20．如圖是某二倍體雌性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，其中A、a和b表示相關(guān)基因，該生物的基因型為AaBb．請據(jù)圖回答：
（1）甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，該細(xì)胞的染色體上有8個DNA分子．
（2）乙細(xì)胞中有0條染色單體，該細(xì)胞的名稱是極體．
（3）該雌性動物正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目為2條
（4）假定細(xì)胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變，則該生物一個卵原細(xì)胞在形成乙細(xì)胞時，所產(chǎn)生卵細(xì)胞基因型是aB．

分析 分析題圖：圖甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；圖乙細(xì)胞不含有同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：：（1）甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，所以細(xì)胞處于有絲分裂后期，此時細(xì)胞中有8條染色體．
（2）乙細(xì)胞著絲點分裂，所以沒有染色單體；由于是二倍體雌性動物體內(nèi)，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以該細(xì)胞的名稱是極體．
（3）圖甲細(xì)胞含有8條染色體，此時細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍，則該生物體細(xì)胞中含有4條染色體，其減數(shù)分裂形成的生殖細(xì)胞中含有2條染色體．
（4）若該生物體的基因型為AaBb，一個卵原細(xì)胞在形成乙細(xì)胞（AAbb）時，所產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞基因組成是aaBB，所以卵細(xì)胞基因型是aB．
故答案為：
（1）后  8     
（2）0    極體
（3）2         
（4）aB

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，并結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對遺傳現(xiàn)象的分析和解釋，正確的是（　�。�
A．Aa的顯性個體相互交配，后代中會有aa隱性個體出現(xiàn)，這屬于基因重組現(xiàn)象，是一種常見的可遺傳變異的類型
B．Aabb和aaBb的個體雜交，若后代性狀分離比為1：1：1：1，則可以推知產(chǎn)生配子時A/a和B/b自由組合且配子會隨機(jī)結(jié)合
C．純合的長毛雄兔和短毛雌兔交配，后代中雌兔全為長毛，雄兔全為短毛，可能是由于常染色體上決定毛長的基因的表達(dá)受性激素的影響
D．雄性黑皮雞與雌性黃皮雞雜交，F(xiàn)1公雞全為黃皮膚，母雞全為黑皮膚，可能是由于決定膚色的基因位于性染色體上，且黑皮膚是顯性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說主要由施萊登和施旺創(chuàng)立
B．“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的重要補充
C．細(xì)胞是一個相對獨立的單位是細(xì)胞學(xué)說的基本觀點之一
D．細(xì)胞學(xué)說從細(xì)胞水平上揭示了生物界的統(tǒng)一性和差異性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）．前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜；后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡．

（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來自T細(xì)胞或記憶細(xì)胞的增殖、分化，細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來殺傷靶細(xì)胞的．人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時，主要依靠漿細(xì)胞分泌抗體．
（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外．穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出（流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡．
（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)．一般來說，控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，控制合成Fas和FasL的基因能（能/不能）共存于一個細(xì)胞中．
②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)水平變化情況是降低（填“升高”、“不變”或“降低”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．都因有線粒體而能進(jìn)行有氧呼吸
B．都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)這些生物大分子
C．都因沒有葉綠體而不能進(jìn)行光合作用
D．都具有以核膜為界限的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖．請回答以下問題．

（1）圖甲中，物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能，該運輸方式也可用圖乙中的曲線②表示．
（2）圖乙中，曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與細(xì)胞外物質(zhì)濃度有關(guān)，曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能是能量供應(yīng)和載體數(shù)目．
（3）科學(xué)家在電子顯微鏡 （填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”）下觀察細(xì)胞膜分子結(jié)構(gòu)，構(gòu)建如圖甲中所示的流動鑲嵌模型，該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點．
（4）提取動物的細(xì)胞膜，最好選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞做材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過差速離心_法處理即可得到純凈的細(xì)胞膜．動物細(xì)胞吸水膨脹時細(xì)胞膜的厚度變小，這說明細(xì)胞膜具有一定的流動性特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期．其中敘述錯誤的是（　�。�
A．a和b為一個細(xì)胞周期B．a和c段結(jié)束，DNA含量增加一倍
C．遺傳物質(zhì)平分發(fā)生在b和d段D．抑制DNA合成，細(xì)胞將停留在b段

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是核糖、磷酸、含氮堿基．
（2）若C的平均分子量為r，通過脫水縮合反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為e的G，則G分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{e-mr}{r-18}$．
（3）動物細(xì)胞中，物質(zhì)E是指糖原．細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的G和H構(gòu)成（填字母代號）．
（4）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，產(chǎn)生水較少的是E．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，圖1表示轉(zhuǎn)錄過程．
（2）圖1中②和③在組成上的區(qū)別是②含有脫氧核糖，③含有核糖．
（3）如果②發(fā)生改變，生物的性狀不一定改變，原因是密碼子的簡并性等．
（4）圖2中c表示tRNA，細(xì)胞中能決定氨基酸的密碼子有61種，色氨酸的密碼子是UGG，連接色氨酸和天冬氨酸的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是-NH-CO-．
（5）若圖中多肽a由60個氨基酸脫水縮合而成，則①中至少含有180個堿基對．
（6）在如圖所示的蛋白質(zhì)的合成過程中，遺傳信息的流動途徑是．

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