5．下列生理過程不能體現(xiàn)細胞膜結(jié)構(gòu)特點的是（　　）
A．小腸腸腺細胞分泌消化酶B．白細胞吞噬綠膿桿菌
C．精卵細胞結(jié)合形成受精卵D．效應T細胞識別靶細胞并緊密接觸

分析 細胞膜的成分不是靜止的，而是動態(tài)的，說明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性．

解答 解：A、小腸細胞分泌消化酶屬于胞吐，體現(xiàn)細胞膜的流動性，A錯誤；
B、白細胞吞噬綠膿桿菌屬于胞吞，依賴于細胞膜的流動性，B錯誤；
C、精卵細胞結(jié)合形成受精卵，膜融合的過程體現(xiàn)細胞膜的流動性，C錯誤；
D、效應T細胞與靶細胞緊密接觸，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，使得靶細胞裂解死亡，沒有體現(xiàn)細胞膜的流動性，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞膜的流動性，意在考查學生的識記和理解能力，在本題的基礎(chǔ)上作適當?shù)目偨Y(jié)：1、變形蟲蒱食和運動時偽足的形成；2、白細胞吞噬細菌；3、胞飲和分泌；4、受精時細胞的融合過程；5、動物細胞分裂時細胞膜的縊裂過程；6、細胞雜交時的細胞融合；7、紅細胞通過狹窄毛細血管的變形；8、精子細胞形成精子的變形；9、酵母菌的出芽生殖中長出芽體；10、人--鼠細胞的雜交試驗；11、變形蟲的切割試驗；12、質(zhì)壁分離和復原試驗．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將下圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強度下細胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了相應變化。下列敘述錯誤的是

A．黑暗條件下，①增大、④減小

B．光強低于光補償點時，①、③增大

C．光強等于光補償點時，②、③保持不變

D．光強等于光飽和點時，②減小、④增大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設將標號為A、B、C的三個相同的植物細胞分別放在等量的a、b、c 三種不同濃度的蔗糖溶液中一段時間后，得到如圖所示狀態(tài)（細胞膜及其以內(nèi)部分不再變化）。據(jù)圖分析不正確的是

A．實驗前蔗糖溶液濃度為：c＞b＞a

B．實驗后蔗糖溶液濃度為：c=b≥a

C．實驗后細胞的吸水能力：C＞B＞A

D．實驗后細胞液濃度：C＞B＞A

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物體可完成下列反應式（其中代表不同的單糖），其中代表的二糖可能是

A．麥芽糖

B．蔗糖

C．淀粉

D．B和C

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春外國語學校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

染色體的主要化學成分是

A．DNA和RNA

B．DNA和蛋白質(zhì)

C．RNA和蛋白質(zhì)

D．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為綠色植物葉綠體中進行光合作用的圖解，其中a一g代表物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題：
（l）圖中①階段的進行離不開②階段，這是因為②階段為其提供了物質(zhì)ADP和Pi〔填名稱）
（2）圖中c是ATP，其在葉綠體中的去向為基粒到基質(zhì)
（3）圖中e在②階段的C3的還原過程中起作用，其來源于a（填字母）的分解．
（4）f被吸收后，不能直接被e作用，須首先與C5結(jié)合，之后形成某種物質(zhì)，該物質(zhì)經(jīng)過一系列變化后形成糖類和C5（填名稱）
（5）如果光照強度減弱，光合作用仍然能夠進行，則之后C3含量的變化趨勢是先升再降，之后趨于相對的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．（1）圖1是突觸摸式圖，請據(jù)圖回答：興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸（結(jié)構(gòu)）來傳遞的．該部位又由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分組成．神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是由突觸前膜到突觸后膜．

（2）圖2表示反射弧的模式圖，請據(jù)圖回答：
①反射弧是由〔1〕感受器、〔2〕傳入神經(jīng)、〔3〕神經(jīng)中樞、〔4〕傳出神經(jīng)和〔5〕效應器組成的．
②神經(jīng)纖維在未受到刺激時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正．當神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時，表現(xiàn)為內(nèi)正外負，神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向是雙向的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請回答與植物激素有關(guān)的問題．

（1）植物激素如生長素（IAA）是由植物體一定部位產(chǎn)生，對生長發(fā)育起顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物．用IAA處理插條生根時，如果IAA的濃度較低，適合采用浸泡 法處理插條，并保留（保留/去除）枝條上的芽和嫩葉．
（2）植物生長中會有組織器官脫落的現(xiàn)象（如落葉），合理使用IAA可以預防脫落（見圖甲）．落葉過程主要是纖維素酶和果膠酶酶水解離層（落葉葉柄與莖分離部位）的細胞壁和中膠層，使細胞分離．圖甲實驗中，IAA對脫落的預防作用與IAA的施用濃度、部位有關(guān)，若選用濃度為10-5mol．L-1的IAA，施用部位為遠基端（近基端、遠基端）時預防效果較好．
（3）圖乙為IAA對植物根、莖生長的調(diào)節(jié)作用，其中曲線①對應根的生長狀況，若將植物幼苗橫放，根的近地側(cè)能表現(xiàn)出IAA作用的兩重性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．植物細胞可以通過滲透作用吸水或失水，將帶“皮”的半邊莖插入兩燒杯中，如圖所示．已知b側(cè)的細胞壁比a側(cè)的細胞壁薄，30min后出現(xiàn)的形狀如圖，下列有關(guān)解釋正確的是（　　）
A．由于甲中是高滲溶液，乙中是低滲溶液，所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷，乙外翻的現(xiàn)象
B．由于甲是高滲溶液，乙是低滲溶液，甲吸水乙失水，所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷，乙外翻的現(xiàn)象
C．由于甲是高滲溶液，乙是低滲溶液，甲失水乙吸水，又由于b側(cè)的細胞壁比a側(cè)的細胞壁薄，b側(cè)細胞伸縮性更大，所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷，乙外翻的現(xiàn)象
D．由于甲是高滲溶液，乙是低滲溶液，甲失水乙吸水，所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷，乙外翻的現(xiàn)象

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