如果信使RNA的三個(gè)堿基是CGA，那么對應(yīng)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶的氨基酸是（　　）
A、丙氨酸（GCU）
B、谷氨酸（GAG）
C、精氨酸（CGA）
D、酪氨酸（UAC）
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：
1、概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基；
2、種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；
3、特點(diǎn)：（1）一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；
（2）密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．
解答： 解：氨基酸是由mRNA上的密碼子決定的，若mRNA的三個(gè)堿基是CGA，即密碼子為CGA，則其編碼的氨基酸為精氨酸（CGA）．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查密碼子的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記密碼子的概念，明確氨基酸是由密碼子決定的，再根據(jù)題中mRNA上的堿基序列做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某種植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，圖乙表示某種植物在不同光照強(qiáng)度下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線．a(chǎn)點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中三碳酸的含量          ；b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中五碳糖的含量         ．（　　）
A、高、高B、低、低
C、低、高D、高、低

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科目：高中生物 來源： 題型：

一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程．對此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
B、艾弗里等通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是主要的遺傳物質(zhì)的結(jié)論
C、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說服力，是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA能完全分開
D、沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）細(xì)胞膜的基本骨架是由[
 
]
 
構(gòu)成的．
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層
 
膜．
（3）能代表葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞、鈉離子外排過程的分別是圖中的編號(hào)
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞是（　�。�
①吞噬細(xì)胞 ②T細(xì)胞 ③B細(xì)胞 ④記憶細(xì)胞 ⑤漿細(xì)胞 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞．
A、①②③④⑤⑥
B、②③④⑤⑥
C、①②③④⑥
D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于圖中①、②兩種分子的說法正確的是（　　）
A、①為DNA，在正常情況下復(fù)制后形成兩個(gè)相同的DNA
B、②為tRNA，一種tRNA可攜帶不同的氨基酸
C、遺傳信息位于①上，密碼子位于②上
D、①和②共有的堿基是A、C、G

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物的離體培養(yǎng)是指把植物的胚胎或器官用人工的方法培育成新植株這一成果利用了細(xì)胞的（　�。�
A、應(yīng)激性B、遺傳性
C、全能性D、變異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種植物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不具有分裂能力
B、這是一種需氧型生物，但也可進(jìn)行無氧呼吸
C、1、2、3、5、7都屬于生物膜系統(tǒng)
D、具有雙層膜的細(xì)胞器是5、6

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列4種生物中，屬于原核生物的是（　　）
A、酵母菌B、乳酸菌
C、草履蟲D、水綿

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同步練習(xí)冊答案