棉蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸收棉花汁液為食.為了對(duì)棉蚜蟲(chóng)害進(jìn)行檢測(cè),科研小組對(duì)某棉花田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查.統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)表.以下說(shuō)法與調(diào)查結(jié)果不符合的是( 。
調(diào)查日期6.106.116.156.206.256.307.57.107.15
棉蚜數(shù)量0.424.7941.58261.731181.941976.962175.632171.462173.23
A、棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生
B、若長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治棉蚜,會(huì)導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率增大
C、調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈S型
D、調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用標(biāo)志得捕法
考點(diǎn):估算種群密度的方法,種群數(shù)量的變化曲線,種間關(guān)系
專題:
分析:根據(jù)表格分析,6月10日-7月20日種群數(shù)量先增加,后基本不變,呈現(xiàn)S型曲線,K值為2175.3左右.S型曲線受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況,存在環(huán)境容納的最大值K.
解答: 解:A、判斷寄生關(guān)系有兩點(diǎn):1、寄生蟲(chóng)必須生活在寄主體內(nèi)或體表;2、必須從寄主體內(nèi)獲取營(yíng)養(yǎng).以上兩點(diǎn)棉蚜蟲(chóng)與棉花植林都滿足,則棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生,A正確;
B、長(zhǎng)期使用農(nóng)藥,不斷篩選出具有抗藥性的棉蚜蟲(chóng),淘汰沒(méi)有抗藥性的棉蚜蟲(chóng),最終導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率增大,B正確;
C、從上表數(shù)據(jù)中得知到7月10日種群增長(zhǎng)就停止,說(shuō)明達(dá)到了環(huán)境容納量即K值,由此可知棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈S型,C正確;
D、人教版必修三P62第一段的敘述“調(diào)查某種昆蟲(chóng)卵的密度、作物植株上蚜蟲(chóng)的密度、跳蝻的密度等,也可采用樣方法.”,說(shuō)明樣方法主要適用于活動(dòng)能力弱的生物,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查種群密度調(diào)查法,種群數(shù)量變化,種間關(guān)系,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,意在考查學(xué)生提取題干信息和分析問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生物體內(nèi)的水,下列敘述不正確的是( 。
A、不同的生物體內(nèi)含水量不同
B、生物體內(nèi)的含水量保持不變
C、同一生物的不同器官含水量不同
D、同一生物的不同年齡階段體內(nèi)含水量不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖.請(qǐng)回答:
(1)胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至
 
期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的
 
中分離得到的一類細(xì)胞.
(2)圖中分化程度最低的干細(xì)胞是
 
.在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入
 
因子,可誘導(dǎo)該種干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化.
(3)在機(jī)體內(nèi),皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因
 
的結(jié)果.
(4)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞,通過(guò)骨髓移植可以達(dá)到治療的目的,骨髓移植的實(shí)質(zhì)是將上圖中的
 
細(xì)胞移植到患者體內(nèi).
(5)若要克隆某種哺乳動(dòng)物,從理論上分析,上述紅細(xì)胞、白細(xì)胞、皮膚細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中不能選用作為供體細(xì)胞的是成熟的
 
,其原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有41個(gè)氨基酸,B鏈有22個(gè)氨基酸,該蛋白質(zhì)分子中有肽鍵數(shù)目是( 。
A、61個(gè)B、63個(gè)
C、62個(gè)D、59個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBb的某雌性動(dòng)物在某一次減數(shù)分裂時(shí)出現(xiàn)如圖示的變化,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、四分體時(shí)期來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B、B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C、該細(xì)胞將產(chǎn)生一個(gè)基因型為AB的卵細(xì)胞
D、A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

煙草“打頂”有利于煙葉品質(zhì)的提高,但“打頂”后腋芽的生長(zhǎng)會(huì)影響煙草的產(chǎn)量和品質(zhì),為解決這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該在“打頂”后的傷口處施用( 。
A、細(xì)胞分裂索
B、吲哚乙酸類物質(zhì)
C、乙烯類物質(zhì)
D、赤酶素類物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

禽流感病毒的遺轉(zhuǎn)物質(zhì)RNA,它在酶的作用下徹底水解,得到的產(chǎn)物有(  )
A、氨基酸、葡萄糖、堿基
B、氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C、堿基、脫氧核酸、磷酸
D、堿基、核糖、磷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A、高爾基體和中心體
B、中心體和葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
D、線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,占細(xì)胞干重最多的是( 。
A、水B、蛋白質(zhì)C、糖類D、核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案