1．在人體內(nèi)，下列哪一種物質(zhì)的運(yùn)輸方式與其他三種不同（　�。�
A．小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖B．紅細(xì)胞吸收葡萄糖
C．紅細(xì)胞吸收K+，排出Na+D．甲狀腺細(xì)胞吸收I-

分析 自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量，如水，CO2，甘油．
協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖．
主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+．
生物大分子以內(nèi)吞和外排方式出入細(xì)胞，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性．

解答 解：A、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、紅細(xì)胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴(kuò)散，B正確；
C、紅細(xì)胞吸收K+，排出Na+的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D、甲狀腺細(xì)胞吸收I-的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握和應(yīng)用能力，另外注意物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩兀孩儆绊懽杂蓴U(kuò)散的因素：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差．②影響協(xié)助擴(kuò)散的因素：a．細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；b．細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量．③影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀篴．載體（核糖體）；b．能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示生物體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變示意圖，①②③④⑤表示生理過程，分析回答：

（1）過程①所示生理活動(dòng)包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段．暗反應(yīng)階段的物質(zhì)變化可概括為二氧化碳的固定和C3還原，能量變化為光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）過程②所示生理活動(dòng)中，需要的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體結(jié)構(gòu)中．
（3）圖示生理活動(dòng)中能發(fā)生在水稻根尖細(xì)胞中的有②④（填標(biāo)號(hào)），能發(fā)生在人體內(nèi)的是②③（填標(biāo)號(hào)）．有〔H〕生成的有①②③④（填標(biāo)號(hào)）．
（4）進(jìn)行⑤生理活動(dòng)的生物名稱為硝化細(xì)菌，屬于自養(yǎng)型養(yǎng)型生物．
（5）過程②、③、④所示生理活動(dòng)中，產(chǎn)生能量的去向是合成ATP（儲(chǔ)存在ATP中）和以熱能形式散失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)的每一個(gè)層次都層層相依．下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是（　�。�
A．甲型H7N9流感病毒不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，所以不具有生命特征
B．細(xì)胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng)
C．所有生物個(gè)體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次
D．蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（　　）
A．糖原、胰島素、性激素B．纖維素、DNA、生長激素
C．淀粉、淀粉酶、ATPD．ATP、DNA、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．有一對(duì)夫婦，其中一人為X染色體上的隱性基因決定的遺傳病患者，另一方表現(xiàn)正常．妻子懷孕后經(jīng)彩色B超檢查得知她懷的是雙胞胎．如圖是該雙胞胎的發(fā)育過程．下列說法正確的是（　�。�
A．胎兒的性別決定發(fā)生在過程X，甲為男孩，乙也為男孩
B．若丈夫?yàn)榛颊�，胎兒是男性時(shí)，則不需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測
C．若妻子為患者，胎兒是女性時(shí)，則需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測
D．若妻子為患者，胎兒是女性時(shí)，甲、乙均表現(xiàn)正常

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為某細(xì)胞有絲分裂過程中染色體運(yùn)動(dòng)情況，A曲線表示著絲點(diǎn)與相應(yīng)一極中心粒之間的平均距離，下列說法正確的是（　　）
A．細(xì)胞分裂的后期開始于第10分鐘
B．B曲線表示染色體的染色單體之間的距離
C．在0-10分鐘染色體與DNA之比為1：1
D．該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化．甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中E點(diǎn)與G點(diǎn)相比，葉綠體中的ATP含量較多
B．兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中3-磷酸甘油酸含量均大大減少
C．甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn)，兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重
D．植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示，適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對(duì)值

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)要求回答基因與染色體、遺傳規(guī)律、伴性遺傳等方面的問題．
（1）某動(dòng)物正常體細(xì)胞中有28條染色體，雌雄異體．右圖是科學(xué)家對(duì)某一條染色體上部分基因的測序結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
①圖中黑毛與長毛兩個(gè)基因是否為等位基因？不是．
②欲測定該動(dòng)物基因組的核苷酸序列，應(yīng)測定15條染色體中的DNA分子．
（2）假設(shè)該動(dòng)物鼻的高矮受一對(duì)等位基因控制，基因型BB為高鼻，Bb為中鼻，bb為矮鼻．長耳與短耳受另一對(duì)等位基因控制（用C、c表示），只要一個(gè)C基因就表現(xiàn)為長耳．這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律．現(xiàn)有高鼻短耳與矮鼻長耳兩個(gè)純種品系雜交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1自交得F2．則F2的表現(xiàn)型有6種，其中高鼻長耳個(gè)體的基因型為BBCC BBCc，占F2的比例為$\frac{3}{16}$．
（3）若該動(dòng)物屬于XY型性別決定．D、d基因位于X染色體上，d是隱性可致死基因（導(dǎo)致隱性的受精卵不能發(fā)育，但Xd的配子有活性）．能否選擇出雌雄個(gè)體雜交，使后代只有雌性？不能．請(qǐng)根據(jù)親代和子代基因型情況說明理由該動(dòng)物雄性只有XDY個(gè)體，雌性有XDXd和XbXb的個(gè)體，雌雄個(gè)體的兩種雜交組合中均會(huì)出現(xiàn)XDY的雄性個(gè)體．
（4）若A、a1、a2控制該動(dòng)物的毛色，A控制黃色，a2控制灰色，野生型；a2控制黑色．這一復(fù)等位基因系列位于常染色體上，A對(duì)a1、a2為顯性，a1對(duì)a2為顯性．AA個(gè)體在胚胎期死亡．一只黃色雄鼠（A_）與多只灰色雌鼠（a1a2）雜交，在子代中能（能、不能）同時(shí)得到灰色和黑色小鼠．原因是若選擇的黃色雄鼠的基因型是Aa7，其與多只灰色　鼠a1a2雜交，則能同時(shí)產(chǎn)生灰色和黑色小鼠．若現(xiàn)有該動(dòng)物的一個(gè)大群體，該群體中只有Aa1、a1a2、a1a13種基因型，其比例為1：1：1．假設(shè)每對(duì)親本只交配一次且成功受孕，均為單胎．理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及其比例為黃色：灰色：黑色=10：24：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作過程（　�。�
A．調(diào)節(jié)反光鏡和光圈B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器D．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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同步練習(xí)冊答案