如圖①、②表示物鏡長度,③、④表示目鏡長度,⑤、⑥表示物鏡與玻片的距離,獲得最大物像時,正確的組合為( 。
A、①③⑤B、②④⑥
C、①④⑥D、②③⑤
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實驗
專題:
分析:物鏡長短與放大倍數(shù)呈正向量,目鏡長短與放大倍數(shù)成相反關(guān)系,物鏡倍數(shù)與裝片的距離是相反關(guān)系.目鏡越長,放大的倍率就越低.物鏡越長,放大的倍率越大.
形成清晰物像時,顯微鏡的放大倍數(shù)越大與物鏡和玻片的距離越小,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少;反之,形成清晰物像時,顯微鏡的放大倍數(shù)越小與物鏡和玻片的距離越大,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多.
解答: 解:根據(jù)題意可知,需要獲得最大物像,則顯微鏡的放大倍數(shù)最大,因此應(yīng)選用高倍鏡組合,即物鏡最長(②),目鏡最短(③),而物鏡與載玻片距離最短(⑤).
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識,解題關(guān)鍵是考生能夠識記物鏡、目鏡、物鏡與載玻片距離的長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的基本組成單位相同的是( 。
A、RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)和限制性內(nèi)切酶
B、染色體和細(xì)菌的質(zhì)粒
C、細(xì)菌的質(zhì)粒和固氮基因
D、tRNA和抗蟲基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

對燕麥胚芽鞘做如圖所示處理:

①放在暗盒里;
②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住;
③在尖端橫向插入云母片;
④在尖端橫向插入瓊脂片;
⑤切去胚芽鞘尖端; 
⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度長素的瓊脂小塊;
⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊,放在暗盒里;
⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里.都用單側(cè)光照射.
看圖請回答下列問題:
(1)有單側(cè)光照射時,仍直立生長的有
 

(2)彎向光源生長的有
 

(3)不生長不彎曲的有
 

(4)如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,給予右側(cè)光照,它的生長情況是
 

(5)向光彎曲生長的原因是
 

(6)以上實驗說明,植物的莖具有
 
,感受光刺激的部位在
 
,向光彎曲生長的部位在
 
.胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生
 
,從尖端運(yùn)輸?shù)较虏,?div id="7sgwg9z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

P和Q是同一生物的不同細(xì)胞,經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)P細(xì)胞中的DNA含量是Q細(xì)胞中的一半,對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā 。?/div>
A、P細(xì)胞處于有絲分裂后期,Q細(xì)胞處于有絲分裂前期
B、P細(xì)胞是體細(xì)胞,Q細(xì)胞是減數(shù)分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞
C、P細(xì)胞處于減I的后期,Q細(xì)胞是正常的體細(xì)胞
D、P細(xì)胞處于減Ⅱ后期,Q細(xì)胞處于有絲分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某結(jié)構(gòu)部分細(xì)胞的生命歷程,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、3和6過程中因基因選擇性表達(dá)而有新蛋白質(zhì)合成
B、4過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C、5過程的細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會延長
D、6過程不包括細(xì)胞免疫過程中靶細(xì)胞的裂解清除

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細(xì)胞不含有23對同源染色體
B、該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期
C、該圖若為有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期
D、該圖若為有絲分裂,則ef期的細(xì)胞中染色體數(shù)目都是23對

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科目:高中生物 來源: 題型:

反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),對此說法不正確的是( 。
A、反射弧中的感受器和效應(yīng)器可分布于同一器官或組織中
B、神經(jīng)中樞的興奮無法引起感受器興奮
C、只要反射弧結(jié)構(gòu)完整反射就會產(chǎn)生
D、一個完整的反射弧至少由二種神經(jīng)元構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。
A、此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
B、此細(xì)胞既可能是動物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)2、3、4不含磷脂
D、6中的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運(yùn)動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較說法正確的有(  )
A、體液調(diào)節(jié)即激素調(diào)節(jié)
B、跳水運(yùn)動員一剎那做出精美復(fù)雜的動作是由于神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
C、體液調(diào)節(jié)的途徑是血液的運(yùn)輸
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)的途徑是通過反射弧完成的

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