分析 分析圖1:圖A細胞沒有細胞壁,并且由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體,表示動物細胞的有絲分裂中期圖;圖B細胞具有細胞壁,表示植物細胞有絲分裂后期;
分析圖2:圖2表示細胞有絲分裂過程中一個細胞內的染色體數目變化曲線圖,在有絲分裂后期會由于著絲點的分裂使染色體數目加倍;
分析圖3:圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細胞,其中A表示根冠區(qū)細胞;B表示分生區(qū)細胞,呈正方形,并且細胞排列緊密;C表示伸長區(qū)細胞,呈長方形;D表示成熟區(qū)細胞.
解答 解:(1)A圖細胞沒有細胞壁,含有中心體,故為動物細胞;由于染色體的著絲點位于赤道板上,故為有絲分裂的中期;由于染色體數目有6條,每條染色體上有2個DNA分子,兩條染色單體,共有12個DNA分子,12條染色單體.
(2)B圖為植物細胞,由于著絲點分裂,姐妹染色單體分開并向兩極移動,為有絲分裂后期,相當于圖2曲線中的1~2段;此時染色體數目有12條,為體細胞的2倍,因此體細胞中含有染色體6條.
(3)染色體的組成成分包括DNA和蛋白質,用胰蛋白酶處理后,水解掉其中的蛋白質,剩下的成分為DNA.
(4)分生區(qū)細胞呈正方形,排列緊密,為圖中的B;由于B細胞位于視野的右上角,顯微鏡成像為倒立的虛像,因此裝片應向右上角移動,物像就會移到視野中央.
(5)龍膽紫和醋酸洋紅都是堿性染料,能讓細胞內的染色質或染色體染上顏色.
(6)解離的目的使組織中的細胞分離開來.
故答案為:
(1)動物 中 12 12
(2)1~2 6
(3)DNA
(4)B 右上
(5)使組織細胞相互分離開來
點評 本題難度不大,考查了動植物細胞的有絲分裂圖形的識別、分裂過程中染色體的數目變化等方面的知識,意在考查考生的識圖能力、識記能力.考生要能夠識記根尖四個區(qū)域細胞的特征,特別是分生區(qū),要能夠根據分生區(qū)細胞的特點在顯微鏡下找到分生區(qū)以觀察細胞的有絲分裂.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整體性原理 | B. | 系統(tǒng)性原理 | C. | 協調與平衡原理 | D. | 工程學原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
動物 類群 | 消化道內容物 | |||||||
植物 | 昆蟲 | 螺 | 沼蝦 | 魚類 | 蛙 | 蛇 | 鳥類 | |
蝗蟲 | √ | |||||||
螺 | √ | |||||||
沼蝦 | √ | |||||||
蛙 | √ | |||||||
魚類 | √ | √ | √ | |||||
蛇 | √ | √ | √ | |||||
鳥類 | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中是單倍體的細胞有三個 | |
B. | 圖中的丁一定是單倍體的體細胞 | |
C. | 每個染色體組中含有三條染色體的是甲、乙、丁 | |
D. | 與乙相對應的基因型可以是aabbcc |
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