A、a表示光合作用,只在葉綠體中發(fā)生 |
B、b表示有氧呼吸,只在線粒體中發(fā)生 |
C、a過程中會產生O2和ATP |
D、b過程中會消耗O2和H2O |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在富含有機肥的農田中,圖中c點會右移 |
B、上午10時玉米植株不同高度CO2的吸收量不同 |
C、夜晚時分,土壤中釋放的CO2大多被玉米所固定 |
D、圖中b點所對應的是玉米植株葉面積較大處的高度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
30℃ | 15℃黑暗 | |
一定光照15h | 黑暗下5h | |
吸收CO2 880mg | 釋放CO2 220mg | 5h釋放CO2 110mg |
A、300mg |
B、480mg |
C、765mg |
D、380mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提出問題、進行實驗、發(fā)現問題、解決問題、作出假設、驗證假設、得出結論 |
B、進行實驗、發(fā)現問題、提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論 |
C、發(fā)現問題、進行實驗、提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論 |
D、發(fā)現問題、作出假設、進行實驗、驗證假設、得出結論 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用在葉綠體中進行,細胞呼吸在線粒體中進行 |
B、光合作用產生的[H]可用于細胞呼吸,細胞呼吸產生的[H]也可用于光合作用 |
C、光合作用產生的水可用于細胞呼吸,細胞呼吸產生的水也可用于光合作用 |
D、光反應產生的ATP可用于細胞呼吸,細胞呼吸產生的ATP也可用于暗反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高、高 | B、低、基本一致 |
C、低、高 | D、高、基本一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位 |
B、神經遞質作用于突觸后膜,使突觸后膜產生興奮 |
C、神經纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導方向相反 |
D、突觸小體完成“電信號--化學信號--電信號”的轉變 |
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