A、生命活動(dòng)必須依靠信息的傳遞 |
B、信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
C、所有生物都有信息傳遞 |
D、信息傳遞具有普遍性和多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料 |
B、用14C標(biāo)記CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 |
C、用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
D、用3H標(biāo)記亮氨酸研究證明與分泌蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器都含有膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體見于動(dòng)物和某些低等植物的細(xì)胞,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
B、液泡內(nèi)有糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì),它對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用 |
C、活細(xì)胞在高濃度溶液中都會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 |
D、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻細(xì)胞與豌豆葉肉細(xì)胞都有核糖體 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體都是具有單層膜的細(xì)胞器 |
C、葉綠體、線粒體都是具有雙層膜的細(xì)胞器 |
D、細(xì)胞核是儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)DNA和RNA的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ABc、aBc、aBc |
B、aBC、aBC、ABc |
C、Abc、Abc、ABc |
D、aBc、aBC、ABc |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、p-q | B、q-p |
C、p-q+1 | D、q-p+1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
品 系 | a | b | c | d | e | F |
性狀 | 野生型 | 白眼 | 黑體 | 痕跡翅 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 | Ⅹ | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅱ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加熱、加氯化鐵和過氧化氫酶都能加快過氧化氫分解,原因都是降低反應(yīng)活化能 |
B、溫度過高、過低以及pH過酸、過堿都能破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶永久失活 |
C、探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中不能用過氧化氫酶,而可以用淀粉酶 |
D、催化ATP與ADP之間相互轉(zhuǎn)化的酶是同一種酶 |
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