A、嗜熱細菌的遺傳物質(zhì)一定是DNA |
B、基因在細胞中總是成對存在的 |
C、若一雙鏈DNA中的A+T=40%,則A+G=60% |
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律運用了假說-演繹法 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制側芽發(fā)育 |
B、抑制其開花結果 |
C、抑制向光性 |
D、促進側芽發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組 號 | 實驗組 | 對照組 |
所選材料 | ① |
② |
所選試劑 | ③ |
④ |
實驗過程 | 用試劑處理材料后,在適宜條件下培養(yǎng)一定的時間 | |
所選實驗結果檢測 | ⑤ |
⑥ |
所選實驗結果預測 | ⑦ |
⑧ |
最可能的實驗結果及結論 并說明理由 |
最可能的實驗結果及結論⑨ 理由⑩ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物的纖維素和維生素 |
B、動物的糖原和抗原 |
C、人的胰島素和性激素 |
D、大腸桿菌的質(zhì)粒和人控制胰島素合成的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原的組成元素僅為C、H、O |
B、脂肪是構成細胞膜的主要成分 |
C、植物體缺鎂會影響光合作用 |
D、水在生物體內(nèi)可參與多種化學反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽 |
B、頂端優(yōu)勢說明生長素的作用具有兩重性 |
C、吲哚乙酸的主要作用是促進細胞的分裂 |
D、生長素不能用于人工培育無子辣椒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有細胞壁、核糖體、擬核等結構 |
B、核衣殼外還有多糖、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構成的囊膜 |
C、同化作用類型是異養(yǎng)型 |
D、可以通過無性生殖方式繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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