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將某種綠色植物的葉片,放在特定的實驗裝置中,研究其有10℃、20℃的溫度條件下,分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用,結果如圖所示.據圖所作的下列推測,正確的是( 。
A、該葉片呼吸速率與溫度和光照時間均成正比
B、該葉片在5klx光照下,10℃時積累的有機物比20℃時少
C、該葉片在10℃、5klx的光照下,每小時光合作用所產生的氧氣量是3mg
D、該葉片在20℃、10klx的光照下,每小時光合作用固定的CO2量約是8.25mg
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:左圖氧氣的吸收量反映的是呼吸速度,2小時在10℃、20℃的溫度條件下,氧氣吸收量分別是1mg和2mg.右圖氧氣釋放量為凈光合作用量.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、左圖氧氣的吸收量反映的是呼吸速度,但從圖中無法看出該葉片呼吸速率與溫度和光照時間成正比,A錯誤;
B、直接從右圖比較,在5klx光照下,10℃時凈釋放的氧氣量比20℃時多,因此積累的有機物比20℃時多,B錯誤;
C、在10℃、5klx的光照下,經過2h,產生的氧氣凈量為3.5mg,加上呼吸消耗氧氣為1,因此,可以得出每小時光合作用產生的氧氣量是4.5mg,而不是3mg,C錯誤;
D、在20℃、10klx光照下,每小時光合作用固定的CO2量,可通過產生有機物總量來測定,進一步通過測定氧氣釋放的總量來計算.根據(6CO2∽C6H12O6∽6O2)可以計算出固定的CO2的量為8.25mg,D正確.
故選:D.
點評:本題難度中等,屬于考綱理解層次,解答本題的關鍵是正確理解曲線圖,同時理解有機物是否積累取決于光合速率與呼吸速率的差值.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種高等生物細胞的亞顯微結構模式圖.請分析回答:
(1)將圖B所示細胞浸在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象,其主要原因是由于
 
,從而使細胞通過滲透作用
 

(2)用含18O標記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖所示細胞,該細胞合成并分泌一種含有18O的蛋白質,在合成該蛋白的過程中,通過
 
產生了H218O,則其中的18O來自于丙氨酸的
 

(3)若A是衰老的細胞,細胞核體積增大,水分減少,細胞膜
 
改變.
(4)若A是癌細胞,除細胞能無限增殖外,圖中⑤發(fā)生的變化是
 
,黏著性降低,導致其容易在體內擴散和轉移.
(5)若B代表根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應該有的細胞結構是
 
(填序號).
(6)藍藻細胞與B細胞的主要區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、ATP經水解脫去三個磷酸后形成腺嘌呤
B、脂肪又稱脂質
C、mRNA和蛋白質都是構成核糖體的成分
D、蛋白酶、強酸、強堿均破壞蛋白質的空間結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

土壤動物能夠促進農田生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)并改良土壤結構,其類群組成和數(shù)量是評價農田生態(tài)環(huán)境的重要指標.下表是某農田使用兩種肥料后4類土壤動物物種數(shù)和密度(個/m2)調查數(shù)據.根據表中數(shù)據可以得到的正確結論是(  )
動物類群
樣地
跳蟲類蜱螨類線蚓類線蟲類
物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度
有機肥田1016738304012019339
化肥田47916411832752
A、有機肥田的土壤動物數(shù)量大大增加,有機質減少
B、有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田
C、化肥田土壤動物個體總數(shù)減少,但是生物多樣性提高
D、化肥田土壤動物的物種多樣性減少,營養(yǎng)結構簡單

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研機構利用遙感衛(wèi)星長期監(jiān)控一個自然生態(tài)系統(tǒng)的演變,如圖三幅示意圖是根據不同時期衛(wèi)星所拍攝的該生態(tài)系統(tǒng)照片繪制而成的.圖中形狀和顏色均相同的點表示同一物種,不同形狀或顏色的點表示不同的物種,點的疏密表示單位面積上種群個體數(shù)量的多少.據圖所作的結論正確的是( 。
A、距今25年時,該生態(tài)系統(tǒng)中共有11個種群
B、距今25年前,該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性比現(xiàn)在更強
C、近25年來,該生態(tài)系統(tǒng)種群個體數(shù)量不斷增加但物種數(shù)量不變
D、近25年來,該生態(tài)系統(tǒng)所有生產者合成有機物的總量大于自身分解有機物的總量

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究者利用栽在花盆中的植物,對植物的光合作用與呼吸作用進行了相關的研究,圖甲表示此盆綠色植物在兩種不同溫度下釋放氧氣的快慢與光照強度的關系,圖乙是測定圖甲縱坐標上a值的實驗裝置圖,已知該植物的呼吸商A(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.75,請回答如下問題:

(1)在光照強度較強的情況下,該盆植物葉肉細胞中能產生ATP的場所有
 
,葉綠體中ADP的轉移方向是
 

(2)為了測定a值,可在乙圖鐘罩內放入該植物后密封,置于25℃的環(huán)境中,并對鐘罩進行
 
處理,若刻度管中紅墨水上升了b毫米,則a值為
 
毫米.
(3)在25℃、2.5千勒克司光照強度下,該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產生的CO2外,每小時還應從外界吸收CO2
 

(4)若該盆植物為陰生植物,則在25℃條件下,陽生植物不吸收也不釋放氧氣時所對應的光照強度很可能
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)1千勒克司.
(5)將此植物進行溫室栽培,若溫室內光照強度小于2.5千勒克司,甲圖中
 
溫度下有助于提高光合產量.
(6)若由于管理不善,該盆植物突然缺鎂,則C3的含量會
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖的相關描述正確的是( 。
A、此圖可以表示一個生態(tài)系統(tǒng)
B、圖中的鳥只屬于第三營養(yǎng)級
C、此圖中的各種生物可以實現(xiàn)物質循環(huán)
D、圖中的各生物之間通過信息傳遞相互影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物某細胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關系的圖解,其中A-D表示相關過程,a-e表示有關物質,據圖回答:

(1)圖中b物質表示
 

(2)A過程表示
 
,它為B過程提供了[d、e]
 

(3)C過程進行的場所是
 

(4)請寫出圖中e的結構簡式
 

(5)下列個體或細胞能同時發(fā)生A、B、C、D過程的是
 

①草履蟲   ②酵母菌    ③水稻根細胞    ④蠶豆葉肉細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下式表示某細胞內的新陳代謝過程,下列敘述正確的是( 。
CO2+H2
 (CH2O)+O2
A、甲過程一定發(fā)生在葉綠體中
B、乙過程發(fā)生一定在線粒體中
C、甲過程所需能量一定來自光能
D、該細胞一定不是乳酸菌

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