16.如圖為甲(基因?yàn)锳、a)、乙(基因?yàn)镈、d)兩種單甚因遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅱ6攜帶甲病基因.已知,當(dāng)含有決定睪丸發(fā)育基因的Y染色體片段移接到其它染色體上后,人群中會(huì)出現(xiàn)性染色體為XX的男性,如Ⅱ4.請(qǐng)分析回答:

(1)控制乙病的基因?yàn)樾曰,判斷的依?jù)是Ⅰ3與Ⅰ4沒(méi)有病,其兒子Ⅱ8正常.該基因可能位于常、X染色體上.
(2)Ⅱ5和Ⅱ6如再生一個(gè)孩子為正常男孩的概率為$\frac{3}{8}$.若Ⅰ3、Ⅱ7均無(wú)甲病基因,Ⅲ2和Ⅲ3結(jié)婚,生一個(gè)正常孩子的概率為$\frac{7}{16}$.
(3)若Ⅰ1為紅綠色盲基因攜帶者,Ⅰ2正常(色覺(jué)正;蚝蜕せ蚍謩e用B、b表示),則Ⅱ4的基因型為XBXB或XBXb,患紅綠色盲的概率為0
(4)Ⅱ8的旁系血親是Ⅱ9、Ⅱ10、Ⅲ4、Ⅲ5.

分析 分析遺傳圖解可知,Ⅱ5和Ⅱ6都不患甲病,但他們卻有患甲病的兒子(Ⅲ2),則甲病是隱形遺傳病,又因?yàn)棰?SUB>6攜帶甲病基因,說(shuō)明甲病是常染色體隱性遺傳;Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病,但他們卻有一個(gè)正常的兒子,乙病是顯性遺傳病,可能是常染色體顯性遺傳病,也可能是伴X染色體顯性遺傳。

解答 解:(l)分析遺傳圖譜中的乙病,Ⅰ3與Ⅰ4沒(méi)有病,其兒子Ⅱ8正常,說(shuō)明該病是隱性遺傳病,可能是伴X隱性遺傳,也可能是常染色體隱性遺傳.
(2)由以上分析可知,甲病是常染色體隱性遺傳病,所以Ⅱ5和Ⅱ6基因型分別是Aa、Aa,他們?cè)偕粋(gè)孩子為正常男孩的概率為$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$.由于Ⅲ4有甲病(aa),則Ⅱ10和Ⅰ4都是Aa,而Ⅰ3、Ⅱ7均無(wú)甲病基因(AA),所以Ⅱ8的基因型是$\frac{1}{2}$AA、$\frac{1}{2}$Aa,因此Ⅲ3的基因型是Aa的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,所以Ⅲ2(aaXbY或aabb)和Ⅲ3(A_XBXb或A_Bb)結(jié)婚再生一個(gè)正常孩子的概率為(1-$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$)×$\frac{1}{2}$=$\frac{7}{16}$.
(3)Ⅱ4是由于含有決定睪丸發(fā)育基因的Y染色體片段移接到其它染色體上后形成的,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,是性染色體為XX的男性.若Ⅰ1為紅綠色盲基因攜帶者XBXb,Ⅰ2正常XBY,則Ⅱ4的基因型為XBXB或XBXb.由于父親提供了一個(gè)顯性基因,所以Ⅱ4患紅綠色盲的概率為0.
(4)直系血親是直接血緣關(guān)系,是指出生關(guān)系,包括生出自己的長(zhǎng)輩(父母,祖父母,外祖父母以及更上的長(zhǎng)輩)和自己生出來(lái)的晚輩(子女,孫子女,外孫子女以及更下的直接晚輩),如爺爺與孫子是直系血親.旁系血親是指非直系血親,而在血緣上和自己同出一源的親屬.因此,Ⅱ8的旁系血親是Ⅱ9、Ⅱ10、Ⅲ4、Ⅲ5.
故答案為:
(1)隱Ⅰ3與Ⅰ4沒(méi)有病,其兒子Ⅱ8正常           常、X
(2)$\frac{3}{8}$       $\frac{7}{16}$
(3)XBXB或XBXb         0
(4)Ⅱ9、Ⅱ10、Ⅲ4、Ⅲ5

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的應(yīng)用,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一,下面是關(guān)于顯微鏡使用過(guò)程中的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟.如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過(guò)程的正確順序是C

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片
A.①②③④B.③①②C.⑤④③②D.④⑤①②
(2)圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野,圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為40×(放大倍數(shù)).
(3)若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物很可能在B
A.物鏡上        B.目鏡上        C.裝片上        D.反光鏡上
(4)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動(dòng)著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng).若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為逆時(shí)針.
(5)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn).在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離.為便于判明,此時(shí)應(yīng)D
A.改用凹面反光鏡、放大光圈    B.改用凹面反光鏡、縮小光圈
C.改用平面反光鏡、放大光圈           D.改用平面反光鏡、縮小光圈.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境之間的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是.②③(填標(biāo)號(hào))毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是.③④(填標(biāo)號(hào))
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過(guò)6層膜才能被組織細(xì)胞①利用.
(3)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化.請(qǐng)舉出由于病理原因引起③增多的實(shí)例.營(yíng)養(yǎng)不良或花粉過(guò)敏或腎小球腎炎等(舉一例便可)
(4)圖中CO2含量最高的是①,(填標(biāo)號(hào))人體內(nèi)正常的PH值是7.35-7.45,維持正常酸堿度與HCO3-、HPO42-離子有關(guān).
(5)細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的媒介是內(nèi)環(huán)境.
(6)人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在細(xì)胞內(nèi),許多由膜構(gòu)成的囊泡就像深海中的潛艇,在細(xì)胞中穿梭往來(lái),繁忙地運(yùn)輸著“貨物”在其起到重要交通樞紐作用的細(xì)胞器是(  )
A.高爾基體B.溶酶體C.中心體D.線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.真核細(xì)胞中,下列代謝過(guò)程在生物膜上進(jìn)行的是(  )
A.轉(zhuǎn)錄時(shí)mRNA的合成B.光合作用中ATP的水解
C.有氧呼吸中[H]和氧的結(jié)合D.翻譯時(shí)氨基酸的脫水縮合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知氨基酸的平均分子質(zhì)量為126,天冬酰胺的R基為(-C2H4ON),現(xiàn)有化學(xué)式為CxHyOzN17S2的一條多肽鏈,其中有2個(gè)天冬酰胺參與組成.則該多肽的分子質(zhì)量最大約為( 。
A.1 638B.1 854C.1 890D.2 142

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是(  )
A.框圖①內(nèi)都是原核生物,且都能發(fā)生突變
B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都有細(xì)胞膜
C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有核糖體
D.框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物,且都能進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省高三第九次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,字母A-E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)信息分子的名稱(chēng):A____________,B ____________, E____________。

(2)物質(zhì)E與組織細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的 結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行 。

(3)圖中①表示 ________________;②表示增殖分化產(chǎn)生_____________。

(4)若右圖表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后,膜兩側(cè)電位差的變化,則圖中a點(diǎn)表示________電位,b點(diǎn)時(shí)Na+________(內(nèi)、外)流。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官,①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì),甲、乙、丙表示三種液體,A、B表示相關(guān)過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中三種液體中蛋白質(zhì)含量最高的是乙(填“甲”、“乙”或“丙”),乙的滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān),細(xì)胞外液滲透壓90%以上來(lái)源于Na+和Cl-
(2)圖中的B過(guò)程稱(chēng)作重吸收,其中的葡萄糖的運(yùn)輸有通道蛋白參與,但沒(méi)有消耗能量,由此推斷其運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散.
(3)③中的CO2(物質(zhì))對(duì)Ⅲ的活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用,最終能使乙的pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi).目前普遍認(rèn)為,機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
(4)若圖中的細(xì)胞為肝細(xì)胞,則大多數(shù)物質(zhì)②從體外最終進(jìn)入肝細(xì)胞并被利用至少需要穿過(guò)11層磷脂雙分子層.

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同步練習(xí)冊(cè)答案