3．DNA復制需要（　　）
A．能量B．酶和模板C．脫氧核苷酸D．上述三個都是

分析 DNA復制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）
DNA復制過程：邊解旋邊復制．　
DNA復制特點：半保留復制．
DNA復制結果：一條DNA復制出兩條DNA．
DNA復制意義：通過復制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．

解答 解：DNA復制是以DNA的雙鏈分別為模板，需要ATP水解提供、需要解旋酶和DNA聚合酶等催化、需要游離的脫氧核苷酸作原料．
故選：D．

點評 本題知識點簡單，考查DNA分子的復制，要求考生識記DNA分子復制的場所、條件、過程、產(chǎn)物等基礎知識，明確DNA的復制方式為半保留復制，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考查識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是人體細胞中部分物質代謝的關系圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．多糖經(jīng)①形成C6H12O6的過程，可發(fā)生在肝臟和肌肉細胞中
B．若X代表丙酮酸，C6H12O6中的O經(jīng)過②→③轉移給H2O
C．C6H12O6形成的X，經(jīng)⑤過程只能形成某些種類的氨基酸
D．通過②、④過程，C6H12O6和脂肪可以大量相互轉化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關生物學實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．植物細胞質壁分離與復原實驗沒有設置對照實驗
B．模擬細胞大小與物質運輸?shù)年P系實驗表明細胞體積越大，物質運輸效率越高
C．綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中，且不同色素溶解度不同
D．恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗．請據(jù)題分析作答：

（1）請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）．有氧條件下的裝置序號：c→a→b；無氧條件下的裝置序號：d→b．
（2）裝置中c瓶的作用是：吸收空氣中CO2，排除其對實驗結果的干擾．
（3）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型．
①想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設該裝置編號為Ⅲ）如何設計？裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他設計與裝置Ⅱ相同．
②請預測與結論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：
序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象結論
裝置Ⅱ裝置Ⅲ
1a向左移b不移動只進行有氧呼吸
2c不移動d向右移只進行無氧呼吸
3e向左移f向右移既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
③若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某人曾重復了“肺炎雙球菌轉化實驗”，步驟如下．相關敘述正確的是（　　）
A．該實驗證明其轉化作用的物質是DNA
B．第4組中加熱殺死的S型球菌轉化成了R型菌
C．123組為該實驗對照組
D．該實驗證明了S型球菌轉化成了R型菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于實驗的說法，正確的是（　　）
A．觀察線粒體時，可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細胞
B．觀察有絲分裂實驗中制作裝片的流程為解離--染色--漂洗--制片
C．制備純凈細胞膜時，可用雞的紅細胞代替豬的紅細胞
D．探究DNA和RNA的分布時，吡羅紅甲基綠染色劑需現(xiàn)用現(xiàn)配

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．以下是關人體內調節(jié)的有關過程圖．
如圖甲示排尿反射相關結構示意圖，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中興奮在⑤處以電信號形式傳導，②表示的結構是效應器，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突膜．
（2）與c結構形成有關的細胞器是高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（　　）
A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了一條完整的食物鏈
B．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)
C．分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供植物體再利用
D．生產(chǎn)者一定是植物，都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列遺傳系譜圖中,Ⅱ6不攜帶致病基因，甲種遺傳病的致病基因用A或a表示，乙種遺傳病的致病基因用B或b表示，分析正確的是

A．I2的基因型 aaXBXB或aaXBXb B．II5的基因型為BbXAXA的可能性是1/4

C．Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率為1/32 D．甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳

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