科目:高中生物 來源: 題型:
A、一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物 |
B、一個池塘中的各種水生植物和水生動物 |
C、一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆蟲等動物以及各種蘑菇等大型真菌 |
D、一座山上的各種植物、動物、微生物等全部生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、20個 | B、40個 |
C、60個 | D、80個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程主要在細胞核中進行 |
B、在不同細胞中該過程合成的產物都相同 |
C、該過程需要解旋酶和DNA聚合酶 |
D、該過程涉及堿基互補配對和ATP的消耗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當人被毒蛇咬傷時,采用方法1進行免疫見效比較快 |
B、采用方法1可以使人獲得比方法2更持久的免疫力 |
C、醫(yī)學上一般采用方法2進行免疫預防 |
D、采用方法2使人獲得抗體的過程叫體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精卵是具有全能性的細胞 |
B、受精卵中的染色體一半來自卵細胞 |
C、受精過程中精子和卵細胞結合是隨機的 |
D、受精作用與精子和卵細胞的相互識別無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因位于X染色體上 |
B、赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質 |
C、孟德爾開創(chuàng)性地提出分離定律和自由組合定律 |
D、薩頓通過實驗證明了基因與染色體的平行關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中多肽鏈至少含有一個羧基(位于第1位)和一個氨基(位于第30位) |
B、除去圖中三個甘氨酸,形成的產物比原多肽鏈多五個氧原子 |
C、除去圖中三個甘氨酸,形成的產物中有五條多肽鏈 |
D、該多肽釋放到細胞外需要經過兩種細胞器的加工 |
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