下幼苗生長(zhǎng)的最適溫度,應(yīng)該設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是在_________________之間設(shè)置更小的溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(4)在3klx光照、30°C條件下幼苗葉肉細(xì)胞中物質(zhì)b的轉(zhuǎn)移途徑 是__________________。若每天用3klx的光照射幼苗12h,當(dāng)溫度為表中_________時(shí),幼苗生長(zhǎng)最快。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素處理未授粉的番茄花蕾子房,發(fā)育成無(wú)籽番茄.用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜株,培育出無(wú)籽西瓜.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.上述無(wú)籽番茄的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B.上述無(wú)籽番茄進(jìn)行無(wú)性繁殖,長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子
C.上述無(wú)籽西瓜進(jìn)行無(wú)性繁殖,長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子
D.上述無(wú)籽西瓜進(jìn)行無(wú)性繁殖,長(zhǎng)成的植株子房壁細(xì)胞含有四個(gè)染色體組

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同步練習(xí)冊(cè)答案