下圖1是生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)曲線，圖2是不同濃度生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖．下列敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由圖1可知，生長(zhǎng)素對(duì)于根和莖的生長(zhǎng)，都是低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
B、由圖1可知，生長(zhǎng)素濃度為10 -8mol?L-l對(duì)根和莖分別起抑制和促進(jìn)作用
C、由圖2可知，生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)乙烯的合成
D、由圖2可知，噴施較高濃度生長(zhǎng)素類似物可降低脫落率
考點(diǎn)：植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值
專題：
分析：據(jù)圖分析：圖1中生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根對(duì)生長(zhǎng)素最為敏感，其次是芽，莖最不敏感．圖2中，隨生長(zhǎng)素濃度的增加，乙烯濃度不斷增加，成熟葉片脫落率先增加后減少．據(jù)此分析作答．
解答： 解：A、由圖1可知，生長(zhǎng)素對(duì)于根、芽和莖的生長(zhǎng)，都是低濃度促進(jìn)、高濃度抑制，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的生理作用的兩重性，A正確；
B、由圖1可知，生長(zhǎng)素濃度為10 -8mol?L-l對(duì)根和莖都起促進(jìn)作用，B錯(cuò)誤；
C、分析圖2可知，隨生長(zhǎng)素濃度的增加，乙烯濃度不斷增加，C正確；
D、從圖2中可以看出，高濃度生長(zhǎng)素可降低葉片脫落率，因此生產(chǎn)上可噴施高濃度生長(zhǎng)素類似物降低脫落率，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查植物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用，以及識(shí)圖能力，在識(shí)圖中，注意幾個(gè)坐標(biāo)軸之間的關(guān)系，并且要與相關(guān)知識(shí)緊密聯(lián)系起來(lái)，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于癌細(xì)胞的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、癌細(xì)胞是能連續(xù)分裂的細(xì)胞
B、人體所有的細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因
C、癌細(xì)胞的分裂屬于有絲分裂
D、癌細(xì)胞的分裂不具有周期性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)和葡萄糖都含有的元素（　　）
A、C  H  O
B、C  H  O   N
C、C  H  O  N  P
D、C  H  O  N  P  S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表表示人體組織液和血漿的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)．相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
成分（mmol/L）Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機(jī)酸蛋白質(zhì)
①1425.02.51.5103.36.016.0
②1474.01.251.0114.07.51.0
A、①屬于血漿，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)
B、②屬于組織液，①的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②增多
C、肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到①至少需穿過(guò)12層磷脂分子層
D、②與①的成分存在差異的主要原因是毛細(xì)血管壁的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物學(xué)研究所選擇的方法中，正確的是（　�。�
A、采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度時(shí)，應(yīng)防止標(biāo)志物脫落
B、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，可用目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各個(gè)種群的數(shù)量
C、使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和四邊上的菌體
D、用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時(shí)，應(yīng)將樣方中的其它植物全部拔除

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞工程的操作中，需要加入激素的一項(xiàng)是（　�。�
A、誘導(dǎo)融合植物細(xì)胞形成愈傷組織
B、體外誘導(dǎo)獲得小鼠的雜交瘤細(xì)胞
C、制備植物原生質(zhì)體時(shí)去除細(xì)胞壁
D、將動(dòng)物組織分散成許多單個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)民在生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”等寶貴經(jīng)驗(yàn)，即必須根生長(zhǎng)得好的植物，地上部分才能生長(zhǎng)得好．請(qǐng)回答下面的問(wèn)題．
（1）植株合成細(xì)胞分裂素的主要部位是
 
，細(xì)胞分裂素的主要作用是．蔬菜育苗移栽時(shí)，切除某植物主根可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)的現(xiàn)象說(shuō)明根也具有
 
現(xiàn)象．
（2）在用NAA處理插條生根時(shí)，可采用浸泡法處理插條，這種方法要求NAA的濃度較
 
，并且最好是在遮蔭和空氣濕度較
 
的地方進(jìn)行．
（3）IAA除了能夠促進(jìn)生長(zhǎng)外，還能夠防止落花落果．右圖是某研究機(jī)構(gòu)得到的有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．據(jù)圖可知，IAA對(duì)脫落相對(duì)速度的影響與
 
和
 
有關(guān)．葉片脫落的機(jī)理主，要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層，使細(xì)胞分離，參與該過(guò)程的酶較多，其中分解
 
的酶較為關(guān)鍵．
（4）在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，各種激素相互作用共同調(diào)節(jié)．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，低濃度生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞
 
，但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)植物體內(nèi)另一種激素
 
的合成，這種激素含量的增高會(huì)抑制生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)含有三對(duì)等位基因（用Aa、Bb、Cc表示，三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上）的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的簡(jiǎn)圖．如果細(xì)胞Ⅱ的基因型為abc，那么細(xì)胞Ⅰ的基因組成為（　�。�
A、aabbcc
B、ABC
C、AaBbCc
D、AABBCC

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅由常染色體上一對(duì)等位基因控制．若人為地組成一個(gè)群體，其中60%個(gè)體基因型為VV，40%個(gè)體基因型為vv．群體內(nèi)個(gè)體間隨機(jī)交配，子代中基因型為Vv的個(gè)體占（　�。�
A、16%B、24%
C、36%D、48%

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