A. | 若①為胰島素,則該細(xì)胞可表示胰島A細(xì)胞 | |
B. | 若①為胰島素,則會促進(jìn)該細(xì)胞攝取、利用葡萄糖 | |
C. | 若④為胰島素,則③過程需要依賴②結(jié)構(gòu)的流動性 | |
D. | 若④為胰島素,則其形成過程需要線粒體和溶酶體的參與 |
分析 1、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.
2、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:A、胰島素通過與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,若①為胰島素,則其會與②上的受體結(jié)合向細(xì)胞傳遞信息,其靶細(xì)胞可以是胰島A細(xì)胞,A正確;
B、胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,若①為胰島素,則會促進(jìn)該細(xì)胞攝取、利用葡萄糖,B正確;
C、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),屬于大分子化合物,其分泌出細(xì)胞的方式為胞吐,需要依賴②細(xì)胞膜的流動性,C正確;
D、胰島素屬于分泌蛋白,其在核糖體上合成后需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,但不需要溶酶體的參與,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結(jié)合圖解,考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程,掌握胰島素和胰高血糖素的分泌細(xì)胞、具體功能及兩者之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇淮安高三5月信息卷(最后一模)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗的敘述,不正確的是( )
A.檢測生物組織中的脂肪,選用花生種子,觀察到脂肪顆粒被蘇丹Ⅳ染成紅色
B.還原糖的鑒定實驗中,用剩的斐林試劑可以長期保存?zhèn)溆?/p>
C.用高倍鏡觀察葉綠體,以黑藻葉片為實驗材料,觀察到細(xì)胞中有綠色顆粒移動
D.用新鮮菠菜綠葉進(jìn)行色素的提取與分離,濾紙條上會出現(xiàn)4條色素帶
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個染色體組中的染色體形態(tài)、功能各不相同 | |
B. | 由受精卵發(fā)育成的,體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體 | |
C. | 單倍體生物體細(xì)胞中只有一個染色體組 | |
D. | 人工誘導(dǎo)多倍體的常用方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等 | |
B. | 硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁,營養(yǎng)方式屬自養(yǎng)型,后者無細(xì)胞壁,營養(yǎng)方式屬異養(yǎng)型 | |
C. | 顫藻與發(fā)菜的共同點是都能進(jìn)行光合作用,但顫藻含光合色素,而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體 | |
D. | 大腸桿菌的DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | B. | 激素調(diào)節(jié) | C. | 體液調(diào)節(jié) | D. | 內(nèi)分泌調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 少數(shù)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA | |
B. | DNA和RNA都能攜帶遺傳信息 | |
C. | DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中 | |
D. | 不同生物的DNA其核苷酸的序列是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①② | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞可特異性地識別、吞噬外來抗原 | |
B. | 抗原侵入人體后可引起淋巴細(xì)胞的增殖 | |
C. | 自身免疫病是機(jī)體免疫功能過強(qiáng)造成的 | |
D. | 免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能 |
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