15．下列關(guān)于核酸RNA的敘述，不正確的是（　�。�
A．核糖體在發(fā)揮作用時，有三種RNA參與
B．基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA經(jīng)加工后部分形成tRNA和rRNA
C．化學本質(zhì)為RNA的酶在細胞外可發(fā)揮作用
D．在翻譯時，mRNA有多少個編碼氨基酸的密碼子就有多少個轉(zhuǎn)運RNA與之對應

分析 1、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA，包括mRNA、tRNA和rRNA；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)．
2、有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：
（1）概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基；
（2）種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；
（3）特點：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．

解答 解：A、核糖體為蛋白質(zhì)的合成場所，進行翻譯過程，因此含有mRNA、tRNA和rRNA，A正確；
B、基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA經(jīng)加工后形成成熟的mRNA，不會形成tRNA和rRNA，B錯誤；
C、化學本質(zhì)為RNA的酶也能在細胞外發(fā)揮作用，C正確；
D、終止密碼子不編碼氨基酸，沒有與之對應的轉(zhuǎn)運RNA，而編碼氨基酸的密碼子均有相應的轉(zhuǎn)運RNA與之對應，D正確．
故選：B．

點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．番茄紫莖（A）對綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）對馬鈴薯葉（b）是顯性，這兩對性狀獨立遺傳：
F1代性狀紫莖綠莖缺刻葉馬鈴薯葉
數(shù)量（個）495502753251
（1）用兩個番茄親本雜交，F(xiàn)1性狀比例如上表．這兩個親本的基因型是AaBb和aaBb．
（2）基因型為AaBb的番茄自交，在形成配子時，等位基因A與a的分開時期是減數(shù)第一次分裂后期，
F1中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{4}$．

（3）據(jù)上圖得知，細胞乙內(nèi)染色體數(shù)占番茄葉肉細胞染色體數(shù)的比例為$\frac{1}{2}$，該番茄葉肉細胞中含有2對同源染色體．
（4）甲圖細胞所處時期對應在丙圖中的曲線段是cd．（以橫軸上的字母段表示）．甲細胞分裂成為乙細胞過程中染色體的主要行為特征是：染色體的著絲點分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．生物圈中存在著眾多單細胞生物，如細菌，單細胞藻類，單細胞動物等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為描述多種生物學現(xiàn)象或過程的模型，相關(guān)敘述不準確的是（　�。�
A．若該圖表示減數(shù)分裂，b為次級精母細胞，則四分體形成發(fā)生在d過程
B．若該圖表示基因表達的過程，則d主要發(fā)生在細胞質(zhì)中
C．若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段，則e過程發(fā)生在線粒體
D．若a、b、c表示三種物質(zhì)，d、e表示酶，則如果控制酶d的基因不表達，控制酶e的基因仍可表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示某反應進行時，有酶參與和無酶參與的能量變化，則下列敘述正確的是（　　）
A．此反應為放能反應
B．曲線Ⅰ表示有酶參與
C．E1為反應前后能量的變化
D．酶參與反應時，所降低的活化能為E3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某生物調(diào)查小組對本市人口進行了甲、乙兩種單基因遺傳病的調(diào)查，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表：
性別只患甲病只患乙病患甲病和乙病不患病
男/個291150104 549
女/個2871324 698
下列有關(guān)說法中，錯誤的是（　�。�
A．甲病的患病率明顯高于乙病
B．乙病最可能是伴X染色體隱性遺傳病
C．甲病最可能是常染色體遺傳病
D．甲病一定為顯性遺傳病，乙病一定為隱性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于實驗材料的選擇，敘述正確的是（　　）
A．甘蔗的莖、甜菜的根都富含糖且近于白色，可用于還原糖的檢測
B．高倍鏡下觀察人的紅細胞和葉肉細胞，都能看到細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
C．雞蛋清的蛋白質(zhì)含量高，可用于蛋白質(zhì)的檢測，但應適當稀釋
D．洋蔥鱗片葉外表皮細胞是觀察DNA和RNA的分布的理想實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．體積相同的X和Y液體各一小瓶，濃度均為0.2mol/L，各滴入一滴血液并觀察紅血球細胞，瓶X的紅血球細胞漲破，而瓶Y的紅血球細胞皺縮，根據(jù)上述實驗觀察，下列分析最為合理的是（　　）
A．瓶X中的溶質(zhì)濃度高于紅血球
B．瓶Y中的溶質(zhì)濃度高于紅血球
C．瓶Y中的溶質(zhì)發(fā)生分解是造成紅血球皺縮的主要原因
D．瓶Y中的溶質(zhì)擴散進入紅血球中是造成紅血球皺縮的主要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式．請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物有1個氨基和1個羧基．
（2）該化合物是由5個氨基酸失去4分子水形成4個肽鍵而形成的，這樣的反應叫作脫水縮合，該化合物叫五肽．
（3）該化合物有4 種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是R基不同．
（4）腦啡肽的合成是采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)，這是在生物發(fā)展分子水平上的又一突破．

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