濃度(mol/L) | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
質(zhì)壁分離 | 不分離 | 剛分離 | 顯著 | 顯著 |
A、≥0.2 | B、≤0.2 |
C、≥0.3 | D、<0.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單倍體 | B、二倍體 |
C、四倍體 | D、多倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、呼吸作用過程的第三階段既有水的生成又有水的分解 |
B、白天用H218O澆花草,在花草周圍空氣的水、O2、CO2中會(huì)出現(xiàn)18O |
C、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種的主要限制因素是水 |
D、當(dāng)人飲水不足時(shí),抗利尿激素分泌減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由擴(kuò)散 |
B、主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、協(xié)助擴(kuò)散 |
D、以上各種都會(huì)受影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂時(shí)期 |
B、減數(shù)第一次分裂末期 |
C、有絲分裂后期 |
D、減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鑒定蛋白質(zhì)時(shí),要先將雙縮服試劑A和B混合均勻后,再加入組織樣液 |
B、紙層析法分離葉綠體色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同 |
C、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí),應(yīng)選用根尖分生區(qū)作實(shí)驗(yàn)材料 |
D、DNA遇二苯胺在沸水浴時(shí)會(huì)染成紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物武器傳播途徑包括直接傳播、食物傳播、生活必需品傳播和施用者人體傳播 |
B、炭疽桿菌產(chǎn)生的肉毒桿菌毒素能夠引起肌肉麻痹 |
C、天花病毒能作為危害極強(qiáng)的生物武器是因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人對(duì)其無特異性免疫能力 |
D、《基因工程安全管理辦法》中強(qiáng)調(diào)在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器 |
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