17．下列關(guān)于纖維素的敘述，不正確的是（　�。�
A．纖維素是由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物
B．纖維素能被土壤中某些微生物分解利用，是因?yàn)檫@些微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶
C．植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素
D．自然界中的各種生物均能把纖維素分解成葡萄糖

分析 纖維素屬于多糖，是由單體葡萄糖聚合形成的多聚體，纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分，纖維素在纖維素酶的催化作用下水解形成葡萄糖．

解答 解：A、纖維素是由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物，A正確；
B、土壤中的某些微生物能產(chǎn)生纖維素酶，將纖維素分解利用，B正確；
C、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要組成成分，植物根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素，C正確；
D、自然界中，只有能產(chǎn)生纖維素酶的生物才能把纖維素分解成葡萄糖，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解糖類的分類、分布和功能及微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江杭州五校高三10月月考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報(bào)道，PBA和TUDCA兩種化合物有助于糖尿病治療，這兩種藥物可以緩解“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)壓力”（指過多的物質(zhì)如脂肪積累到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中使其出錯(cuò)的狀態(tài)）和抑制JNK基因活動(dòng)，以恢復(fù)Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖，并已用Ⅱ型糖尿病小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功。以下對(duì)此分析不正確的是

A．肥胖與Ⅱ型糖尿病的病因有關(guān)

B．JNK基因活動(dòng)受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一病因

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能的出錯(cuò)，影響了胰島素的加工

D．Ⅱ型糖尿病小鼠胰島素的分泌與高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在小麥地里施用一定濃度的2，4-D能除掉雙子葉雜草，而對(duì)小麥無影響，對(duì)此現(xiàn)象的錯(cuò)誤解釋的是（　�。�
A．雙子葉雜草對(duì)2，4-D的敏感性強(qiáng)
B．2，4-D促進(jìn)小麥的最適濃度比促進(jìn)雙子葉雜草的最適濃度大
C．2，4-D對(duì)小麥的生長(zhǎng)無作用
D．同一濃度的2，4-D對(duì)小麥和雜草的作用不同學(xué)科

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)圖示回答：
（1）該圖表示的生理過程是DNA復(fù)制，該過程主要發(fā)生在細(xì)胞的細(xì)胞核部位．
（2）圖中的1、2、3、4、5分別是A、T、C、C、T．
（3）假如經(jīng)過科學(xué)家的測(cè)定，A鏈上的一段基因（M）中的A：T：C：G為2：1：1：3，能不能說明該科學(xué)家的測(cè)定是錯(cuò)誤的？不能，原因是在單鏈中不一定A=T、C=G．
（4）以A鏈的M基因?yàn)槟０鍙?fù)制出的B鏈，堿基比例應(yīng)該是T：A：G：C=2：1：1：3．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于下圖DNA片段的合理說法是（　�。�
A．把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代DNA中含15N的占$\frac{3}{4}$
B．$\frac{（A+G）}{（T+C）}$體現(xiàn)了該DNA分子的特異性
C．②處的堿基缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異
D．DNA復(fù)制時(shí)解旋酶作用于③部位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．吃腐乳時(shí)，腐乳外部有一層致密的“皮”，它是由什么形成的（　�。�
A．腐乳外層蛋白質(zhì)凝固形成
B．毛霉等微生物的菌絲繁殖于表面而形成
C．人工加配料形成
D．細(xì)菌繁殖形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．同無機(jī)催化劑相比，酶能增加化學(xué)反應(yīng)的活化能
B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
C．在最適的溫度和pH條件下，酶的活性最高
D．酶在催化生化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖，請(qǐng)結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)指出該圖中一處明顯的錯(cuò)誤：脫氧核苷酸鏈應(yīng)反向平行排列（或脫氧核糖方向應(yīng)相反）．
（2）DNA是由許多[4]脫氧核苷酸聚合而成的生物大分子．
（3）DNA復(fù)制發(fā)生在間期，特點(diǎn)：邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制．
（4）DNA分子的復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件．DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能夠?yàn)閺?fù)制提供精確的模板，通過堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證了復(fù)制準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行．
（5）將一個(gè)細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記，放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)分裂4次，問：含14N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的100%．含15N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的12.5%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖．有關(guān)該組生物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一個(gè)池塘內(nèi)所有的①②③④構(gòu)成了群落
B．具有核膜的細(xì)胞是①②
C．圖中最多有兩種生物是自養(yǎng)生物
D．②的攝食行為體現(xiàn)了生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

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