A、①③ | B、②④ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)菌生命活動需要的能量由線粒體提供 |
B、該細(xì)菌與酵母菌的結(jié)構(gòu)相同 |
C、該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA |
D、該細(xì)菌在核糖體上合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、②③④⑤ |
C、①③ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi),在RNA聚合酶的作用下DNA雙螺旋解開 |
B、若合成一條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子,則該條肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子 |
C、RNA與DNA的雜交區(qū)域中既有A-T又有U-A之間的配對 |
D、該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 自變量 | 無關(guān)變量 |
A | 探究α-淀粉酶的最適pH | 不同的pH | 底物和酶的用量、 溫度及溶液變藍(lán)程度等 |
B | 探究光照強(qiáng)度 對植物光合作用的影響 | 不同的 光照強(qiáng)度 | 溫度、CO2濃度等 |
C | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 | 有無CO2釋放 | 培養(yǎng)液的濃度和酵母菌菌種的數(shù)量等 |
D | 探究甲狀腺激素 對蝌蚪生長發(fā)育的影響 | 飼料中是否加甲狀腺激素制劑 | 蝌蚪生長發(fā)育的情況 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 不同生理狀態(tài)或部位的細(xì)胞 | 比較 |
A | 老年人a1、幼兒a2 | a1<a2 |
B | 正常細(xì)胞a1、衰老細(xì)胞a2 | a1<a2 |
C | 抗旱植物a1、不抗旱植物a2 | a1<a2 |
D | 休眠種子a1、萌發(fā)種子a2 | a1<a2 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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