關(guān)于基因治療的敘述，不正確的是（　　）
A、基因治療可以有效地改善患者的生理狀況，其操作對象是基因
B、進(jìn)行基因治療時(shí)，基因的受體細(xì)胞是受精卵
C、基因治療并不是對患者體內(nèi)細(xì)胞的缺陷基因進(jìn)行改造
D、基因治療時(shí)可只對患者部分細(xì)胞輸入正�；�
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),基因工程的應(yīng)用
專題：
分析：基因治療是指把正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的．例：將腺苷酸脫氨酶（ADA）基因?qū)牖颊叩牧馨图?xì)胞，治療復(fù)合型免疫缺陷癥．
解答： 解：A、基因治療是指把正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，因此基因治療可以有效地改善患者的生理狀況，而且其操作對象是基因，A正確；
B、進(jìn)行基因治療時(shí)，基因的受體細(xì)胞是有缺陷的細(xì)胞，不是受精卵，B錯誤；
C、基因治療是指把正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，而不是對患者體內(nèi)細(xì)胞的缺陷基因進(jìn)行改造，C正確；
D、基因治療時(shí)可只對患者有缺陷的細(xì)胞輸入正�；�，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的概念，掌握基因工程的原理及操作步驟，了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，尤其是基因治療，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為YyRr的個(gè)體與基因型為YYRr的個(gè)體雜交，按自由組合定律與完全顯性遺傳，子代的基因型與表現(xiàn)型分別有（　�。�
A、6種、4種
B、4種、4種
C、6種、2種
D、8種、2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長點(diǎn)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題．

（1）表示紅楓葉肉細(xì)胞的是
 
，判斷的主要依據(jù)是該細(xì)胞有[
 
]
 
，而根尖生長點(diǎn)細(xì)胞沒有；紅楓葉肉細(xì)胞內(nèi)含有色素的細(xì)胞器有
 
．
（2）圖中標(biāo)號6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
．
（3）甲、乙兩圖都有的具雙層膜的細(xì)胞器名稱是
 
，它的功能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（2）圖中的細(xì)胞器[
 
]
 
是該細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”
（3）觀察線粒體在細(xì)胞中的分布一般不用圖中細(xì)胞，原因是
 
．
（4）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[
 
]
 

（5）實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁物質(zhì)交換的是[8]上的
 

（6）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是
 
，在細(xì)胞分裂時(shí)，它的存在狀態(tài)是
 

（7）圖中[7]
 
的功能是
 

（8）科學(xué)研究中分離細(xì)胞中的各種細(xì)胞器，通常采用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是（　�。�
A、除病毒以外，一切生物都含有核酸
B、核酸的基本單位是核苷酸
C、核酸可分為DNA和RNA兩種
D、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程能夠定向改變生物的某些性狀，目前已應(yīng)用于醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)等方面．下列屬于基因工程應(yīng)用的實(shí)例是（　　）
A、無子西瓜B、四倍體葡萄
C、試管嬰兒D、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因芯片的測序原理是DNA分子雜交測序方法，即通過與一組已知序列的核酸探針雜交進(jìn)行核酸序列測定的方法先在一塊基因芯片表面固定序列已知的八核苷酸的探針，當(dāng)溶液中帶有熒光標(biāo)記的靶核酸序列，與基因芯片上對應(yīng)位置的核酸探針產(chǎn)生互補(bǔ)匹配時(shí)，通過確定熒光強(qiáng)度最強(qiáng)的探針位置，獲得一組序列完全互補(bǔ)的探針序列．據(jù)此可重組出靶核酸的序列TATGCAATCTAG（過程見圖1）．若靶核酸序列與八核苷酸的探針雜交后，熒光強(qiáng)度最強(qiáng)的探針位置如圖2所示，請分析溶液中靶序列為（　�。�
A、ATCCGGCTTACG
B、TAGGCCGAATGC
C、ATCCGGCT
D、TCCGGCTT

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科目：高中生物 來源： 題型：

骨關(guān)節(jié)發(fā)育不全綜合征是人的成纖維細(xì)胞生長因子9（FGF9）第99位絲氨酸（S）被天冬氨酸（N）取代所致．FGF9是一種由20%個(gè)氨基酸組成的分泌性蛋白．病變后的異常生長因子不能與細(xì)胞膜表面受體結(jié)合，致使細(xì)胞內(nèi)相關(guān)信號通路不能激活，使軟骨細(xì)胞的增殖速率減慢，抑制礦化的作用減弱，最終到時(shí)骨關(guān)節(jié)融合．
（1）正常人的軟骨細(xì)胞向成骨細(xì)胞發(fā)展的根本原因是
 
的結(jié)果．
（2）導(dǎo)致“骨關(guān)節(jié)發(fā)育不全綜合征”發(fā)生的外界因素可能有
 
，發(fā)病的根本原因是
 
．要研究該病的遺傳方式，應(yīng)該調(diào)查
 
．
（3）若要徹底治療該遺傳病，采用的方式是
 
，是否成功，請對其進(jìn)行檢測，在分子水平上檢測是否生成了FGF9的方法是
 
．
（4）FGF9作為信號分子，從合成到分泌至細(xì)胞外發(fā)揮作用，與該過程直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器有
 
．發(fā)揮作用時(shí)，其與靶細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合，使其增殖、分化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法中，正確的是（　�。�
①調(diào)節(jié)人體高級神經(jīng)活動的中樞是大腦皮層        ②調(diào)節(jié)人體高級神經(jīng)活動的中樞是腦和脊髓
③言語區(qū)是人體大腦皮層中特有的高級神經(jīng)中樞．
A、①③B、①②③C、①②D、②③

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