18.將新鮮的土豆制成凹槽形,如圖:
(1)圖A中的凹槽液面將會(huì)下降,原因是細(xì)胞液濃度大于清水濃度,細(xì)胞滲透吸水.
(2)圖B中的凹槽液面將會(huì)上升.

分析 成熟的植物細(xì)胞有一大液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離.當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.

解答 解:(1)圖A中細(xì)胞液濃度大于清水濃度,細(xì)胞滲透吸水,因此凹槽液面將會(huì)下降.
(2)圖B中細(xì)胞液濃度小于0.3g/ml的蔗糖溶液濃度,細(xì)胞滲透失水,因此凹槽液面將會(huì)上升.
故答案為:
(1)下降    細(xì)胞液濃度大于清水濃度,細(xì)胞滲透吸水
(2)上升

點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下是關(guān)于消費(fèi)者的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.消費(fèi)者都是異養(yǎng)生物
B.消費(fèi)者在食物網(wǎng)中可占有任何一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.幾乎所有動(dòng)物都是消費(fèi)者
D.消費(fèi)者都直接或間接以綠色植物為食

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
①個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體都是有害的
②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可以無限增殖
③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的
④人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
⑤癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
⑥低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死.
A.①②⑥B.①③C.①②⑤D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.控制家蠶體色的基因B(黑色)和b(淡赤色)位于第10號(hào)染色體上.某染色體數(shù)正常的家蠶的一條10號(hào)染色體上B和b兩基因,另一條染色體上僅有b基因.用X射線處理雌蠶,將帶有B基因的第10號(hào)染色體片段易位到W染色體上,獲得可以鑒別雌雄性別的品系(第10號(hào)染色體上的基因組成為bb的個(gè)體).該品系與淡赤色雄蠶雜交得到子一代,則有關(guān)說法正確的是(  )
A.該品系雌蠶的形成是基因重組的結(jié)果
B.該品系雌蠶細(xì)胞發(fā)生了基因結(jié)構(gòu)改變
C.子一代中雌蠶中既有淡赤色又有黑色
D.子一代雌蠶全為黑色,雄蠶全為淡赤色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.蠶豆病是一種單基因遺傳病,其表現(xiàn)為紅細(xì)胞中葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(G6PD)缺乏,使紅細(xì)胞的抗氧化能力下降.
(1)圖1是某蠶豆病患者家族的遺傳系譜圖,據(jù)圖1初步判斷此病遺傳方式常染色體隱性遺傳.
(2)隨后研究表明,控制合成G6PD 的基因位于X染色體上,在人的基因組中存在GA、GB 兩種形式;突變基因g 不能控制合成G6PD,對(duì)該家族部分個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè)的結(jié)果如圖2所示.
①人類基因組中GA、GB、g互為等位基因.帶有突變基因的個(gè)體平時(shí)不發(fā)病,但在食用新鮮蠶豆后1-2 天內(nèi)會(huì)出現(xiàn)溶血癥狀,說明帶有突變基因個(gè)體的發(fā)病是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果.
②Ⅱ-7個(gè)體的基因型為XGBXg,其發(fā)病是因?yàn)閄GB基因未正常表達(dá).Ⅱ-7與Ⅱ-8婚配所生子女有g(shù)基因的概率為$\frac{1}{2}$.
(3)有人推測(cè),Ⅱ-7個(gè)體相關(guān)基因未正常表達(dá),原因可能是該基因中的G、C堿基被添加甲基(-CH3),影響了RNA聚合酶對(duì)該基因的識(shí)別進(jìn)而會(huì)影響該基因的轉(zhuǎn)錄過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖1表示滲透作用裝置,一段時(shí)間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;將新鮮的蘚類植物的葉片,放入加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖2所示.
(1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,則開始時(shí)Ma大于Ma(填大于、等于、小于),則達(dá)到平衡后Ma大于Ma(填大于、等于、小于).
(2)此時(shí),圖2中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),說明形成此狀態(tài)之前,新鮮的蘚類植物的葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度比加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3mL的蔗糖溶液濃度。
(3)圖2植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層(填名稱)相當(dāng)于圖1中的半透膜.圖2中部位②③的顏色分別是綠色、無色.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.果蠅是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,其體色有黃身(H)、灰身(h)之分,翅形有長(zhǎng)翅(V)、殘翅(v)之分.現(xiàn)用兩種純合果蠅雜交,F(xiàn)2出現(xiàn) 4 種類型且比例為 5:3:3:1,已知果蠅的一種精子不具有受精能力.回答下列問題:
(1)果蠅體色與翅形的遺傳遵循基因的自由組合定律,親本果蠅的基因型是HHvv、hhVV.
(2)若讓 F2灰身長(zhǎng)翅果蠅自由交配,則子代的表現(xiàn)型及比例為灰身長(zhǎng)翹:灰身殘翅=8:1.
(3)不具有受精能力的精子的基因組成是HV.F2黃身長(zhǎng)翅果蠅中雙雜合子的比例為$\frac{3}{5}$.
(4)現(xiàn)有多種不同類型的果蠅,從中選取親本通過雜交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述不能完成受精作用精子的基因型.
①雜交組合:選擇雙雜合子的黃身長(zhǎng)翅雄果蠅為父本,灰身殘翅雌果蠅為母本進(jìn)行雜交.
②結(jié)果推斷:若后代出現(xiàn)黃身殘翅:灰身長(zhǎng)翅:灰身殘翅=1:1:1,則不具有受精能力精子的基因型為HV.

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7.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
B.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
C.一種蜣螂專以大象糞為食,則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%
D.當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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5.科學(xué)家對(duì)生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉食動(dòng)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(能量以種群的質(zhì)量表示),下列敘述正確的是( 。

①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量中的一部分;
②在食物鏈中,蜘蛛至少位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí);
③圖中X代表用于蜘蛛生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量;
④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率.
A.①②③④B.①②④C.①③D.③④

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