下列有關制備單克隆抗體的敘述中,錯誤的是( 。
A、采用的細胞工程技術包括細胞培養(yǎng)和細胞融合
B、兩次篩選的目的分別是篩選出雜交瘤細胞和篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞
C、要先用胃蛋白酶處理得到單個細胞,然后用誘導劑處理得到雜交瘤細胞
D、運用的生物學原理包括免疫學原理、細胞分裂和細胞膜具有一定的流動性
考點:單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:1、單克隆抗體的制備過程是:對小動物注射抗原,從該動物的脾臟中獲取效應B細胞,將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合,篩選出能產生單一抗體的雜交瘤細胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞(體內培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體.
2、兩次篩選:篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);篩選出能夠產生特異性抗體的細胞群.
解答: 解:A、制備單克隆抗體采用的細胞工程技術包括細胞培養(yǎng)和細胞融合技術,A正確;
B、單克隆抗體的制備過程需要兩次篩選,第一次是用選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細胞,去除未融合的細胞和自身融合細胞;第二次篩選是從雜交瘤細胞中篩選出能產生特定抗體的細胞,再進行體內和體外培養(yǎng),提取單克隆抗體,B正確;
C、要先用胰蛋白酶處理得到單個細胞,然后用誘導劑處理得到雜交瘤細胞,C錯誤;
D、制備單克隆抗體運用的生物學原理包括免疫學原理、細胞分裂和細胞膜具有一定的流動性,D正確.
故選:C.
點評:本題主要考查單克隆抗體的制備過程,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

導致人頭發(fā)由黑變白的直接原因是黑色素細胞( 。
A、細胞膜通透性改變
B、線粒體功能減弱
C、酪氨酸酶活性降低
D、酪氨酸的來源減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究細胞核的作用,一位生物學家研究了100個細胞,他把每個細胞都分成含有細胞核和不含細胞核兩個部分,然后把這些細胞放在同樣的條件下培養(yǎng),結果如下:
時間(天)細胞無核部分的存活個數(shù)細胞有核部分的存活個數(shù)
18179
26278
32077
4074
10067
30065
(1)此實驗可說明細胞核的什么功能?
 
;簡要描述細胞核發(fā)揮該功能的主要途徑:
 

(2)有核部分在30天內仍有21%~35%的細胞死亡率,其原因是:①
 
;②
 

(3)培養(yǎng)一天后的結果,是否能說明在第一天中無核部分的生活力比有核部分的生活力強?為什么會出現(xiàn)這樣的結果?
 

(4)細胞核的作用既然如此重要,那么你能針對人的成熟紅細胞沒有細胞核提供一種合理的解釋嗎?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是胰島素的作用示意圖,胰島素可以使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加.據(jù)此推測錯誤的( 。
A、細胞膜的糖被在細胞間有識別作用
B、抑制垂體活動導致胰島素分泌減少
C、胰島素可調節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取
D、胰島素受體的抗體與靶細胞膜上受體結合可導致糖尿病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內某些重要化合物元素的組成和功能關系如圖.請將圖補充完整.填寫下列問題:

A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 

 
、②
 
、③
 
、④
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

西花薊馬是一種外來入侵害蟲,主要寄生在各種植物的花內,寄主范圍廣泛,西花薊馬在不同寄主上的種群動態(tài)如圖所示,下列相關敘述錯誤的是 ( 。                 
A、西花薊馬及各種植物的種群數(shù)量在各自K值上下波動
B、西花薊馬的種群數(shù)量主要是由外源性因素調節(jié)的
C、種群的內源性調節(jié)因素不會改變環(huán)境容納量的大小
D、西花薊馬的入侵改變了各種植物的種間關系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程.請回答下列問題:
(1)人的紅細胞膜表面有被稱為凝集原的特異糖蛋白,從免疫學角度看,這種凝集原是
 

(2)過程①的主要目的
 
.通過過程②或③的培養(yǎng)方法能產生大量
 
抗體.
(3)通過上述方法獲得的抗體,與從血清中分離出的抗體相比,具有
 
的優(yōu)點.
(4)若將其與放射性同位素、化學藥物等相結合,制成“生物導彈”,注入體內,借助該抗體的
 
作用,將藥物定向帶到抗原所在位置.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素分子是一種蛋白質分子,現(xiàn)有如下材料:
①胰島素含有2條多肽鏈,A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸,2條多肽鏈間通過2個二硫鍵(二硫鍵是由2個“一SH”連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個二硫鍵,如圖所示為結晶牛胰島素的平面結構示意圖.
②不同動物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的,現(xiàn)把人和其他動物的胰島素的氨基酸組成比較如下:
豬:B鏈第30位氨基酸和人不同;
馬:B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同;
牛:A鏈第8、10位氨基酸與人不同;
羊:A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同;
天竹鼠:A鏈有8個氨基酸與人不同,B鏈有10個氨基酸與人不同.
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)胰島素分子中含有肽鍵
 
個.至少含有
 
個氨基和
 
個羧基.
(2)這51個氨基酸形成胰島素后,相對分子質量比原來51個氨基酸的總分子量減少了
 

(3)前面所列的哺乳動物和人的胰島素都由51個氨基酸構成,且在氨基酸組成上大多相同,由此可以得出的結論是
 

(4)構成上述胰島素所有氨基酸所共有的結構特點是
 

(5)如果要為糖尿病人治療必須用動物體內的胰島素的話,最適宜的動物是
 

(6)現(xiàn)有一化合物(含有一條多肽鏈),其分子式為C55H70O19N10,已知將它完全水解后只得到下列四種氨基酸:

請問:該多肽進行完全水解需
 
個水分子,結果得到
 
 個谷氨酸分子,
 
個丙氨酸分子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體內的抗體是蛋白質,可以幫助人體抵御病菌和病毒等抗原的侵害,如圖是人體內的某種抗體,由4條肽鏈組成.請回答相關問題:
(1)圖示抗體與抗原的特異性結合體現(xiàn)了有些蛋白質有
 
功能.
(2)假如該抗體含有n個氨基酸,則合成該物質時,可以形成
 
個肽鍵.從圖可推知該肽鏈至少含有
 
個游離的羧基.
(3)該抗體形成后比原來的氨基酸的相對分子質量總和減少了
 

(4)在合成抗體的過程中產生了H2O,那么水中H最可能來自氨基酸的
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案