下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是（ ）

A．飲水不足，抗利尿激素增加會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

B．內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO構(gòu)成的緩沖體系

C．內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定時(shí)，機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

D．細(xì)胞內(nèi)、外液Na＋、K＋分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有一條多肽鏈由p個(gè)氨基酸組成，分子式為CxHyOmNnS  （n-p＞0，m-p＞1），這條多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸（C3H7O2NS），丙氨酸（C3H7O2N），天冬氨酸（C4H704N），賴氨酸（C6H14O2N2），苯丙氨酸（C9H11O2N）．水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是（　�。�
A．（y+p）個(gè)B．（n+p）個(gè)C．（m-p）個(gè)D．$\frac{（m-p+1）}{2}$個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．研究發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物禁食2天就會(huì)迫使機(jī)體進(jìn)入“生存模式”，逐漸耗盡體內(nèi)儲(chǔ)存的糖原和脂肪，同時(shí)“鼓勵(lì)”機(jī)體更換受損和衰老的細(xì)胞，重建機(jī)體的整個(gè)免疫系統(tǒng)．請(qǐng)回答：
（1）禁食期間，機(jī)體的血糖濃度仍保持相對(duì)穩(wěn)定．禁食初期，機(jī)體內(nèi)胰高血糖素（填激素）分泌量上升；禁食中后期該激素主要通過(guò)促進(jìn)脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使機(jī)體血糖持續(xù)得到補(bǔ)充．
（2）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，使有關(guān)腺體分泌的腎上腺素和甲狀腺激素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加．
（3）機(jī)體通過(guò)免疫反應(yīng)可殺死癌細(xì)胞，此過(guò)程主要是細(xì)胞免疫．免疫系統(tǒng)通過(guò)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能實(shí)現(xiàn)了在穩(wěn)態(tài)中的作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用方式不同．若分解底物是葡萄糖，下列對(duì)呼吸作用方式的判斷不正確的是（　�。�
A．若只釋放CO2，不消耗O2，則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B．若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸或同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸
D．若既不吸收O2同時(shí)也不釋放CO2，則說(shuō)明該細(xì)胞已經(jīng)死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．已知某雌雄同花植物，花的黃色與白色由基因H、h控制；葉的圓形與腎形由基因R、r控制，兩對(duì)基因分別位于非同源染色體上．現(xiàn)有兩親本雜交得到F1，F(xiàn)1表現(xiàn)型比例如圖．請(qǐng)回答：
（1）在花色性狀中，屬于顯性性狀的是黃色，其涉及的基因遵循分離定律．
（2）F1中純合個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{4}$．若將F1中黃花圓葉植株進(jìn)行自交，F(xiàn)2只出現(xiàn)黃花圓葉和白花圓葉兩種植株，說(shuō)明圓葉為隱性性狀，則親本的基因型為Hhrr、HhRr．
（3）用遺傳圖解表示F1中的白花腎形植株與純合黃花圓形植株雜交得到子代的過(guò)程．
．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為腮腺炎病毒侵入人體后產(chǎn)生相應(yīng)免疫應(yīng)答的部分示意圖，下列有關(guān)敘述不準(zhǔn)確的是（ ）

A．細(xì)胞b的增殖分化離不開(kāi)活性物質(zhì)m的作用和腮腺炎病毒的刺激

B．活性物質(zhì)m、n作用的對(duì)象分別是免疫細(xì)胞、腮腺炎病毒

C．接種疫苗可有效預(yù)防腮腺炎，這與體內(nèi)產(chǎn)生的細(xì)胞c、e密切相關(guān)

D．吞噬細(xì)胞在特異性免疫過(guò)程中的作用僅僅是攝取和處理腮腺炎病毒

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的特點(diǎn)（ ）

A．植物的向光性 B．根的向地性

C．頂端優(yōu)勢(shì) D．用生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)田中除雜草

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)

B．感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧

C．過(guò)程①既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳遞

D．如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．植物光合作用吸收的CO2，與呼吸作用釋放的CO2相等時(shí)的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn)．光照強(qiáng)度增加到某一點(diǎn)時(shí)，再增加光照強(qiáng)度，光合強(qiáng)度也不增加，該點(diǎn)的光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)．a(chǎn)～d4種植物的單個(gè)植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)如表．
植物種類光補(bǔ)償點(diǎn)（klx）光飽和點(diǎn)（klx）
a1～230～80
b0.2～0.350～80
c0.5～1.520～50
d0.1～0.25～10
（1）植物細(xì)胞產(chǎn)生CO2的具體部位是線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；利用CO2的具體部位是葉綠體基質(zhì)．
（2）光照強(qiáng)度為0.4klx時(shí)，表格中a、c植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2． 
（3）僅考慮溫度和CO2含量的影響，在溫度較高，CO2 較少的密閉溫室中，植物的光補(bǔ)償點(diǎn)較高．大田玉米群體的光飽和點(diǎn)比單株玉米的光飽和點(diǎn)要高，主要原因是植株間存在遮光現(xiàn)象（CO2濃度增加）．

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