下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，不正確的是（　�。�
A、分裂的時間發(fā)生在有性生殖細胞成熟時
B、分裂過程中染色體復(fù)制一次，細胞連續(xù)分裂二次
C、分裂的結(jié)果子細胞中染色體數(shù)減半
D、減數(shù)分裂也具有細胞周期
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：1、細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程．只有連續(xù)進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期．
2、減數(shù)分裂的實質(zhì)：染色體復(fù)制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，結(jié)果新細胞中染色體數(shù)減半．
解答： 解：A、減數(shù)分裂發(fā)生在有性生殖細胞成熟時，A正確；
B、減數(shù)分裂的特點是染色體復(fù)制一次，細胞連續(xù)分裂二次，B正確；
C、減數(shù)分裂的特點是染色體復(fù)制一次，細胞連續(xù)分裂二次，因此分裂的結(jié)果是子細胞中染色體數(shù)目減半，C正確；
D、只有連續(xù)進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查細胞周期和細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞周期的概念，明確只有連續(xù)進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期；識記細胞減數(shù)分裂的概念、特點及結(jié)果，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素生理作用的敘述中，正確的是（　　）
A、頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制
B、生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
C、脫落酸能夠促進種子萌發(fā)
D、乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙分別表示同一細胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（　�。�

①該細胞可表示神經(jīng)細胞；
②圖甲的分泌物一定是在細胞核糖體上合成后，最后由高爾基體分泌的；
③圖乙所示的興奮傳導(dǎo)形式是電信號，②表示興奮部分；
④圖甲將化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為電信號在圖乙部分繼續(xù)傳導(dǎo)．
A、①③④B、①②③④
C、②③④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗（設(shè)水稻和番茄幼苗吸水量相等），一段時間后分別測培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量作比較，結(jié)果如圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、水稻對水和Mg2+吸收量不呈比例，吸水量大于對Mg2+的吸收
B、番茄對Mg和Si的吸收量不同，導(dǎo)致培養(yǎng)液中兩種離子濃度的變化不同，這可以說明同一植物對不同離子的吸收具有選擇性
C、水稻和番茄對同一種離子吸收具有選擇性
D、番茄細胞轉(zhuǎn)運Mg的載體比水稻細胞轉(zhuǎn)運Si的載體多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為蛋白質(zhì)的形成過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A、C依次表示
 
、
 
．
（2）氨基酸中的N參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)主要是
 
；核苷酸中的N參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)主要是
 
．多數(shù)蛋白質(zhì)中含有S，在氨基酸中S存在的部位是
 
．
（3）雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)，是因為蛋白質(zhì)中都有
 
，其表示式為
 
．
（4）蛋白質(zhì)是生物體結(jié)構(gòu)和生命活動的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，請根據(jù)蛋白質(zhì)功能的相關(guān)知識回答：
①許多蛋白質(zhì)是生物體結(jié)構(gòu)和生命活動的重要組成物質(zhì)，這些蛋白質(zhì)叫結(jié)構(gòu)蛋白，如紅細胞中充滿了
 
；細胞膜上與物質(zhì)運輸有關(guān)的
 
、與細胞識別有關(guān)的
 
都是蛋白質(zhì)．
②有些蛋白質(zhì)具有催化作用，如唾液腺分泌的
 
酶，在植物細胞工程中用于除去細胞壁的
 
酶，在基因表達過程中與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的
 
酶等．
③有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，如生長激素，它是由內(nèi)分泌腺--
 
分泌的，若幼年缺乏則可導(dǎo)致
 
癥；再如胰島素，它是胰島
 
細胞分泌的，若人體缺乏胰島素會患
 
病，與胰島素有拮抗作用的激素是
 
，它也是在核糖體上合成的一類激素．
④具有免疫作用的抗體也是蛋白質(zhì)，它是由
 
產(chǎn)生的，在
 
免疫中發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用放射性同位素分別標記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細胞，觀察到其有絲分裂周期為20小時，根據(jù)這兩種堿基被細胞利用的速率，繪制成的曲線如右圖所示，下列對此結(jié)果的分析中，不正確的是（　�。�
A、b點時細胞正大量合成RNA
B、d點時細胞中DNA含量達到最高值
C、處于a--e階段的細胞數(shù)目較多
D、c～e階段，細胞內(nèi)最容易發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)的種類繁多，功能多樣．下列有關(guān)人體內(nèi)部分蛋白質(zhì)功能的說法不正確的是（　�。�
A、抗體：由漿細胞合成，參與體液免疫
B、載體蛋白：可以位于細胞膜上，參與主動運輸和協(xié)助擴散
C、受體蛋白：可以位于細胞膜上，參與信息交流
D、溶菌酶：消滅病菌，在特異性免疫過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系．下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答：

（1）①是在
 
上進行的，所需要的外界條件是
 
，發(fā)生的能量變化是
 
．
（2）③、④、⑤表示
 
過程．在這一過程中，所需要的外部條件主要有
 
和
 
．
（3）上述①～⑤過程中，能產(chǎn)生ATP的過程是
 
（寫代號）．
（4）將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是
 
，稍后，
 
過程也隨著停止．一段時間后，將這一盆植物迅速移到陽光下，上述兩個過程先開始進行的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個由15N標記的DNA分子，放在沒有標記的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制3次后標記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的（　�。�
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
24

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同步練習(xí)冊答案