如圖為物質(zhì)出入質(zhì)膜的示意圖,a~e代表物質(zhì)的跨膜運輸.據(jù)圖回答問題:

(1)圖中d、e分別表示物質(zhì)跨膜方式中的
 
、
 

(2)代表甘油轉(zhuǎn)運過程的是圖中字母
 
.代表氨基酸等進入細胞的方式是圖中字母
 
,與此運輸方式密切相關(guān)的兩種細胞器是線粒體和
 

(3)圖中A、B兩種物質(zhì)不是靜止的,而是運動的,體現(xiàn)質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點是
 

(4)圖中d、e兩種物質(zhì)跨膜方式,體現(xiàn)質(zhì)膜的功能特性是
 
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,生物膜的功能特性
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白(位于膜外).
2、a和e的物質(zhì)運輸需要載體和能量,表示主動轉(zhuǎn)運,其中a表示運進細胞,e表示運出細胞;b的物質(zhì)運輸動力是濃度差,不需要載體和能量,屬于自由擴散;c和d的物質(zhì)運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴散.
解答: 解:(1)圖中d的物質(zhì)運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴散;e的物質(zhì)運輸需要載體和能量,表示主動轉(zhuǎn)運.
(2)甘油轉(zhuǎn)運過程屬于自由擴散,即圖中字母b.氨基酸等進入細胞的方式是主動轉(zhuǎn)運,即圖中字母a,與此運輸方式密切相關(guān)的兩種細胞器是線粒體(提供能量)和核糖體(合成載體蛋白).
(3)圖中A、B兩種物質(zhì)不是靜止的,而是運動的,體現(xiàn)質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點是一定的流動性.
(4)圖中d、e兩種物質(zhì)跨膜方式,體現(xiàn)質(zhì)膜的功能特性是選擇透性.
故答案為:
(1)易化擴散    主動轉(zhuǎn)運
(2)b    a    核糖體
(3)一定的流動性
(4)選擇透性
點評:本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點,物質(zhì)跨膜運輸方式等知識,意在考查考生識圖和判斷能力,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物的光合作用受溫度和光照強度等因素的影響.如圖表明植物在3種不同的光照強度下隨溫度的變化所消耗CO2的情況,下列關(guān)于該圖分析不正確的是(  )
A、1倍光照的曲線a點之后限制因素包括溫度和光照強度等
B、2倍光照的曲線b點之后限制因素包括二氧化碳濃度
C、該圖說明相同溫度情況下光照越強,光合作用越強
D、隨著溫度的繼續(xù)升高,三條曲線均會出現(xiàn)下降趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料,請回答下列遺傳相關(guān)問題:

(1)果蠅作為遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)點有
 
.如果對果蠅進行基因組測序,需要測定
 
條染色體.
(2)圖1表示對果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果,果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘魻钛凼且驗?div id="kcmmyys" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,該變化稱為
 

(3)研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XIBXb,其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因I,且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如圖2所示.I在純合(XIBXIB、XIBY)時能使胚胎致死.依據(jù)所給信息回答下列問題.
①若將棒眼雌果蠅XIBXb與野生正常眼雄果蠅XbY雜交,后代表現(xiàn)型有
 
種,雄性占
 

②若將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,性狀沒有發(fā)生改變.為檢驗其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變,用棒眼雌果蠅(XIBXb)與之雜交,得到的F1代有3種表現(xiàn)型,從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進行雜交,得到F2代.
若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細胞中,發(fā)生了新的隱性致死突變,則F2代中雌果蠅應(yīng)占
 
;
若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細胞中,未發(fā)生新的隱性致死突變,則F2代中雌果蠅應(yīng)占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

100年來,果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視.如圖為果蠅正常體細胞和幾種異常體細胞染色體組成圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)對果蠅進行基因組測序時,需測定
 
條染色體.
(2)已知控制果蠅紅眼(R)和白眼(r)的基因位于X染色體上,據(jù)圖分析可知,紅眼雌果蠅的基因型有
 
種.
(3)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)作為親本雜交,在F1中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記“M”).M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離,產(chǎn)生沒有X的配子.請設(shè)計簡便的雜交實驗確定M果蠅出現(xiàn)的原因.
實驗步驟:
 

結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ.若
 
,則是環(huán)境改變;
Ⅱ.若
 
,則是基因突變;
Ⅲ.若
 
,則是減數(shù)分裂時X染色體不分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所.圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞,其中B細胞含有光合色素.請分析回答:

(1)圖中,圖
 
是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點是
 
.幽門螺桿菌可產(chǎn)生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶,其中的
 
(酶)可直接破壞胃黏膜的完整性,進而破壞人體的第一道防線.
(2)如圖所示細胞中一定能進行光合作用的是
 
(填代號).
(3)D細胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照
 
(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運到細胞外.
(4)C細胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是
 

(5)A、B、C、D細胞中的哪些基因不遵循孟德爾遺傳規(guī)律?
 

(6)圖C所示細胞是否是理想的鑒定還原糖的實驗材料?
 
.為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙三圖分別表示豌豆一個細胞周期(G1、S、G2、M分別為細胞周期的不同時期)中DNA含量變化、培養(yǎng)液中不同堿基利用速率的曲線和豌豆生活史.已知豌豆體細胞中含有7對染色體,請分析并回答下列問題:

(1)用顯微鏡觀察豌豆分生區(qū)細胞有絲分裂裝片,若在一個視野中有50個細胞,則處于分裂期的細胞大約有
 
個.若用DNA合成抑制劑處理分生區(qū)細胞,細胞將停留在甲圖中的
 
期前.
(2)乙圖中,a、b兩條曲線的峰值分別出現(xiàn)在甲圖中的
 
、
 
期.利用堿基U合成的有機物主要分布在細胞的
 
中.
(3)丙圖中,能進行基因重組的是
 
過程,d過程精卵細胞的融合體現(xiàn)了細胞膜的
 
功能.
(4)若將豌豆分生區(qū)細胞7對染色體DNA全部用3H標(biāo)記,在不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng).連續(xù)完成兩次有絲分裂后,則子細胞中最多有
 
條含放射性的染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié),科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗莖切段的實驗研究中,用不同濃度的生長素(IAA)處理黃化豌豆幼苗莖切段,得到右圖所示實驗結(jié)果.請回答
(1)實驗中要設(shè)置IAA濃度為0的組別,其作用是
 
整個實驗都在黑暗中進行,原因是
 

(2)結(jié)果表明,低濃度的生長素可以
 
,當(dāng)生長素的濃度增高到一定值后,就會促進
 
,進而對生長素促進切段細胞伸長的作用產(chǎn)生了
 

(3)該實驗中,某實驗組莖切段長度增加了50%,不再另外進行實驗,如何確定促進該莖切段生長的IAA濃度是髙于10-6mol/L還是低于10-6mol/L?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中肯定為顯性性狀的是(  )
A、子代所表現(xiàn)出來的性狀
B、具有相對性狀的純合子雜交,F(xiàn)1所表現(xiàn)出來的性狀
C、雜合子自交后代出現(xiàn)新的性狀
D、在各代中都表現(xiàn)出來的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

給一氧化碳中毒的病人進行輸氧時,要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體,以維持呼吸中樞的興奮,這主要是利用什么調(diào)節(jié)( 。
A、體液調(diào)節(jié)B、神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、激素調(diào)節(jié)D、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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