某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)3~6小時(shí)過(guò)程中葉肉細(xì)胞產(chǎn)生〔H〕的場(chǎng)所有
 
,此時(shí)葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是
 

(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有
 
個(gè),由12時(shí)到18時(shí)葉綠體內(nèi)C3含量變化是
 

(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是
 
h時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度
 
.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行48小時(shí)內(nèi)后植物體
 
(是╱否)有有機(jī)物的積累.
(4)如果用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將
 
(填“上移”、“下移”或“不變”).
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:圖中的CO2吸收速率為可表示該植物的凈光合速率,室內(nèi)CO2濃度變化可表示該植物有機(jī)物的積累量.從曲線可知實(shí)驗(yàn)的前3小時(shí)內(nèi)植物只進(jìn)行呼吸作用,6h時(shí)葉肉細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等,此時(shí)細(xì)胞既不從外界吸收也不向外界釋放CO2,其呼吸產(chǎn)生的CO2正好供應(yīng)給光合作用,所以呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè),即6、18、30、42小時(shí).圖中的CO2吸收速率為凈光合速率,當(dāng)CO2吸收速率大于0時(shí)就有有機(jī)物的積累,因此圖中6~18h、30~42h均有有機(jī)物的積累.
解答: 解:(1)從曲線可知實(shí)驗(yàn)的3-6小時(shí)過(guò)程中植物既進(jìn)行光合作用,又進(jìn)行呼吸作用,所以葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.葉綠體中ADP在光反應(yīng)參與合成ATP,在暗反應(yīng)中ATP分解產(chǎn)生ADP,因此ADP的移動(dòng)方向是由葉綠體基質(zhì)移動(dòng)到類囊體薄膜.
(2)呼吸速率與光合速率相等時(shí),從外界吸收CO2速率為零,所以呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè),即6、18、30、42小時(shí).12時(shí)到18時(shí)主要是由于光照減弱造成的,光反應(yīng)降低,還原氫和ATP合成減少,三碳化合物還原減少,來(lái)源不變,所以C3含量增加.
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是植物CO2吸收速率曲線的最高點(diǎn),即36 h時(shí).由溫室內(nèi)CO2濃度曲線及植物CO2吸收速率曲線看出,前24小時(shí)比后24小時(shí)CO2濃度變化及CO2吸收速率小,所以前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行48小時(shí),C點(diǎn)的二氧化碳濃度低于起始點(diǎn),說(shuō)明有有機(jī)物的積累.
(4)植物光合作用吸收綠光最少,所以使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),光合作用減弱,呼吸作用不變,吸收CO2將減少,所以c點(diǎn)上移.
故答案為:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體    由葉綠體基質(zhì)體移向類囊體薄膜
(2)4 增加
(3)36  弱   是               
(4)上移
點(diǎn)評(píng):本題考查光合作用的基本過(guò)程、影響光合作用速率的環(huán)境因素等,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的有明顯區(qū)別?( 。
A、菠菜B、發(fā)菜C、紫菜D、白菜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍.如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的
 

(2)在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為
 
,與正常細(xì)胞相比,①?④過(guò)程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有
 
(填編號(hào)),葡萄糖進(jìn)人癌細(xì)胞后,在代謝過(guò)程中可通過(guò)形成五碳糖進(jìn)而合成
 
,為合成DNA提供原料,從而有利于癌細(xì)胞的增殖.
(3)正常細(xì)胞中原癌基因和抑癌基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,進(jìn)而調(diào)控的合成來(lái)改變代謝途徑.若要研制藥物來(lái)抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的過(guò)程
 
(填編號(hào))不宜選
 
為作用位點(diǎn).
(4)免疫療法治療癌癥主要是提高機(jī)體免疫能力,特別是通過(guò)增殖和活化
 
淋巴細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

試回答下列與動(dòng)物抗利尿激素分泌和生理作用有關(guān)的問(wèn)題.
Ⅰ.如圖1表示下丘腦和垂體之間的部分神經(jīng)聯(lián)系.在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),刺激①處,②軸突末梢處有
抗利尿激素釋放.這屬于反射嗎?
 
,請(qǐng)說(shuō)明理由:
 
.該過(guò)程中所發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是
 
.②處的抗利尿激素通過(guò)
 
運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞.
Ⅱ.腎小管細(xì)胞主要利用細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分.如圖2簡(jiǎn)要表示抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機(jī)制.
(1)儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡最可能來(lái)自哪一種細(xì)胞器?
 

(2)如圖,生物膜之間可相互轉(zhuǎn)換,這是由于生物膜具有
 
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(3)抗利尿激素作用于腎小管細(xì)胞,改變了細(xì)胞中某些酶的活性,從而促進(jìn)
 
的合成,促進(jìn)儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合,從而增加細(xì)胞膜上水通道蛋白的數(shù)量,最終促進(jìn)了對(duì)水的重吸收.
(4)某人因基因突變導(dǎo)致受體結(jié)構(gòu)改變,不能接受抗利尿激素的調(diào)節(jié),那么,此人的細(xì)胞外液滲透壓較正常人
 
(高/低).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為物質(zhì)運(yùn)輸方式的概念圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、需要消耗細(xì)胞中ATP水解釋放的能量的過(guò)程是①②③
B、蜜餞腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程②有關(guān)
C、物質(zhì)通過(guò)①所示過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
D、②與③過(guò)程運(yùn)輸物質(zhì)的動(dòng)力不同,載體的化學(xué)本質(zhì)也不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

恩格爾曼利用一極細(xì)光束照射在水綿上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)經(jīng)極細(xì)光束照射的部位有大量好氧細(xì)菌聚集.在下列關(guān)于光合作用的敘述中,該實(shí)驗(yàn)不能證明的是( 。
A、光合作用的過(guò)程是在葉綠體上進(jìn)行的
B、光合作用的過(guò)程中有氧氣產(chǎn)生
C、在光合作用過(guò)程中,二氧化碳是必需原料
D、光合作用的過(guò)程中必需有光照

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

完成下列與蛋白質(zhì)或核酸有關(guān)的空
(1)下列物質(zhì)中,屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是
 
(填序號(hào))
①H2N-CH2-COOH
②H2N-CH2-CH2OH



⑥H2N-CH2-CH2-COOH
(2)圖1中含有的肽鍵數(shù)為
 
個(gè).

(3)若有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)810個(gè),羧基總數(shù)808個(gè),則由這些氨基酸合成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有氨基
 
個(gè)
(4)若蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成.則該蛋白質(zhì)至少含有氧原子
 
個(gè).
(5)免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2,其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵,若該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則該IgG有肽鍵數(shù)
 
個(gè),脫去部分的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
.(如SH-+SH-→-S-S-+2H)
(6)參與構(gòu)成小麥根部細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的核苷酸有
 
種,
小麥根部細(xì)胞中含堿基A、T、C、G的核苷酸共有
 
種.
(7)如圖3為某DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈片段,請(qǐng)據(jù)圖回答,圖中的數(shù)字3代表的物質(zhì)有
 
種,其中文名稱分別是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是( 。
A、含X的配子數(shù):含Y的配子數(shù)>1
B、XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
C、含X染色體的精子比含Y染色體的精子數(shù)量多
D、各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( 。
A、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
B、線粒體內(nèi)能大量合成ATP的部位是基質(zhì)
C、ATP通常是細(xì)胞中放能反應(yīng)與吸能反應(yīng)的紐帶
D、肌肉收縮時(shí),ATP分子中的3個(gè)高能磷酸鍵都水解斷裂

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