年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、性狀的遺傳推知的 |
B、顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)的 |
C、理論分析總結(jié)的 |
D、測交實(shí)驗(yàn)總結(jié)的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、推測此突變可能發(fā)生在T淋巴細(xì)胞 |
B、推測此突變可能發(fā)生在B淋巴細(xì)胞 |
C、突變小鼠被感染后,T淋巴細(xì)胞功能均能正常發(fā)揮 |
D、兩種小鼠被感染后,B淋巴細(xì)胞均能迅速增殖分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、由造血干細(xì)胞形成淋巴細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)mRNA發(fā)生了改變 |
B、漿細(xì)胞在特異性識別抗原后,自身能合成并分泌抗體消滅抗原 |
C、吞噬細(xì)胞能識別抗原,在非特異性免疫和特異性免疫中都有著重要的作用 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合并使其裂解死亡的過程屬于細(xì)胞凋亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
基因型 | AA | Aa | aa |
比例 | 18% | 78% | 4% |
A、18% 82% |
B、36% 64% |
C、57% 43% |
D、92% 8% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、能引發(fā)傳染病,但無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不是生物 |
B、必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活 |
C、可在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上培養(yǎng) |
D、能夠獨(dú)立完成生命活動 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com