20.科學(xué)家通過對鼠近10多年的研究,不僅積累了大量的遺傳學(xué)資料,而且還逐漸形成了一整套比較成熟的技術(shù)體系,使鼠成為研究高等哺乳動物的模式動物,在單克隆抗體、轉(zhuǎn)基因、胚胎發(fā)育等方面得到廣泛的應(yīng)用.世界上首例轉(zhuǎn)基因動物是轉(zhuǎn)大鼠生長激素基因的小鼠,其生產(chǎn)過程如圖:

(1)生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因的小鼠,其基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體(或構(gòu)建大鼠生長激素基因的表達(dá)載體).
(2)對供體雌鼠甲用促性腺激素處理一段時間后與雄鼠乙交配,然后通過手術(shù)的方法從雌鼠甲的輸卵管中取出受精卵.
(3)在顯微鏡下觀察受精卵,待卵細(xì)胞核完成減數(shù)分裂后,在精核、卵核尚未融合前,將DNA注入精核中,這表明(2)步驟取到的“受精卵”實(shí)質(zhì)上正處于減 II中期(或M II中期)時期.
(4)將早期胚胎移植到丙鼠內(nèi),一段時間后孕育出小鼠.為確定小鼠是否含有大鼠的生長激素基因,通常的檢測方法是取一小段幼鼠的尾巴,提取DNA后進(jìn)行分子雜交檢測.若要檢測該轉(zhuǎn)基因是否成功表達(dá)出大鼠的生長激素,則應(yīng)從小鼠內(nèi)環(huán)境中提取蛋白質(zhì),進(jìn)行抗原-抗體雜交檢查.
(5)轉(zhuǎn)入小鼠細(xì)胞內(nèi)的生長激素基因,通常是隨機(jī)整合進(jìn)小鼠的染色體上,經(jīng)檢測,某些轉(zhuǎn)基因小鼠的體細(xì)胞內(nèi)可能含有一個或兩個轉(zhuǎn)基因,在染色體上的整合情況如圖所示(黑點(diǎn)表示轉(zhuǎn)基因的整合位點(diǎn),等長的兩條豎直線分別表示同源染色體).將某轉(zhuǎn)基因小鼠與非轉(zhuǎn)基因小鼠雜交,在不考慮轉(zhuǎn)基因純合致死的情況下:

①若子代轉(zhuǎn)基因小鼠所占比例為50%,則兩個轉(zhuǎn)基因的整合位點(diǎn)屬于圖A類型.
②若子代轉(zhuǎn)基因小鼠所占比例為75%,則兩個轉(zhuǎn)基因的整合位點(diǎn)屬于圖C類型.

分析 1.分子水平上的檢測  
  ①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)
  ②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)
  ③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)
2.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
(例:用蟲食用棉花,觀察其存活情況,來鑒定棉花是否具有抗蟲特性.)
分析圖2可知,A細(xì)胞的基因型相當(dāng)于Aa,該個體與aa個體雜交,后代中Aa個體占50%;B細(xì)胞的基因型相當(dāng)于AA,因此與aa雜交,后代轉(zhuǎn)基因小鼠為100%(Aa);C細(xì)胞基因型相當(dāng)于AaBb,它與aabb雜交,后代只要有一個A或B基因即為轉(zhuǎn)基因小鼠,因此后代中轉(zhuǎn)基因小鼠占75%.
Ⅱ、解答本小題,需要對性狀逐對分析.由于毛色遺傳與性別無關(guān),因此根據(jù)后代中黃毛:灰毛=2:1可確定BB為純合胚胎致死.然后再根據(jù)后代的性狀推測親本的基因型.F1中出現(xiàn)的正常尾雌鼠需分情況討論,要注意環(huán)境因素引起的變異其遺傳物質(zhì)不改變.

解答 解:(1)基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體.
(2)在對供體雌鼠超數(shù)排卵是,一般給雌鼠注射促性腺激;處理一段時間后與雄鼠乙交配,然后通過手術(shù)的方法從雌鼠甲的輸卵管中取出受精卵.
(3)在受精作用過程中,卵細(xì)胞要準(zhǔn)備到減數(shù)第二次分裂中期才能完成受精作用,因此圖中(2)步驟取到的“受精卵”實(shí)質(zhì)上正處于減 II中期.
(4)在目的基因分子水平的檢測中,檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因,一般用DNA分子雜交技術(shù);如果要檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),一般用抗原-抗體雜交技術(shù).
(5)分析圖2可知,A細(xì)胞的基因型相當(dāng)于Aa,該個體與aa個體雜交,后代中Aa個體占50%;B細(xì)胞的基因型相當(dāng)于AA,因此與aa雜交,后代轉(zhuǎn)基因小鼠為100%(Aa);C細(xì)胞基因型相當(dāng)于AaBb,它與aabb雜交,后代只要有一個A或B基因即為轉(zhuǎn)基因小鼠,因此后代中轉(zhuǎn)基因小鼠占75%.
故答案為:
(1)構(gòu)建基因表達(dá)載體(或構(gòu)建大鼠生長激素基因的表達(dá)載體)
(2)促性腺激素  輸卵管
(3)減 II中期(或M II中期)
(4)DNA  抗原-抗體雜交
(5)①A  ②C

點(diǎn)評 本題考查了基因工程和基因分離定律、基因自由組合定律等有關(guān)知識,要求考生能夠識記基因工程的操作步驟和目的基因檢測與鑒定的方法;掌握胚胎移植的過程以及相關(guān)處理措施;能夠運(yùn)用遺傳定律進(jìn)行相關(guān)計算和對基因型的分析,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
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留樹保鮮是通過延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項技術(shù),噴施赤霉素和2,4-D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是( )

A.噴施赤霉素和2,4-D能有效減少留樹保鮮過程中的落果

B.留樹保鮮過程中赤霉素與2,4-D對落果的調(diào)控有協(xié)同作用

C.噴施赤霉素和2,4-D能延緩留樹保鮮過程中果實(shí)脫落酸含量的升高

D.赤霉素、2,4-D與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)控有協(xié)同作用

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下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中,正確的是

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9.圖一表示原核細(xì)胞內(nèi)的生理活動,下列說法正確的是( 。
A.圖一所示生理活動涉及圖二的有a、b、c
B.結(jié)構(gòu)丁的形成與該細(xì)胞的核仁的功能相關(guān)
C.圖二b、d過程的原料分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸
D.酶甲和酶丙都具有催化DNA解旋的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A.在形成無子番茄的過程中,生長素沒有改變細(xì)胞的染色體數(shù)目
B.噴施一定濃度的脫落酸可促進(jìn)種子的萌發(fā)
C.生長素和赤霉素都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D.植物的生長發(fā)育是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)受到破壞,其生物活性就會喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性.高溫、強(qiáng)堿、重金屬等會使蛋白質(zhì)變性.先請你利用提供的材料用具設(shè)計實(shí)驗,探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性.
材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、碘液、本尼迪特試劑、無水乙醇、試管、量筒、滴管、溫度計等.
(1)實(shí)驗步驟:
①取兩支試管,編號A、B,向兩只試管中各加入1ml新鮮的淀粉酶溶液;
②然后向兩支試管再各加2ml可溶性淀粉溶液并混合均勻后,將試管置于適宜溫度環(huán)境中5min;
③然后向A試管加5滴無水乙醇,B試管加5滴蒸餾水;
④一段時間后,將兩支試管取出,各加1ml本尼迪特試劑,放入80~100°C大燒杯中水浴加熱5min,并觀察顏色變化.
(2)該實(shí)驗步驟中有明顯的錯誤,請更正應(yīng)該使用50~65°C大燒杯中水浴加熱5min.
(3)實(shí)驗結(jié)果及結(jié)論:①B試管出現(xiàn)紅黃色沉淀,A試管不出現(xiàn),說明乙醇能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性;②B試管出現(xiàn)紅黃色沉淀,A試管也出現(xiàn),說明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性.

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11.下列四種生物中,用哪一分類標(biāo)準(zhǔn)可將其中一種生物與其他三種生物分開( 。
①酵母菌 ②乳酸菌、矍嗝咕、苣⒐剑
A.核DNAB.核糖體C.核膜D.蛋白質(zhì)

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8.如圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率(以O(shè)2釋放量為測定指標(biāo))變化情況.請分析回答:

(1)圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度.若其它條件不變,對葉綠素而言,有效輻射的光主要是紅光和藍(lán)紫光.
(2)在圖中cd對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加.經(jīng)測定,晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8?mol/(m2•s ),則a點(diǎn)時該植物O2產(chǎn)生速率約為1.8 ?mol/(m2•s ).
(3)在實(shí)驗過程中,給該植物澆灌Hl8O2,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O).分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:Hl8O2先參與有氧呼吸(第二階段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再參與暗反應(yīng)(光合作用)生成有機(jī)物(CH218O).
(4)葉綠素分子中的Mg2+可被Cu2+置換,實(shí)驗中用含Cu2+的試劑處理葉片,形成的銅代葉綠素能長時間保持葉片標(biāo)本的綠色,其原因可能是銅代葉綠素比葉綠素(化學(xué)性質(zhì))更穩(wěn)定.
(5)經(jīng)測定,該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10:31:119,經(jīng)植物生長調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細(xì)胞后,細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0:46:220.據(jù)此分析,Ttgx-15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是(Ttgx-15)對細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄(和翻譯)過程(或答“基因的表達(dá)”)有促進(jìn)作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.用顯微鏡觀察裝片時,要將物像從視野右方移到正中,裝片的移動方向是( 。
A.向右方B.向上方C.向左方D.向下方

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同步練習(xí)冊答案