分析 細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應階段:效應T細胞發(fā)揮效應,激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細胞裂解.
解答 解:(1)細胞免疫過程中,T接受抗原刺激后增殖分化形成效應T細胞或者是抗原刺激記憶T細胞增殖、分化形成效應T細胞.特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫.體液免疫過程中漿細胞可以分泌抗體,與抗原特異性結合.
(2)由題意可知,穿孔素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),通過胞吐的形式分泌到細胞外;K+主要存在于細胞內(nèi),穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出細胞外,從而導致靶細胞凋亡.
(3)由于基因的選擇性表達,一般來說,控制FasL的基因只在效應T細胞和某些細胞內(nèi)表達.
①由題意可知,F(xiàn)as和FasL的結合,該過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能;控制合成Fas和FasL的基因能共存于同一個細胞,不同細胞兩種基因表達情況不同,在是細胞分化的實質(zhì),基因的選擇性表達.
②由題意可知,F(xiàn)asL是死亡因子,F(xiàn)as是死亡因子受體,當FasL與Fas結合后,會引起細胞凋亡,某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除,此時,腫瘤細胞內(nèi)Fas基因表達降低.
故答案為:
(1)T細胞或記憶細胞 漿 抗體
(2)胞吐 流出
(3)①信息交流 能
②降低
點評 本題考查了細胞免疫的過程、物質(zhì)出入細胞的方式以及細胞膜的信息交流功能,要求考生能夠掌握免疫在器官移植中的作用;識記大分子物質(zhì)進出細胞的方式;掌握細胞免疫過程方面的知識,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B淋巴細胞受抗原刺激后,無法正常增殖 | |
B. | B型肝炎疫苗導致B型肝炎病毒大量繁殖 | |
C. | B淋巴細胞表面沒有抗體 | |
D. | T淋巴細胞不能產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞結構和功能的敘述,不正確的是
A.線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜上均可以合成ATP
B.膜蛋白具有識別、運輸、催化等功能
C.細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結構,與細胞內(nèi)的生命活動密切相關
D.細胞內(nèi)的液體又稱細胞液,主要成分有水、無機鹽、糖類、蛋白質(zhì)等
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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