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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④ | B、②③④⑤ |
C、①③④⑤ | D、①②④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜或高爾基體膜 |
B、②是高爾基體膜 |
C、③是類(lèi)囊體膜或細(xì)胞膜 |
D、④是線粒體內(nèi)膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽多數(shù)以離子形式存在 |
B、有些離子對(duì)維持神經(jīng)、肌肉的興奮性非常重要 |
C、Mg2+是構(gòu)成葉綠素的必需組成成分 |
D、有些無(wú)機(jī)鹽起到生物催化劑的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雞蛋含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想動(dòng)物材料 |
B、花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料 |
C、大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料 |
D、甘蔗莖的薄壁組織含有較多的蔗糖,是進(jìn)行可溶性還原糖鑒定的理想材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蔗糖和蛋白質(zhì) |
B、乳糖和蛋白質(zhì) |
C、乳糖和核酸 |
D、蛋白質(zhì)和核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞壁是由纖維素組成,是全透性的 |
B、加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 |
C、水溫升高,花青素的溶解度加大 |
D、加溫使花青素分子活性加大而容易透過(guò)細(xì)胞膜和液泡膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、13 | B、12 | C、11 | D、10 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A、該植物在29℃時(shí)生長(zhǎng)的最快,在27℃和30℃時(shí)將不表現(xiàn)為生長(zhǎng)現(xiàn)象 |
B、30℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物,都是1 mg/h |
C、該植物呼吸作用和光合作用的最適溫度在所給的四個(gè)溫度中都是29℃ |
D、27℃、28℃和29℃光合作用制造的有機(jī)物的量相等 |
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