科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)⑤×⑦過程培育無子西瓜,雜交當(dāng)年結(jié)出的西瓜果肉細(xì)胞含3個染色體組 | ||
B、理論上,③→⑦過程中的秋水仙素處理可用低溫處理來代替 | ||
C、若⑤的基因型為AaBbdd,則⑥中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
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D、與其他育種方法相比,③→④的育種方法的優(yōu)點是可以按照人的意愿產(chǎn)生新的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分 |
B、維持細(xì)胞正常的形態(tài) |
C、維持細(xì)胞正常的生理功能 |
D、維持體內(nèi)的酸堿平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇a和b區(qū)細(xì)胞 |
B、觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞 |
C、只有b區(qū)細(xì)胞具有全能性 |
D、③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、G2期每個細(xì)胞中的染色體數(shù)是G1期每個細(xì)胞中染色體數(shù)的兩倍 |
B、理論上每100個培養(yǎng)細(xì)胞中大約有26個細(xì)胞能在顯微鏡下觀察到染色體 |
C、向培養(yǎng)液中加入只抑制S期的某藥物,預(yù)計5.6h后,所有細(xì)胞都將停留在S期 |
D、用放射性原料標(biāo)記S期細(xì)胞的DNA.隨后將細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含標(biāo)記的培養(yǎng)液中,預(yù)計2.6h后將在M期檢測到具有放射性的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸 | ||
B、酵母菌停止厭氧呼吸,只進(jìn)行需氧呼吸 | ||
C、被分解的葡萄糖中約
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D、生命活動所需的能量主要由需氧呼吸提供 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失 |
B、酶只能在活細(xì)胞內(nèi)起催化作用 |
C、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸 |
D、所有酶都能和雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
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