如圖是人體局部組織的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中②③④合稱
 
液,它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故稱
 
. ⑤細(xì)胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是
 

(2)成分上與③相比,②中含有較多的
 

(3)A、B為流經(jīng)某組織的血管的兩端,箭頭表示血流方向.分析:若①為肝細(xì)胞,則饑餓狀態(tài)下,A端血液中血糖濃度
 
(大于、小于、等于)B端血液中血糖濃度;若①為胰島細(xì)胞,則飽腹?fàn)顟B(tài)下,A端血液中的胰島素濃度
 
(大于、小于、等于)B端血液中的胰島素濃度.
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:分析題圖:圖示是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,其中A毛細(xì)血管動(dòng)脈端,B為毛細(xì)血管靜脈端;①為細(xì)胞內(nèi)液,②為血漿,③為組織液,④為淋巴,⑤為毛細(xì)血管壁,②③④構(gòu)成內(nèi)環(huán)境.
解答: 解:(1)圖中②③④為血漿、組織液和淋巴,它們合稱細(xì)胞外液,它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故又稱內(nèi)環(huán)境.⑤為毛細(xì)血管管壁,細(xì)胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液.
(2)一般情況下,②血漿與③組織液在成分上的主要區(qū)別是血漿中含有較多的蛋白質(zhì).
(3)若①為肝細(xì)胞,則饑餓狀態(tài)下,肝糖原分解進(jìn)入血液,故A端血液中血糖濃度小于B端血液中血糖濃度;若①為胰島細(xì)胞,則飽腹?fàn)顟B(tài)下,胰島素分泌增加進(jìn)入血液以降低血糖,故A端血液中的胰島素濃度小于B端血液中的胰島素濃度.
故答案為:
(1)細(xì)胞外     內(nèi)環(huán)境    血漿和組織液
(2)蛋白質(zhì)
(3)小于     小于
點(diǎn)評(píng):本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成和成分,意在考查學(xué)生的識(shí)記理解和識(shí)圖能力,試題難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在充滿N2和CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足.測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、第6~8h光合速率大于呼吸速率
B、第10h葉肉細(xì)胞仍能合成ATP
C、第2~4h呼吸速率較低的原因是溫度太低
D、第10h后,瓶?jī)?nèi)CO2含量逐漸升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是對(duì)植物的研究,回答有關(guān)問(wèn)題:
Ⅰ.某雌(XX)雄(XY)異株植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種類型,由一對(duì)等位基因(B-b)控制.研究小組做了三組雜交實(shí)驗(yàn).結(jié)果如下表:
雜交組合親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及株數(shù)
父本母本雌株雄株
1闊葉闊葉闊葉234闊葉119、窄葉122
2窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉80
3闊葉窄葉闊葉131窄葉127
(1)據(jù)雜交組合1的結(jié)果判斷,葉形
 
是隱性,雜交組合3的子代雌株基因型是
 
;利用雜交組合
 
(1、2、3)可以判斷控制葉形的基因位于X染色體上.
(2)用雜交組合2的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代性狀闊葉與窄葉的分離比為
 

Ⅱ.近年來(lái)紅松的種群密度快速下降,相關(guān)調(diào)查顯示,導(dǎo)致紅松種群密度降低的主要原因是蟲(chóng)害和鼠害.
(3)調(diào)查紅松種群密度通常采取的方法是
 

(4)提高紅松種群數(shù)量的措施有:
①利用引進(jìn)的新物種與蟲(chóng)、鼠形成
 
的種間關(guān)系(要求答出2種),抑制害蟲(chóng)和鼠類的數(shù)量;
②用適宜濃度的
 
處理插條,促進(jìn)插條生根,進(jìn)行無(wú)性繁殖.
(5)紅松果仁具有降低血脂的藥用價(jià)值,該價(jià)值屬于生物多樣性的
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物群體中,屬于群落的是( 。
A、閩江里的全部生物
B、黃河里的全部魚(yú)
C、武夷山中的全部植物
D、太湖中的全部微生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)DNA主要分布于
 

(2)RNA主要分布于
 

(3)與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是
 

(4)與光合作用有關(guān)的細(xì)胞器存在于
 

(5)與有氧呼吸作用有關(guān)的細(xì)胞器存在于
 

(6)發(fā)生氨基酸縮合過(guò)程的細(xì)胞器主要存在于
 

(7)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,還能使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺的細(xì)胞器是
 

(8)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
.(填標(biāo)號(hào))
(2)CO2分子在組織細(xì)胞①與體液②、③之間的擴(kuò)散方向是:
 
 
 
(填標(biāo)號(hào)),CO2在有氧呼吸的第
 
階段產(chǎn)生.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成上的主要區(qū)
別是②中含有較多的
 
,而③中該物質(zhì)含量很少.
(4)②中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì),它對(duì)于維持②中
 
的穩(wěn)定有重要意義.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的問(wèn)題:

(1)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是
 

(2)上圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是
 

(3)當(dāng)動(dòng)作電位剛通過(guò)神經(jīng)纖維,細(xì)胞膜又恢復(fù)靜息電位時(shí),發(fā)生的離子移動(dòng)主要是:
 

A.K+經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外   B.Na+經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外   C.K+經(jīng)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)入膜內(nèi)   D.Na+經(jīng)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)人膜內(nèi)
(4)圖中興奮只能由a到c傳遞的原因是
 
.興奮在c點(diǎn)的傳導(dǎo)是
 
向的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1所表示的是兩個(gè)實(shí)驗(yàn):第一個(gè)是用玻璃針將一變形蟲(chóng)作一切為二的切割實(shí)驗(yàn);第二個(gè)是將另一變形蟲(chóng)作核、質(zhì)分離實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖1回答下列問(wèn)題:

①過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)從a、b、c、d中只有一個(gè)能正常生存.請(qǐng)你分析:最可能正常生存的是(填字母)
 

②生活一段時(shí)間后死亡的是(填字母)
 
,這是由于
 
的原因.
③實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞只有保持其結(jié)構(gòu)的
 
性,才能正常地進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng).實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明細(xì)胞核是細(xì)胞
 
中心.
(2)據(jù)圖2回答下列問(wèn)題
判斷圖2甲、乙兩圖,其中屬于原核細(xì)胞的是
 
,屬于真核細(xì)胞的是
 
.判斷依據(jù)為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為一個(gè)由一條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子,其中A--F分別表示多肽鏈中的不同氨基酸分子.若圖中蛋白質(zhì)分子由n個(gè)氨基酸分子組成,其中B、D、F的R基中分別含有一個(gè)氨基(-NH2)、一個(gè)羧基(-COOH)和一個(gè)甲基(-CH3),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)此蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基的數(shù)目分別為
 
 

(2)這個(gè)蛋白質(zhì)經(jīng)水解酶水解,分別在A、B、C、D、E、F這六個(gè)點(diǎn)斷裂,則形成
 
個(gè)多肽分子,水解中需要
 
個(gè)水分子.
(3)若組成這個(gè)蛋白質(zhì)的氨基酸分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則水解后的多肽分子的總的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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