20．下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B．一只草履蟲就是一個細(xì)胞也是一個生物體
C．“一個池塘中所有魚”不屬于生命系統(tǒng)研究的一個結(jié)構(gòu)層次
D．SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，但能獨立完成生命活動

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境．

解答 解：A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，A正確；
B、草履蟲為單細(xì)胞生物，一只草履蟲就是一個細(xì)胞也是一個生物體，B正確；
C、“一個池塘中所有魚”不是同一個物種，既不是種群，既不是種群，也不是群落，故不屬于生命系統(tǒng)研究的一個結(jié)構(gòu)層次，C正確；
D、病毒必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能獨立完成生命活動，D錯誤．
故選：D．

點評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下是某研究性學(xué)習(xí)小組所做的實驗：在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度，如表數(shù)據(jù)說明（　�。�
瓊脂中生長素濃度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35
胚芽鞘彎曲的角度α（°）0371215181510
A．生長素濃度不同，促進(jìn)效應(yīng)就不同
B．胚芽鞘彎曲的程度與生長素濃度成正相關(guān)
C．瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時，胚芽鞘生長受抑制
D．促進(jìn)胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25mg/L左右

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示示意圖分別表示某雌性動物（體細(xì)胞中染色體為4條）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖象．請分析并回答：

（1）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是卵細(xì)胞或第二極體．與圖1中Ⅲ和Ⅳ階段對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體．
（2）圖1中a～c表示染色體的是a；由圖2可知，此動物是二倍體．
（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是染色體復(fù)制；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的丁、丙、乙 的過程．
（4）丁細(xì)胞中A基因與a基因的分離發(fā)生在相當(dāng)圖1的Ⅱ階段；若丁細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細(xì)胞，其可能的原因是：減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離或減數(shù)第二次分裂后期①上姐妹染色單體分開后沒有移向細(xì)胞兩極．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①給動物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)甲后，此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力；②動物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)乙的作用下，可增殖、分化為漿細(xì)胞．則這兩種物質(zhì)中（　�。�
A．甲是抗體，乙是抗原B．甲是抗原，乙是淋巴因子
C．甲是抗體，乙是淋巴因子D．甲是淋巴因子，乙是抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系，邏輯順序正確的是（　�。�
①膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成　
②膜具有流動性　
③膜具有選擇透過性　
④膜內(nèi)蛋白質(zhì)和磷脂分子大都是運動的　
⑤協(xié)助擴散、主動運輸?shù)靡哉＿M(jìn)行．
A．①②③④⑤B．①②④③⑤C．①④②③⑤D．①②④⑤③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．實驗中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的面變化曲線如圖乙所示，請結(jié)合圖回答下列問題．

（1）請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．高爾基體在此過程中所起的作用是：對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝．
（2）請判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體，他們膜面積的變化與囊泡（結(jié)構(gòu)）的形成有關(guān)．
（3）參與上述過程的細(xì)胞器還有線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定實驗，下列敘述正確的是（　�。�
A．還原糖、DNA的鑒定通常分別使用雙縮脲試劑、吡羅紅試劑
B．鑒定還原糖、蛋白質(zhì)和DNA都需要進(jìn)行水浴加熱
C．二苯胺試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都呈無色
D．脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時分別可見橘黃色顆粒、磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖1是某課題組研究大麗花中度缺水時繪制的葉片凈光合速率（Pn）、氣孔導(dǎo)度（Gs）和胞間CO2濃度（Ci）的變化曲線圖．實驗過程中其他環(huán)境因素保持適宜且不變．氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體（如CO2、O2、水蒸氣等）交換的主要通道，氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度．請回答下列問題：

（1）葉肉細(xì)胞的胞間CO2至少需要跨3層膜才能到達(dá)CO2被固定的場所葉綠體基質(zhì)，除此之外，參與光合作用暗反應(yīng)的CO2還可能產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)．
（2）據(jù)圖分析，從第12天開始，影響Pn的主要因素不是Gs，此時Pn下降的主要原因除缺水外還可能有色素含量下降、酶的空間結(jié)構(gòu)改變或活性降低等．
（3）研究表明，水分正常供應(yīng)時，大氣中高濃度的CO2會導(dǎo)致大麗花胞間CO2濃度（Ci）升高和氣孔導(dǎo)度（Gs）下降，據(jù)此分析，此時葉片水分蒸騰作用的變化趨勢分別是提高、下降．
（4）撕取新鮮的大麗花葉片下表皮制作臨時裝片若干，均分成甲、乙兩組，甲組滴加清水，乙組滴加0.3g/mL蔗糖溶液，觀察結(jié)果如圖2所示．據(jù)此推測氣孔開閉的機制是保衛(wèi)細(xì)胞吸水使氣孔開放，失水使氣孔關(guān)閉．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)分別以清水、緩沖液和血漿為實驗材料，進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH 穩(wěn)定的功能”的實驗，實驗結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A．起對照作用的是清水組和緩沖液組的溶液pH
B．所得結(jié)果不合理的是清水組
C．該實驗結(jié)果說明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的
D．圖中的結(jié)果表明緩沖液維持pH穩(wěn)定的能力強于血漿

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