人體內(nèi)的抗體是蛋白質(zhì),可以幫助人體抵御病菌和病毒等抗原的侵害,如圖是人體內(nèi)的某種抗體,由4條肽鏈組成.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖示抗體與抗原的特異性結(jié)合體現(xiàn)了有些蛋白質(zhì)有
 
功能.
(2)假如該抗體含有n個(gè)氨基酸,則合成該物質(zhì)時(shí),可以形成
 
個(gè)肽鍵.從圖可推知該肽鏈至少含有
 
個(gè)游離的羧基.
(3)該抗體形成后比原來(lái)的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量總和減少了
 

(4)在合成抗體的過(guò)程中產(chǎn)生了H2O,那么水中H最可能來(lái)自氨基酸的
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能如載體,有的蛋白質(zhì)具有免疫功能如抗體,有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能如胰島素,有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如酶.
2、脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18.
解答: 解:(1)由題意知,抗體具有幫助人體抵御病菌和病毒等抗原的侵害的作用,這體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能.
(2)抗體含有n個(gè)氨基酸,4條肽鏈,可以形成的肽鍵為n-4個(gè).蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基,則肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基.
(3)抗體形成后比原來(lái)的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量總和減少了水的分子量,即18(n-4).
(4)在合成抗體的過(guò)程中產(chǎn)生了H2O,那么水中H最可能來(lái)自氨基酸的氨基和羧基,氧來(lái)源于羧基.
故答案為:
(1)免疫
(2)n-4   4
(3)18(n-4)
(4)氨基和羧基
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的具體過(guò)程,掌握其中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)制備單克隆抗體的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括細(xì)胞培養(yǎng)和細(xì)胞融合
B、兩次篩選的目的分別是篩選出雜交瘤細(xì)胞和篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞
C、要先用胃蛋白酶處理得到單個(gè)細(xì)胞,然后用誘導(dǎo)劑處理得到雜交瘤細(xì)胞
D、運(yùn)用的生物學(xué)原理包括免疫學(xué)原理、細(xì)胞分裂和細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

采集的卵母細(xì)胞,都要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后,才能與獲能的精子受精.說(shuō)法不正確的是( 。
A、卵子從輸卵管中沖出后也要經(jīng)歷類似精子獲能的過(guò)程
B、不同種類的動(dòng)物排出的卵子其成熟程度不相同
C、卵子在與精子結(jié)合的過(guò)程中完成減數(shù)第二次分裂
D、從輸卵管沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時(shí)間使其由小變大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA
B、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)主要分布于染色體上
C、煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)水解后能產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
D、T2噬菌體的核酸中含有硫元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)圖中的①表示
 
,②表示
 
,①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 

(2)③有
 
種,中文名稱分別是:A
 
;G
 

C
 
;T
 

(3)大腸桿菌的DNA與RNA分子相比,在組成上有哪些不同?
DNA含有
 
;RNA含有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是( 。
A、因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B、換上高倍物鏡后,須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
C、若要觀察的細(xì)胞位于視野的左上方,則向右下方移動(dòng)裝片,該細(xì)胞即可移到視野中央
D、10倍物鏡視野直徑范圍內(nèi)有一行相連的64個(gè)細(xì)胞,換用40倍物鏡后可觀察到16個(gè)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是(  )
A、紅細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要消耗ATP
B、甘油、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)通過(guò)滲透作用出入細(xì)胞
C、胰島細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程中,需要消耗能量,但不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白參與
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞不吸收蔗糖的原因是腸腔中蔗糖的濃度太低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀賞植物蝴蝶蘭可通過(guò)改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化.長(zhǎng)期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中,據(jù)圖分析,以下說(shuō)法中不正確的是( 。
A、長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時(shí)沒(méi)有ATP和[H]的合成
B、長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時(shí)無(wú)暗反應(yīng)發(fā)生
C、長(zhǎng)期干旱條件下,10~16時(shí)無(wú)明顯CO2吸收的直接原因是氣孔關(guān)閉
D、從圖乙可知,栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免干旱,以利于其較快生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供
B、線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
C、當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變
D、植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>

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