14.番茄果色由一對(duì)基因A、a控制,如表是關(guān)于番茄果色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果.下列分析正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492501
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1 511508
A.番茄的果色中,黃色為顯性性狀
B.實(shí)驗(yàn)2的后代中紅果番茄均為雜合子
C.實(shí)驗(yàn)1的親本基因型:紅果為AA,黃果為aa
D.實(shí)驗(yàn)3的后代中黃果番茄的基因型可能是Aa或AA

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:實(shí)驗(yàn)組2中紅果×黃果的后代只有紅果,實(shí)驗(yàn)組3中紅果×紅果的后代有黃果,出現(xiàn)性狀分離,都說(shuō)明紅果為顯性性狀,黃果為隱性性狀.

解答 解:A、從實(shí)驗(yàn)2中可以看出,紅果與黃果雜交,后代只出現(xiàn)紅果沒有黃果,說(shuō)明黃果為隱性,紅果為顯性,A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)2紅果與黃果雜交,后代只出現(xiàn)紅果,說(shuō)明親代紅果為AA,黃果為aa,所以后代中紅果番茄均為雜合子,B正確;
C、實(shí)驗(yàn)組1的子代紅果:黃果=1:1,屬于測(cè)交,則實(shí)驗(yàn)1的親本基因型:紅果為Aa,黃果為aa,C錯(cuò)誤;
D、因?yàn)閷?shí)驗(yàn)3的后代出現(xiàn)性狀分離,說(shuō)明親本是雜合體,雜交后代F1中紅果番茄為顯性,其基因型為AA和Aa,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析圖表的能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建莆田二十四中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C.圖中a表示信號(hào)分子(如激素)

D.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的是示意圖⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.如果細(xì)胞③為肝臟細(xì)胞,則⑤處的尿素濃度低于①處
B.如果細(xì)胞③為肝細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的血糖濃度高于①處
C.如果細(xì)胞③為腦細(xì)胞,⑤處的O2濃度高于①處,而CO2的濃度相反
D.如果細(xì)胞③為胰島細(xì)胞,則飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)種群的敘述正確的是( 。
A.種群最基本的數(shù)量特征是種群密度
B.年齡組成直接決定種群密度的變化
C.種群內(nèi)個(gè)體數(shù)以穩(wěn)定速度增加的種群年齡組成為穩(wěn)定型
D.常用標(biāo)志重捕法調(diào)查蚯蚓的種群密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化性潰瘍的主要致病因素.在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后,進(jìn)行分離培養(yǎng).實(shí)驗(yàn)基本步驟如下:
配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察
請(qǐng)回答:
(1)在配制培養(yǎng)基時(shí),要加入尿素和酚紅指示劑,這是因?yàn)镠p含有脲酶,它能以尿素作為氮源;若有Hp,則菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶.
(2)步驟X表示接種.在此之前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格.將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為59、58和57,據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為5.8×107
(3)在培養(yǎng)時(shí),需將培養(yǎng)皿倒置并放在恒溫培養(yǎng)箱中.若不倒置培養(yǎng),可能導(dǎo)致無(wú)法形成單個(gè)菌落.
(4)臨床上用14C呼氣試驗(yàn)檢測(cè)人體是否感染Hp,其基本原理是Hp能將14C標(biāo)記的尿素分解為NH314CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.廣西恭城縣盛產(chǎn)柿子,當(dāng)?shù)乜蒲行〗M開展了柿子酒、柿子醋生產(chǎn)的相關(guān)活動(dòng).
(1)土壤中的酵母菌計(jì)數(shù):
在秋季的柿子園中,落地的柿子流出果汁的周圍土壤中有酵母菌大量生長(zhǎng)繁殖.
①用滅過(guò)菌的小鐵鏟、信封取該處土樣、并在火焰旁稱取10g土樣,加入盛有90ml無(wú)菌水的錐形瓶中,充分搖勻.而后進(jìn)行系列稀釋操作;吸取錐形瓶中土壤液的上清液1ml,轉(zhuǎn)移至盛有9ml無(wú)菌水的大試管中充分搖勻,依次等比稀釋,獲得稀釋至101、102、103、104倍的土壤液的稀釋液.
②為測(cè)定土壤中酵母菌的數(shù)量,選用第①步中所獲得的102、103、104倍的土壤液的稀釋液,并依次分別吸取0.1ml進(jìn)行平板涂布操作.在適宜條件下培養(yǎng),當(dāng)菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí),對(duì)各稀釋度涂布的三個(gè)平板進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)(如表).
序號(hào)
稀釋度104583
稀釋度103178191156
稀釋度102418511389
則每克土壤樣品中的酵母菌數(shù)量約為1.75×107 個(gè).為使該實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)可靠,還應(yīng)該嚴(yán)格遵循對(duì)照原則,即同時(shí)在各稀釋度組中,另加一個(gè)接種同時(shí)在各稀釋度組中,另加一個(gè)平板接種無(wú)菌水作為對(duì)照的平板作為對(duì)照.
(2)柿子醋生產(chǎn)菌的制備:
為去掉酵母菌,挑取變酸的柿子酒內(nèi)的菌膜于30〜35℃進(jìn)行純化培養(yǎng).
(3)柿子酒、柿子醋的制作(發(fā)酵裝置如圖所示):
①可通過(guò)裝置中的出料口對(duì)發(fā)酵情況進(jìn)行及時(shí)監(jiān)測(cè).此時(shí),若采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)發(fā)酵液的酵母菌觀察計(jì)數(shù),與(1)中計(jì)數(shù)方法相比,該計(jì)數(shù)方法測(cè)得的酵母菌數(shù)目較多.
②排氣口連接著一根長(zhǎng)而彎曲的膠管,在酒精發(fā)酵時(shí)用來(lái)排出CO2,同時(shí)還可以防止在酒精發(fā)酵時(shí)用來(lái)排出C02,防止空氣中微生物的污染.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)例中,與植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)度變化有關(guān)的是(  )
A.水稻白天對(duì)K+和對(duì)Ca2+的吸收有差異
B.番茄白天和夜晚對(duì)Ca2+的吸收量有差異
C.小麥白天和夜晚的吸水量有差異
D.甘蔗吸收PO34-的量于水稻吸收PO34-的量有差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù),相關(guān)敘述不正確的是( 。
成分/(mol•L-1Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機(jī)酸蛋白質(zhì)
1425.02.51.5103.36.016.0
1474.01.251.0114.07.51.0
101402.510.3525-47
A.②屬于血漿,其滲透壓大小主要與血漿中無(wú)機(jī)鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
B.③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多
C.④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+
D.由于多種因素的影響,①的理化性質(zhì)是穩(wěn)定不變的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于基因突變的敘述,正確的是( 。
A.基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型B.基因突變多數(shù)是有利的
C.基因突變是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的D.突變的基因一定能傳遞給后代

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