A、光合作用在葉綠體中進(jìn)行,細(xì)胞呼吸在線粒體中進(jìn)行 |
B、光合作用產(chǎn)生的[H]可用于細(xì)胞呼吸,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]也可用于光合作用 |
C、光合作用產(chǎn)生的水可用于細(xì)胞呼吸,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的水也可用于光合作用 |
D、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于細(xì)胞呼吸,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP也可用于暗反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光照強(qiáng)度為a時(shí),可能進(jìn)行光合作用 |
B、光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率 |
C、光照強(qiáng)度為c時(shí),光合作用速率不等于呼吸作用速率 |
D、光照強(qiáng)度為d時(shí),細(xì)胞要從周圍吸收2個(gè)單位的CO2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物的頂端優(yōu)勢(shì)和向光性都體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性 |
B、在扦插時(shí),可用細(xì)胞分裂素處理插條以促進(jìn)插條生根 |
C、向日葵和番茄開(kāi)花期間遇到連續(xù)陰雨天氣,影響授粉,及時(shí)噴灑一定濃度的2,4-D,番茄產(chǎn)量影晌不大,向日葵產(chǎn)量下降 |
D、移栽植物時(shí)剪去部分葉片,棉花摘心,培育無(wú)子番茄都與植物激素有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a表示光合作用,只在葉綠體中發(fā)生 |
B、b表示有氧呼吸,只在線粒體中發(fā)生 |
C、a過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生O2和ATP |
D、b過(guò)程中會(huì)消耗O2和H2O |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、52只 | B、105只 |
C、158只 | D、292只 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、出生率 | B、死亡率 |
C、年齡組成 | D、性別比例 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該神經(jīng)元興奮時(shí),將④中的物質(zhì)釋放到⑤中需要ATP |
B、若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將出現(xiàn)方向相反的2次偏轉(zhuǎn) |
C、若①中含有一致病基因,則該致病基因來(lái)自其外祖母 |
D、若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,將會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo) |
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