下列關(guān)于動物細胞工程的敘述不合理的是( )

A．動物細胞培養(yǎng)中需先用胃蛋白酶使所取的組織分散成單個細胞

B．動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液可用來培養(yǎng)禽流感病毒

C．培養(yǎng)的動物細胞可用來檢測蘇丹紅的毒性

D．“生物導(dǎo)彈”利用了單克隆抗體的特異性來識別癌細胞

 

AB

【解析】

試題分析：動物細胞培養(yǎng)中需要先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶將組織分散成單個細胞，故A錯誤。動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液不能用來培養(yǎng)病毒，因為病毒必須寄生在活細胞內(nèi)才能生存，故B錯誤。培養(yǎng)的動物細胞可以用于檢測有毒物質(zhì)，判斷某種物質(zhì)的毒性，故C正確。生物導(dǎo)彈要具有特異性就是利用單克隆抗體的特異性起導(dǎo)向作用的，故D正確。因此選AB。

考點：本題考查動物細胞工程相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省惠州市高三9月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）某種酶的活性與溫度的關(guān)系如下圖所示。請回答一組相關(guān)的問題。

（1）可以將 作為酶活性高低的指標。

（2）在t1和t5的溫度環(huán)境中，該酶的活性都極低。這兩種環(huán)境中酶結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是溫度達到t5時 。

（3）已知經(jīng)過t2溫度處理的該酶，當(dāng)溫度提高到t3時，其活性隨著提高；但不知道經(jīng)過t4溫度處理的酶，當(dāng)溫度降低到t3時，其活性是否可以恢復(fù)到較高水平。請完成以下實驗設(shè)計，對后一個問題進行探究。

①取3支試管，編號為A、B、C，各加入適宜濃度的該酶溶液1mL。將A和B設(shè)為對照組，分別在溫度為t3、t4水浴裝置中保溫10 min；將C作為實驗組，其溫度處理應(yīng)是先在 ，然后再轉(zhuǎn)移到 。

②另取適宜濃度的反應(yīng)物溶液各2mL，分別加入a、b、c的三支試管中，

。

③分別將a、b、c中的溶液對應(yīng)加入A、B、C內(nèi)，振蕩搖勻后依次在各自溫度環(huán)境中保溫10min，檢測各試管中產(chǎn)物的量，記錄，比較。

④結(jié)果預(yù)測與分析：

如果 ，則說明隨著溫度由t4降低，該酶的活性可以恢復(fù)；

如果 ，則說明隨著溫度由t4降低，該酶的活性不能恢復(fù)。

(4)本實驗需要控制的無關(guān)變量有_____________________。（至少寫2點）。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二第二學(xué)期5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運輸方式。下列有關(guān)說法正確的是( )

A.若是根毛細胞的細胞膜,通過中耕松土可促進A物質(zhì)的吸收

B.若是人體心肌細胞膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

C.若是突觸前膜,可通過d方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D.動物細胞吸水膨脹時B組成的結(jié)構(gòu)厚度變小,說明其具有選擇透過性

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二第二學(xué)期5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在動物細胞工程和胚胎工程中所用的物質(zhì)和其發(fā)揮的作用正確的組合是( )

A.肝素——誘導(dǎo)精子與卵細胞受精 B.胃蛋白酶——動物細胞培養(yǎng)時分散細胞

C.聚乙二醇——誘導(dǎo)細胞分化 D.促性腺激素——促進供體母畜超數(shù)排卵

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分，除特別說明外每空1分)

經(jīng)過一個世紀的發(fā)展，植物細胞工程技術(shù)解決了人類生存的關(guān)鍵問題（如糧食問題、花卉苗木生產(chǎn)等），為人類創(chuàng)造了巨大的財富，回答相關(guān)問題：

（1）植物細胞工程最基本的技術(shù)是 ，它所依據(jù)的生物學(xué)原理是 ，它的中心步驟是獲得 (2分)結(jié)構(gòu)。

（2）廣東順德的蘭花、高洲的香蕉等優(yōu)良植物的生產(chǎn)都可通過微型繁殖技術(shù)來提供試管苗，其優(yōu)點是不僅可以 ，還可以高效快速地實現(xiàn)無病毒種苗的大量繁殖，獲得無病毒種苗的方法是 (2分)。

（3）植物體細胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵是獲取有活力的 以及誘導(dǎo)其融合，誘導(dǎo)融合的化學(xué)方法是用 做誘導(dǎo)劑，植物體細胞雜交技術(shù)的重大意義是(2分)。

（4）人工種子的主體是 。在制備人工種子時可根據(jù)需要添加防霉藥物，它應(yīng)加在哪一部分？ (2分)。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的有( )

①顫藻、酵母菌、水綿的細胞都含有DNA、RNA,且都能把無機物合成有機物

②硝化細菌是原核生物，沒有葉綠體，屬于異養(yǎng)型生物

③噬菌體的外殼可與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色

④麻風(fēng)桿菌、黑藻、噬菌體都具有細胞結(jié)構(gòu)，具有細胞壁

A．兩項 　　　　　B．三項 C．四項 D．五項

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是( )

A．“試管動物”的生殖方式屬于無性生殖

B．卵裂球時期每一個細胞的體積比受精卵大

C．通過胚胎移植技術(shù)可充分發(fā)揮良種母畜的繁殖潛力

D．對某一胚胎的干細胞核移植，產(chǎn)生的動物中雄性和雌性的概率各占1/2

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程，相關(guān)敘述不正確的是

A．細胞分裂間期發(fā)生的過程有a、b、c

B．需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c

C．a(chǎn)和b兩個過程發(fā)生的主要場所分別是細胞核和細胞質(zhì)

D．健康的人體細胞內(nèi)不會發(fā)生d和e過程

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的長翅（V）對殘翅（v）為顯性，但即使是純合的長翅品系的幼蟲，在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅（正常培養(yǎng)溫度為25℃，為長翅），下列敘述正確的是（ ）

A．在35℃條件下果蠅的長翅基因就突變成了殘翅基因

B．果蠅的長翅和殘翅是由環(huán)境溫度來決定的

C．純合的長翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能穩(wěn)定遺傳的

D．如果有一只殘翅果蠅，只要讓它與另一只異性的殘翅果蠅交配，就能確定其基因型

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案