下列有關(guān)生態(tài)學(xué)中幾個“率”的敘述錯誤的是( 。
A、出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用
B、大多數(shù)物種的種群性比率基本保持1:1
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D、人類的穩(wěn)定型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示著只要保持增長率為零,人口就會保持零增長
考點:農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,種群的特征
專題:
分析:1、種群密度的大小主要決定于出生率、死亡率、遷入率和遷出率.
2、性比率是指種群內(nèi)兩性個體數(shù)量的相對比例,大多數(shù) 物種的種群,其性比率基本保持1:1,這是由于性染色體決定的.
3、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立提高了能量的利用效率,但不能提高能量的傳遞效率.
4、穩(wěn)定型的年齡組成:出生率大致等于死亡率,種群穩(wěn)定.
解答: 解:A、出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用,A正確;
B、大多數(shù)物種的種群性比率基本保持1:1,B正確;
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,沒有提高各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率,但提高了能量的總利用率,C錯誤;
D、人類的穩(wěn)定型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示著只要保持增長率為零,人口就會保持零增長,D正確.
故選:C.
點評:本題考查種群的特征、性別比、生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖,圖2是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖.據(jù)圖回答下列問題:(注:橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)圖2中曲線A表示
 
的相對含量.
(2)圖2中含有同源染色體的時期有
 
,a點的變化可表示的生理過程為
 

(3)圖1中含有
 
條脫氧核苷酸鏈.
(4)圖1所示細胞對應(yīng)圖2的時期是
 
,該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為
 

(5)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo),只記得時期C對應(yīng)圖2中的時期11,那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計了如圖1所示的裝置圖.①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(簡稱BTB)溶液,直至溶液呈藍綠色時為止(當(dāng)環(huán)境偏酸性時,BTB溶液呈黃色).請回答下列問題:

(1)酵母菌如果進行無氧呼吸,其反應(yīng)式為
 

(2)該實驗設(shè)計中②號試管的作用是
 

(3)在實驗過程,①號試管中溶液發(fā)生的變化是
 
,其原因是
 

(4)圖2中哪條曲線能正確表示玻璃管釋放氣泡速率的變化?
 

(5)若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的,就需要設(shè)置-個對照實驗,該對照實驗可在原設(shè)計的實驗基礎(chǔ)上如何改動?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

二肽酶可以水解下列哪一種物質(zhì)( 。
A、由三個氨基酸分子縮合成的肽
B、由四個氨基酸分子縮合成的肽
C、由多個氨基酸分子縮合成的肽
D、含有一個肽鍵的肽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

俗話說“胖子怕熱,瘦子怕撞”,以下解釋不合理的是( 。
A、胖瘦與脂肪的含量密切相關(guān)
B、脂肪能減少熱量散失,所以“胖子怕熱”
C、脂肪具有緩沖和減壓作用,所以“瘦子怕撞”
D、怕不怕“熱”,怕不怕“撞”,與體內(nèi)所含化合物的量無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體新陳代謝過程中,需要量最多的無機物和有機物是(  )
A、無機鹽和蛋白質(zhì)
B、水和蛋白質(zhì)
C、無機鹽和糖類
D、水和糖類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是( 。
A、生物進化的方向是由基因突變決定的
B、生物發(fā)生進化基因頻率不一定發(fā)生改變
C、只有基因突變、自然選擇及隔離才能形成新物種
D、害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異定向選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在低倍鏡下觀察清楚后,要在高倍鏡下觀察,首先要做的是(  )
A、用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍物鏡
B、使用凹面鏡反光
C、把要放大觀察的物像移至視野中央
D、調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的原理、技術(shù)或方法的敘述中,正確的是( 。
A、觀察線粒體,可用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細胞
B、進行還原性糖鑒定時,可以選擇含糖豐富的甘蔗為實驗材料
C、觀察根尖細胞有絲分裂實驗中,裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片
D、雙縮脲試劑和斐林試劑的用法不同,但它們的化學(xué)成分和濃度卻相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案