分析 分析題圖甲:該題是反射弧的結(jié)構(gòu),其中f是感受器,e是傳入神經(jīng),c是神經(jīng)中樞,b是傳出神經(jīng),a是效應器,d是突觸結(jié)構(gòu);分析圖乙:該題是突觸放大結(jié)構(gòu),其中A是突出小體,內(nèi)含突觸小泡,突出小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì);B是突觸后膜,上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體.
解答 解:(1)由分析可知,f是感受器;乙是突觸的結(jié)構(gòu),即甲圖中的d;B是突觸后膜,來突觸后神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜.
(2)乙圖興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì);由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上的受體,因此興奮不只能由A傳到B,能由B傳到A.
故答案為:
(1)感受器 d 細胞體膜或樹突膜
(2)神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜
點評 本題旨在考查學生理解反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,理解興奮的產(chǎn)生和傳導過程,并結(jié)合題圖信息解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)并非所有膜都是生物膜 | |
B. | 細胞內(nèi)并非所有膜都是生物膜 | |
C. | 生物膜上并非都有糖類和固醇 | |
D. | 性激素的合成、分泌均與生物膜有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為生物的進化提供原材料 | B. | 改變基因的數(shù)目 | ||
C. | 產(chǎn)生新的基因 | D. | 引起生物性狀的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期 | |
B. | 有絲分裂間期DNA復制的過程需要解旋酶的參與 | |
C. | 用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細胞,不影響其進入S期 | |
D. | 有絲分裂中期,發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果把細胞攪碎,細胞將死亡,病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),如果把病毒攪碎,病毒將失去活性,說明
A.細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分
B.細胞和病毒被攪碎后都失活,說明兩者的特點是一致的
C.像病毒這樣不具細胞結(jié)構(gòu)的生物,生命現(xiàn)象不依賴于細胞結(jié)構(gòu)
D.生物體的生命活動必須建立在一定結(jié)構(gòu)基礎之上
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