3.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的-COOH
B.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程
C.與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D.用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為③①②⑥④

分析 1、據(jù)圖分析,a表示主動(dòng)運(yùn)輸,b表示脫水縮合,c表示加工和分泌;①表示核糖體,②表示高爾基體,③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④表示細(xì)胞分泌物,⑤表示線粒體,⑥表示囊泡.
2、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.

解答 解:A、氨基酸脫水縮合過(guò)程中,一個(gè)氨基酸的氨基脫去一個(gè)H,另一個(gè)氨基酸的羧基脫去一個(gè)OH,兩者結(jié)合為一分子水,由此可見(jiàn),水中的O來(lái)自-COOH,所以18O來(lái)自-COOH,A正確;
B、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆较蚴怯傻蜐舛认蚋邼舛冗\(yùn)輸,細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,說(shuō)明是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,B正確;
C、b過(guò)程表示蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,c表示蛋白質(zhì)的分泌過(guò)程,相關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,C正確;
D、用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥④,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以分泌蛋白的合成過(guò)程為載體,意在考查學(xué)生了解氨基酸的脫水縮合,理解主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膶?shí)例,掌握分泌蛋白的合成過(guò)程,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.I、牛的耳型受基因Mm控制,背型受基因Hh控制,兩對(duì)基因都位于常染色體上,且獨(dú)立遺傳.牛的耳型和背型兩種性狀的表現(xiàn)型與基因型之間的關(guān)系如下表,請(qǐng)回答:
性狀耳型背型
表現(xiàn)型垂耳半立耳立耳垂背中垂背直背
基因型MMMmmmHHHhhh
(1)若雜交實(shí)驗(yàn)中,子代有立耳垂背、立耳中垂背、立耳直背,其數(shù)量比為1:2:1,則親本的基因型組合是mmHh×mmHh.
(2)若雜交實(shí)驗(yàn)中,子代有半立耳中垂背、立耳中垂背、半立耳直背、立耳直背,其數(shù)量比為1:1:1:1,則親本的基因型組合是:MmHh×mmhh或Mmhh×mmHh.
Ⅱ、家蠶的黑色卵(B)對(duì)白色卵(b)為顯性,綠繭(D)對(duì)黃繭(d)為顯性,已知這兩對(duì)等位基因都位于常染色體上,其中B和b位于第2號(hào)染色體上,現(xiàn)有純合黑卵黃繭和白卵綠繭未交配過(guò)的雌雄蠶若干,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究D和d是否也在第2號(hào)染色體上.(不考慮基因突變、交叉互換等)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄緿和d是否在第2號(hào)染色體上.
方法步驟:
第-步:用上述兩個(gè)純合親本雜交得到F1
第二步:讓F1的雌雄個(gè)體自由交配,統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例.
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
若若后代為黑卵綠繭:黑卵黃繭:白卵綠繭:白卵黃繭=9:3:3:l,則說(shuō)明D和d不在第2號(hào)染色體上.
若若后代為黑卵黃繭:黑卵綠繭:白卵綠繭=1:2:l,則說(shuō)明D和d在第2號(hào)染色體上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA
B.上清液中放射性較強(qiáng)
C.攪拌不充分,沉淀物中可能含有放射性
D.噬菌體在繁殖過(guò)程中利用的原料是細(xì)菌的核苷酸和氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、優(yōu)良畜群繁育、疾病征服等方面,展現(xiàn)出誘人的前景.請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問(wèn)題:
材料一:經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,植物細(xì)胞工程技術(shù)解決了人類(lèi)生存的關(guān)鍵問(wèn)題(如糧食問(wèn)題、花卉苗木生產(chǎn)等),為人類(lèi)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富.
(1)植物細(xì)胞工程最基本的技術(shù)是植物組織培養(yǎng),它所依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性
(2)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵是獲取有活力的原生質(zhì)體以及誘導(dǎo)其融合.
材料二:利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)出的人類(lèi)胰島素,具有產(chǎn)量高、質(zhì)量好、成本低、易提取等優(yōu)點(diǎn),該項(xiàng)技術(shù)的誕生可有效地緩解臨床上胰島素不足的難題,從而為糖尿病患者帶來(lái)福音.
(3)乳腺生物反應(yīng)器的操作過(guò)程中,目的基因?qū)氲氖荏w細(xì)胞為受精卵,該細(xì)胞的性染色體組成應(yīng)為XX.
(4)轉(zhuǎn)胰島素基因?赏ㄟ^(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人胰島素,在基因表達(dá)載體中,人胰島素基因的首端必須含有啟動(dòng)子.
(5)為了更多地生產(chǎn)出人胰島素,有人構(gòu)思采用胚胎分割技術(shù),把一個(gè)胚胎分割成很多很多份數(shù),進(jìn)而培育出大量相同的轉(zhuǎn)基因牛.你認(rèn)為這種方法可行嗎?為什么?
不可行,因?yàn)榕咛シ指畹姆輸?shù)越多,操作的難度會(huì)越大,移植的成功率也越低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是我國(guó)南方開(kāi)始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng),用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是太陽(yáng)光能
B.調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種雜草的種群密度常用的方法是樣方法
C.在生態(tài)系統(tǒng)中,基本組成元素能在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán),因而不需往農(nóng)田中不斷施加任何化肥
D.該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較差

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于DNA連接酶和DNA聚合酶的敘述,正確的是( 。
A.兩種酶的作用都是連接兩條DNA鏈堿基之間的氫鍵
B.兩種酶催化時(shí)都沒(méi)有特異性,不能識(shí)別特定序列的DNA
C.兩種酶都能催化形成磷酸二酯鍵,作用完全相同
D.兩種酶催化反應(yīng)時(shí)都需要模板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)激素的說(shuō)法正確的是( 。
A.在幼年時(shí)期給人注射適量的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)身體長(zhǎng)高
B.在植物中生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,而乙烯會(huì)抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用
C.兒童吃了用乙烯催熟的香蕉有可能會(huì)發(fā)生性早熟
D.用促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度生長(zhǎng)素處理枝條后扦插,不用擔(dān)心枝條生出的根會(huì)受到生長(zhǎng)素的抑制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.基因是指(  )
A.脫氧核苷酸序列B.核苷酸序列
C.氨基酸序列D.有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.探究實(shí)驗(yàn):洋蔥根尖細(xì)胞中含有脂肪嗎?
(1)提出問(wèn)題:植物體沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的脂肪組織,但在花生、大豆、蓖麻等植物種子中富含有脂肪,有人提出植物體除種子外,其他部位如根尖細(xì)胞中是否也含有脂肪?假設(shè)你是其中一員,請(qǐng)根據(jù)課題研究要求,回答有關(guān)問(wèn)題:
(2)探究課題:洋蔥根尖細(xì)胞中是否含有脂肪
(3)實(shí)驗(yàn)原理:①脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色②蘇丹Ⅲ可以溶于體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液.
(4)實(shí)驗(yàn)假設(shè):洋蔥根尖細(xì)胞中含有脂肪
(5)材料用具:略
(6)方法步驟:
①取培養(yǎng)皿,向其中加入適量的1mol/L鹽酸,再將洋蔥根尖浸泡于其中,5分鐘后取出,并用清水漂洗.
②將處理好的洋蔥根尖置于載玻片上,并滴加2一3滴蘇丹Ⅲ染液,染色3分鐘.
③用吸水紙吸取根尖周?chē)娜疽,再?-2滴50%的酒精溶液,目的是洗去浮色.
④用吸水紙吸取根尖周?chē)木凭,?滴蒸餾水,蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片.
⑤在制作的臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片,用手指輕壓,使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái).
⑥取下載玻片,經(jīng)臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察:在低倍鏡下找到根尖組織,如果發(fā)生物象偏右上方,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng),再將物象調(diào)節(jié)清楚;換高倍鏡觀察,并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰.
(7)預(yù)期結(jié)果與相應(yīng)結(jié)論:若觀察到橘黃色的圓形顆粒,則說(shuō)明洋蔥根尖細(xì)胞中含有脂肪;反之,則無(wú).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案