4．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，由于S型菌中含控制莢膜多糖合成的基因進(jìn)入R型菌內(nèi)并整合到其DNA分子上，使這種R型菌能合成莢膜多糖，結(jié)果R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．莢膜是生物膜的一種，其結(jié)構(gòu)符合“流動鑲嵌”模型
B．肺炎雙球菌無染色體，因此上述變異屬于基因突變
C．有無夾膜是肺炎雙球菌的一種性狀
D．上述實驗可證明多糖是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的“轉(zhuǎn)化因子”

分析 1、肺炎雙球菌包括R型細(xì)菌和S型細(xì)菌，其中R型細(xì)菌沒有多糖類的莢膜，無毒性，而S型細(xì)菌含有多糖類的莢膜，有毒性．
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和體外轉(zhuǎn)化實驗，其中體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、莢膜是某些細(xì)菌在細(xì)胞壁外包圍的一的一層粘液性物質(zhì)，一般由糖和多肽組成，不屬于生物膜的一種，A錯誤；
B、上述變異屬于基因重組，B錯誤；
C、有無夾膜是肺炎雙球菌的一種性狀，C正確；
D、上述實驗可證明S型菌中含控制莢膜多糖合成的基因是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的“轉(zhuǎn)化因子”，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，要求考生識記肺炎雙球菌的特點；識記體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和體外轉(zhuǎn)化實驗的過程、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

HIV侵入人體后只與T細(xì)胞相結(jié)合，是因為只有T細(xì)胞表面含有CCR5的特殊蛋白質(zhì)（由CCR5基因編碼）．某醫(yī)療團(tuán)隊從一名天生具有HIV抵抗力、且CCR5基因異常的捐贈者（甲）身上取得骨髓，并將其移植到一名患有白血病、并患有HIV（感染HIV十多年）的患者身上．結(jié)果不但治愈了白血病，而且徹底清除了患者身上的所有HIV．下列說法正確的是（ ）

A．骨髓中的造血干細(xì)胞只通過增殖就能產(chǎn)生血細(xì)胞補(bǔ)充到血液中

B．艾滋病患者腫瘤的發(fā)病率大大上升，主要是由于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能下降

C．艾滋病患者的HIV不侵染B細(xì)胞，是因為沒有編碼CCR5的基因

D．捐贈者（甲）感染HIV后，能夠發(fā)生體液免疫，不能發(fā)生細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)的曲線圖．請據(jù)圖冋答：

（1）獲取較純凈的細(xì)胞膜最好選用的細(xì)胞是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，原因是該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、細(xì)胞核和各種細(xì)胞器．
（2）甲圖中②是指蛋白質(zhì)（膜蛋白）；構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的結(jié)構(gòu)是③（填寫標(biāo)號）．構(gòu)成細(xì)胞膜的③分子與相鄰分子間每分鐘換位可達(dá)100萬次，這表明細(xì)胞膜具有流動性（一定的流動性）的特點．
（3）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān)，曲線②Q點時影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有載體數(shù)量和能量．
（4）甲圖中與細(xì)胞識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是①（填寫標(biāo)號）．細(xì)胞癌變時該物質(zhì)含量減少．
（5）人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖，這說明細(xì)胞膜具有選擇透過性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．無氧呼吸與有氧呼吸的相同點是（　　）
①都在線粒體中進(jìn)行      
②都需要酶            
③都需要氧
④都產(chǎn)生ATP       
⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)．
A．①②⑤B．②③④C．②④⑤D．②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有4種純系果蠅，②③④的特殊性狀及基因所在染色體如上表，其它性狀與野生型相同．若研究自由組合定律，先選擇以上材料（寫出編號及基因型）故親本雜交得到F1，再讓F1雌雄果蠅交配得到F2．若驗證果蠅紅眼對白眼顯性及基因在X染色體上，用一只F1紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅測交，測交子代♀紅眼：♀白眼：♂紅眼：♂白眼=1：1：1：1，據(jù)此還不能證明控制白眼的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性；請利用測交子代為材料，設(shè)計兩個不同雜交實驗，補(bǔ)充證明以上結(jié)論．
果蠅純系①野生型雌、雄②白眼型雌③黑身型雄④殘翅型雌
特殊性狀灰身B黑身b
長翅V殘翅v
紅眼D白眼d
染色體XIIII
實驗1的雜交組合：♀白眼×♂紅眼（寫表現(xiàn)型）．
預(yù)期結(jié)果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為紅眼，雄性都表現(xiàn)為白眼．
實驗2：請用遺傳圖解表示雜交組合和預(yù)期實驗結(jié)果（遺傳圖解寫在答題卷的方框內(nèi)）．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如表所示的表格分別是某興趣小組探究溫度對酶活性影響的實驗步驟．
探究溫度對酶活性影響的實驗
實驗步驟分組甲組乙組丙組
①新鮮淀粉酶溶液1mL1mL1mL
②可溶性淀粉溶液5mL5mL5mL
③控制溫度0℃60℃90℃
④將新鮮淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合后分別相應(yīng)溫度下保藏一段時間后再混合，然后再分別保溫．
⑤測定單位時間內(nèi)淀粉的剩余量
（1）在實驗中，pH屬于無關(guān)變量．
（2）第⑤步最好選用碘液（試劑）測定單位時間內(nèi)淀粉的剩余量．
（3）如將新鮮淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液，你認(rèn)為是否科學(xué)？不科學(xué)，為什么？因為溫度會直接影響H2O2的分解．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a，乙病顯性基因為B，隱性基因為b．若Ⅰ-2無乙病基因．下列說法不正確的是（　�。�
A．甲病為常染色體顯性遺傳病
B．乙病為性染色體隱性遺傳病
C．II-3是純合子的概率為$\frac{1}{8}$
D．設(shè)Ⅱ-4與一位正常男性結(jié)婚，生下正常男孩的概率為$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖1表示滲透作用裝置，長頸漏斗的漏斗口外密封上一層玻璃紙（只允許水分子通過），一段時間后液面上升的高度為h，裝置溶液為A、a濃度分別眼紅MA、Ma表示；圖2表示的是“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗”過程中的一個細(xì)胞．請根據(jù)圖回答問題．

（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時Ma大于MA，滲透平衡時Ma＞MA（填＞、=、＜），圖2中相當(dāng)于圖1中玻璃紙的結(jié)構(gòu)叫原生質(zhì)層，是由①②③（填圖2中的標(biāo)號）組成．
（2）圖2中，實驗最好選取紫色洋蔥磷片葉的外（填“外”或“內(nèi)”）表皮細(xì)胞，理由是外表皮細(xì)胞具有紫色的大液泡，易于觀察．
（3）將實驗材料放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，一段時間后，在顯微鏡下觀察到一個處于滲透平衡狀態(tài)的細(xì)胞，如圖2所示，此時細(xì)胞液濃度=（填“＞”、“=”或“＜”）外界蔗糖溶液．⑤中的物質(zhì)是蔗糖溶液（填“空氣”、“水”或“蔗糖溶液”），原因是結(jié)構(gòu)⑥具有全透性．
（3）若圖2為實驗材料有放到清水中觀察到的一個細(xì)胞，此時細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)，細(xì)液泡的顏色將逐漸變淺，細(xì)胞的吸水能力將逐漸減小．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．科研人員對某板栗園生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究，連續(xù)七年監(jiān)測栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量變化，結(jié)果如圖，由此推斷（　　）
A．這兩種蜂可能屬于同一食物鏈中的相鄰兩個營養(yǎng)級
B．栗癭蜂的種群數(shù)量在未來五年將繼續(xù)減少
C．該生態(tài)系統(tǒng)中，長尾小蜂的K值是5.5×103個
D．這兩種蜂數(shù)量的增多提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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