農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草、如圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何類植物，以及應(yīng)當選用生長素類似物的濃度是（　�。�
A、單子葉植物、雙子葉植物；a點濃度
B、雙子葉植物、單子葉植物；b點濃度
C、單子葉植物、雙子葉植物；b點濃度
D、雙子葉植物、單子葉植物；c點濃度
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素的兩重性：一般來說，低濃度的生長素促進植物生長，高濃度生長素抑制植物生長，甚至殺死植物．用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，說明雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對生長素敏感，即單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線B，選擇c點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑，抑制雙子葉雜草的生長，同時又促進單子葉農(nóng)作物的生長，該現(xiàn)象說明了生長素的生理作用具有兩重性．
解答： 解：據(jù)題中信息可知，對2，4-D敏感的應(yīng)是雙子葉植物雜草，即圖中的A，而圖中的B是單子葉植物．除草劑最適濃度應(yīng)為c點，促進單子葉植物的生長，而抑制雙子葉植物雜草，說明生長素的生理作用具有兩重性．
故選：D．
點評：本題設(shè)計較為巧妙，以生長素生理作用的曲線圖為載體，考查生長素的應(yīng)用，考查學(xué)生分析問題的能力，基本知識必須扎實；解題的關(guān)鍵是雙子葉植物對生長素更敏感，選用抑制雙子葉植物生長，且促進單子葉植物生長的生長素類似物濃度作為除草劑．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

酶在酶促反應(yīng)中能催化特定的底物反應(yīng)，與酶的活性中心有關(guān)．酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系，當酶與底物結(jié)合時，啟動化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生．下列與圖示反應(yīng)類型相符的生理過程是（　�。�
A、核糖體上多肽鏈的合成
B、葉綠體內(nèi)二氧化碳的固定
C、線粒體內(nèi)[H]的氧化
D、肝細胞內(nèi)過氧化氫的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖．據(jù)圖分析，不正確的是（　　）
A、①過程中的受體到達細胞膜需要高爾基體的參與
B、癌變的細胞不能正常凋亡有可能與②過程受阻有關(guān)
C、③過程中凋亡細胞被吞噬，不表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D、人的紅細胞發(fā)育成熟后，開始啟動上述凋亡過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示同一生物不同時期的細胞圖（僅畫出部分染色體），下列相關(guān)說法不正確的是（　�。� 
A、圖①的子細胞不可能是卵細胞；而非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時期
B、圖②、④所示過程僅發(fā)生在某些器官中，圖②分裂后立即進入下一個細胞周期
C、圖③染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1：2：2，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期
D、圖④是減數(shù)第二次分裂后期的細胞，細胞分裂完成后將形成2個精細胞或（第二）極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、構(gòu)成細胞的任何一種化合物都能在無機自然界找到
B、自然界中所有生物都具有DNA，說明生物具有統(tǒng)一性
C、細胞在逐步衰老的過程中細胞核體積不斷增大，但遺傳物質(zhì)一般不發(fā)生改變
D、噬菌體能利用細菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞中能正常完成的生理活動有（　　）
①核DNA-核DNA      ②合成RNA聚合酶      ③mRNA→蛋白質(zhì)      ④K+自由擴散進入細胞  
⑤染色質(zhì)-染色體     ⑥[H]+O2→H2O        ⑦H2O→[H]+O2      ⑧滲透作用．
A、①③⑤⑦B、②④⑥⑧
C、①③⑥⑧D、②③⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下面有關(guān)光合作用和呼吸作用的三張曲線圖，下列說法正確的是（　�。�
A、甲圖中c點時的溫度如果對應(yīng)是乙圖的t1，則當溫度變成t2時，c點向左上方移動
B、從乙圖可以看出，溫度接近t4時，總光合作用強度等于呼吸作用強度，因而是該植物能正常生存的極限溫度
C、如果乙圖的光強度位于光飽和點，那么白天環(huán)境溫度為t2時，植物能獲得最佳的生長收益
D、從丙圖可知，用于地膜覆蓋、大棚種植等的塑料薄膜的顏色最好為紅色或藍紫色，這樣有助于促進作物的光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示水稻一個成熟葉肉細胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細胞器）．下列有關(guān)分析和判斷中，錯誤的是（　�。�
A、水稻細胞中，有a的細胞一定有b，而有b的細胞不一定有a
B、如果用18O標記圖中的①，則可能會出現(xiàn)少量的具有放射性的④
C、在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質(zhì)中沒有ATP合成酶
D、此類細胞可作為觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）下面是某基因的部分堿基序列
…ATGCGGGAGGCGGATGTC…a鏈
…TACGCCCTCCGCCTACAG…b鏈
上面片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG）．
①該基因表達過程中，以
 
鏈作為模板合成mRNA，這個過程在
 
中完成，稱為
 
．
②請寫出編碼上述氨基酸序列的mRNA序列
 
．
（2）人的耳垢有油性和干性兩種，是受單基因（A、a）控制的．有人對某一社區(qū)的家庭進行了調(diào)查，結(jié)果如下表：
組合序號 雙親性狀
父    母		 家庭數(shù)目 油耳男孩 油耳女孩 干耳男孩 干耳女孩
一 油耳×油耳 195 90 80 10 15
二 油耳×干耳 80 25 30 15 10
三 干耳×油耳 60 26 24 6 4
四 干耳×干耳 335 0 0 160
175
合計 670 141 134 191 204
①控制該相對性狀中油耳的基因為
 
性基因，位于
 
染色體上，判斷的依據(jù)是
 
．
②一對油耳夫婦生了一個干耳兒子，推測母親的基因型是
 
，這對夫婦生一個油耳女兒的概率是
 
．
③組合一的數(shù)據(jù)看，子代性狀沒有呈典型的孟德爾分離比（3：1），其原因是
 
．

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