17．“陰性艾滋病”事件引起了社會(huì)各界的關(guān)注，由此加重了人們的“恐艾”心理．關(guān)于艾滋病病毒（HIV），下列敘述不正確的是（　�。�
A．由于HIV不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以其營(yíng)寄生生活
B．當(dāng)艾滋病病毒（HIV）侵入人體后，體內(nèi)可發(fā)生細(xì)胞免疫和體液免疫
C．獲取大量HIV的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D．該病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在核糖核苷酸的排列順序中

分析 HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白質(zhì)外殼組成，HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必需寄生在T細(xì)胞中才能生存，使人體免疫能力降低，最終喪失免疫能力，所以患者最終死于其他病原體感染或惡性腫瘤．

解答 解：A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中代謝和繁殖，A正確；
B、當(dāng)艾滋病病毒（HIV）侵入人體后，體內(nèi)可發(fā)生細(xì)胞免疫和體液免疫，B正確；
C、HIV是高度寄生的生物，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能在普通培養(yǎng)基上培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；
D、艾滋病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，因此該病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在核糖核苷酸的排列順序中，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了人體免疫和艾滋病的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞中，而不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)；明確侵入人體細(xì)胞內(nèi)的抗原需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同清除．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．科學(xué)家把天竺葵和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合，培育出的驅(qū)蚊草．關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種
B．驅(qū)蚊草還能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得
C．驅(qū)蚊草培育過程要用PEG等試劑或電刺激等方法
D．驅(qū)蚊草培育過程需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)工程的實(shí)現(xiàn)需要多學(xué)科技術(shù)的參與
B．蛋白質(zhì)工程可能創(chuàng)造出新的蛋白質(zhì)
C．定點(diǎn)誘變技術(shù)用于蛋白質(zhì)的“中改”
D．蛋白質(zhì)工程通過改造基因最終改造蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某山谷因泥石流而導(dǎo)致植被毀滅，若干年后在人為干預(yù)下，又恢復(fù)了盎然生機(jī)．假定某種群當(dāng)年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，圖甲為λ值隨時(shí)間的變化曲線．乙圖為該系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中a～d過程中該種群增長(zhǎng)率在bc段最大．
（2）圖1中d～e段變化表明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)少．種群密度最小的是e點(diǎn)，種群密度最大的是d點(diǎn)．
（3）圖2中用于肉食動(dòng)物自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是111KJ．
（4）圖2中該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是11.4%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，下列描述正確的是（　�。�
①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離開來  
②制片之前要通過漂洗洗去堿性染料，便于顯微鏡下觀察  
③壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察  
④一個(gè)細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)連續(xù)變化是觀察的主要內(nèi)容  
⑤看到分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核  
⑥視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目都相等  
⑦觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體．
A．①③⑤B．②③⑦C．①②③⑦D．①③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖一示某森林植物的景觀，圖二示物種數(shù)面積的關(guān)系．請(qǐng)分析回答：

（1）物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素．為了登記群落的植物種類組成，在群落中心部位選取樣地，用隨機(jī)法取樣，首先要確定樣方面積．系列取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如上圖二．
①這種研究方法叫做樣方法．
②圖二顯示：在一定范圍內(nèi)，隨樣方面積的增大物種數(shù)先增多，后達(dá)到最多保持穩(wěn)定，調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是SO m2．
③若選取3個(gè)合適的樣方對(duì)某種喬木計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3，則該喬木的種群密度為$\frac{{n}_{1}{+n}_{2}{+n}_{3}}{{3S}_{0}}$株/m2．
（2）導(dǎo)致景觀圖中植物分層現(xiàn)象的主要非生物因素是光照，森林對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于農(nóng)田的主要原因是森林群落具有復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．三個(gè)培養(yǎng)皿中分別加入10mL 不同的培養(yǎng)基，然后接種相同的大腸桿菌樣液．培養(yǎng)36小時(shí)后，計(jì)算菌落數(shù)，結(jié)果如表．下列說法正確的是（　　）
培養(yǎng)皿培養(yǎng)基成分菌落術(shù)
1瓊脂、葡萄糖35
2瓊脂、葡萄糖、生長(zhǎng)因子250
3瓊脂、生長(zhǎng)因子0
A．該實(shí)驗(yàn)采用的是液體培養(yǎng)基
B．該實(shí)驗(yàn)采用平板劃線法接種
C．1和3對(duì)照，說明該菌生長(zhǎng)不需生長(zhǎng)因子
D．2和3對(duì)照，說明該菌的生長(zhǎng)需要糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．在栽培某種農(nóng)作物（2n=42）的過程中，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)單體植株（2n-1），例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號(hào)染色體，稱為6號(hào)單體植株，缺失2條6號(hào)染色體稱為6號(hào)缺體植株．
（1）6號(hào)單體植株的變異類型為染色體變異（染色體數(shù)目變異），該植株的形成是因?yàn)橛H代中的一方在減數(shù)分裂過程中6號(hào)染色體的同源染色體或姐妹染色單體未分離．
（2）6號(hào)單體植株在減數(shù)第一次分裂時(shí)能形成20個(gè)四分體．如果該植株能夠產(chǎn)生數(shù)目相等的n型和n-1型配子，則自交后代（受精卵）的染色體組成類型及比例為正常二倍體（2n）：?jiǎn)误w（2n-1）：缺體（2n-2）=1：2：1．
（3）科研人員利用6號(hào)單體植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示．
雜交親本實(shí)驗(yàn)結(jié)果
6號(hào)單體（♀）×正常二倍體（♂）子代中單體占75%，正常二倍體占25%
6號(hào)單體（♂）×正常二倍體（♀）子代中單體占4%，正常二倍體占96%
①單體♀在減數(shù)分裂時(shí)，形成的n-1型配子多于（多于、等于、少于）n型配子，這是因?yàn)?號(hào)染色體往往在減數(shù)第一次分裂過程中因無法聯(lián)會(huì)（無法形成四分體）而丟失．
②n-1型配子對(duì)外界環(huán)境敏感，尤其是其中的雄（雌、雄）配子育性很低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．據(jù)報(bào)道科學(xué)家成功將沃爾巴克氏體（又稱沃爾巴克氏菌，是一種在自然界節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)廣泛存在，能經(jīng)卵傳遞的細(xì)胞內(nèi)共生菌）導(dǎo)入登革熱媒介白紋伊蚊體內(nèi)，建立了穩(wěn)定的攜帶新型沃爾巴克氏體的蚊株．?dāng)y帶沃爾巴克氏體的雄蚊與雌蚊交配所產(chǎn)的卵不能發(fā)育．這樣可使蚊子種群數(shù)量降低至不足以引起登革熱流行．下列相關(guān)敘述合理的是（　�。�
A．控制白紋伊蚊種群數(shù)量是預(yù)防人類登革熱病的有效途徑之一
B．沃爾巴克氏體與白紋伊蚊間的關(guān)系同蛔蟲與人體的關(guān)系相同
C．缺乏抗登革熱病毒的特效藥物和疫苗的原因可能是該病毒易發(fā)生基因重組，變異類型多
D．攜帶沃爾巴克氏體的雄蚊與雌蚊交配所產(chǎn)生的卵不能發(fā)育導(dǎo)致蚊子種群的性別比例失調(diào)

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