骨關(guān)節(jié)發(fā)育不全綜合征是人的成纖維細胞生長因子9(FGF9)第99位絲氨酸(S)被天冬氨酸(N)取代所致.FGF9是一種由20%個氨基酸組成的分泌性蛋白.病變后的異常生長因子不能與細胞膜表面受體結(jié)合,致使細胞內(nèi)相關(guān)信號通路不能激活,使軟骨細胞的增殖速率減慢,抑制礦化的作用減弱,最終到時骨關(guān)節(jié)融合.
(1)正常人的軟骨細胞向成骨細胞發(fā)展的根本原因是
 
的結(jié)果.
(2)導(dǎo)致“骨關(guān)節(jié)發(fā)育不全綜合征”發(fā)生的外界因素可能有
 
,發(fā)病的根本原因是
 
.要研究該病的遺傳方式,應(yīng)該調(diào)查
 

(3)若要徹底治療該遺傳病,采用的方式是
 
,是否成功,請對其進行檢測,在分子水平上檢測是否生成了FGF9的方法是
 

(4)FGF9作為信號分子,從合成到分泌至細胞外發(fā)揮作用,與該過程直接有關(guān)的膜性細胞器有
 
.發(fā)揮作用時,其與靶細胞膜上的
 
結(jié)合,使其增殖、分化.
考點:基因工程的應(yīng)用,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細胞的分化,人類遺傳病的類型及危害
專題:
分析:1、由題干可知:FGF9是一種分泌性蛋白,骨關(guān)節(jié)發(fā)育不全綜合征是人的成纖維細胞生長因子9(FGF9)第99位絲氨酸(S)被天冬氨酸(N)取代所致,根本原因是基因突變,病變后的異常生長因子不能與細胞膜表面受體結(jié)合,可見人的成纖維細胞生長因子是一種蛋白質(zhì)類激素.
2、目的基因的檢測與鑒定:基因探針--用放射性同位素(或熒光分子)標記的含有目的基因DNA片段.
  ①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)
  ②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)
  ③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)
解答: 解:(1)正常人的軟骨細胞向成骨細胞發(fā)展的原因是細胞分化,根本原因是基因選擇性表達的結(jié)果.
(2)導(dǎo)致基因突變的外界因素為:物理因素、化學(xué)因素和生物因素,要研究該病的遺傳方式,應(yīng)該調(diào)查患者家系中各個體的患病情況.
(3)若要徹底治療該遺傳病,采用的方式是基因治療,是否成功,請對其進行檢測,在分子水平上檢測是否生成了FGF9的方法是抗原-抗體雜交法.
(4)分泌蛋白的合成和分泌過程:分泌蛋白需要附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工、折疊等,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成小泡,包裹著其中的蛋白質(zhì),小泡和高爾基體融合,高爾基體對于其中的蛋白質(zhì)進行進一步的加工,然后出芽形成小泡,小泡和細胞膜融合,通過胞吐作用,將蛋白質(zhì)分泌出細胞.FGF9作為信號分子,發(fā)揮作用時,其與靶細胞膜上的受體蛋白結(jié)合,使其增殖、分化.
故答案為:
(1)基因選擇性表達
(2)物理因素、化學(xué)因素和生物因素   基因突變    患者家系中各個體的患病情況
(3)基因治療    抗原-抗體雜交法
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體    受體蛋白
點評:本題考查基因工程的應(yīng)用,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;識記能力和能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.能理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項是一個種群( 。
A、一片森林里的所有樹木
B、一片草地上的所有蛇
C、一片草原上的成年黃羊
D、一個池塘中的所有草魚

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于基因治療的敘述,不正確的是(  )
A、基因治療可以有效地改善患者的生理狀況,其操作對象是基因
B、進行基因治療時,基因的受體細胞是受精卵
C、基因治療并不是對患者體內(nèi)細胞的缺陷基因進行改造
D、基因治療時可只對患者部分細胞輸入正;

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將發(fā)光基因?qū)霟煵菁毎麅?nèi),培育出了發(fā)光煙草,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、該技術(shù)是在DNA水平上進行設(shè)計和施工的
B、該技術(shù)的操作環(huán)境是生物體內(nèi)
C、該技術(shù)的原理是基因重組
D、該技術(shù)的優(yōu)點是定向產(chǎn)生人類需要的生物性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因檢測疾病的敘述不正確的是( 。
A、可以用測定基因表達產(chǎn)物-蛋白質(zhì)的方法達到基因檢測的目的
B、生物芯片的廣泛使用,使基因及其表達產(chǎn)物的檢測更加快速簡便
C、基因檢測疾病帶來的負面影響主要是基因歧視
D、基因檢測疾病時,一次只能檢測一種疾病,十分麻煩

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的敘述,錯誤的是( 。
A、轉(zhuǎn)入到油菜中的抗除草劑基因,可能通過花粉傳入環(huán)境中
B、抗除草劑農(nóng)作物的種植,有利于保護農(nóng)田的土壤環(huán)境
C、動物細胞的生長激素基因轉(zhuǎn)入植物細胞后不可能成功表達
D、重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常果蠅體細胞內(nèi)有4對同源染色體,圖1是幾種性染色體異常的果蠅的性別、育性等情況.

(1)對果蠅基因組進行研究,應(yīng)對
 
條染色體上的DNA進行測序.
(2)按照遺傳規(guī)律,白眼雌果蠅(XrXr)和紅眼雄果蠅交配,后代雄果蠅都應(yīng)該是白眼的,雌果蠅都應(yīng)該是紅眼的;但是會出現(xiàn)偶爾的例外,即會有白眼雌果蠅或者紅眼雄果蠅的產(chǎn)生.請用以上性染色體異常的原理解釋:白眼雌果蠅或者紅眼雄果蠅是在
 
(雌、雄)配子的形成中,產(chǎn)生的異常配子,經(jīng)過受精后發(fā)育而成的.在圖2中繪出其中一種異常配子的染色體組成.
(3)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記作“M”).M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離.現(xiàn)提供染色體正常的紅眼、白眼雌雄果蠅若干,請設(shè)計簡便的雜交實驗,確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的.
設(shè)計思路:
 
,分析子代的表現(xiàn)型.
結(jié)果預(yù)測:①若
 
,則是環(huán)境改變;
②若
 
,則是基因突變;
③若
 
,則是減數(shù)分裂時X染色體不分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的棒眼和圓眼是一對相對性狀,控制這對眼形的基因(B/b)只位于X染色體上.果蠅的長翅與殘翅是另一對相對性狀,控制這對翅形的基因為V、v.一棒眼長翅雌果蠅與一棒眼長翅雄果蠅雜交產(chǎn)生大量子代,其子代的雌雄個體數(shù)量及眼形、翅形的比例如下表所示:請回答下列問題:
F1個體數(shù)量長翅:殘翅棒眼:圓眼
雄性2003:11:1
雌性1003:11:0
(1)控制果蠅翅形的基因位于
 
染色體上,棒眼是
 
性狀.
(2)雌性親本的基因型為
 

(3)如果用F1圓眼長翅的雌果蠅與F1圓眼殘翅的雄果蠅雜交,預(yù)期產(chǎn)生圓眼殘翅果蠅的概率是
 
;用F1棒眼長翅的雌果蠅與F1圓眼長翅的雄果蠅雜交,預(yù)期產(chǎn)生棒眼殘翅果蠅的概率是
 

(4)具有棒眼基因B的染色體不能交叉互換,某人用X射線對圓眼雄果蠅A的X染色體進行了誘變.讓果蠅A與棒眼雌蠅雜交,產(chǎn)生F′.為了鑒定果蠅A的X染色體上與Y染色體非同源部分的基因是否發(fā)生了隱性突變,最好用F′中雄蠅與F′中
 
眼雌果蠅雜交,X染色體的誘變類型能在其雜交后代
 
(雄/雌)果蠅中直接顯現(xiàn)出來.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為1:2.這是因為(  )
A、有
1
4
的酵母菌在進行有氧呼吸
B、有
1
3
的酵母菌在進行有氧呼吸
C、有
1
2
的酵母菌在進行有氧呼吸
D、有
2
3
的酵母菌在進行有氧呼吸

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