A. | 甲為促甲狀腺激素釋放激素,當(dāng)丙增多時(shí)會(huì)抑制甲的分泌 | |
B. | 乙為促甲狀腺激素,當(dāng)丙增多時(shí)乙的分泌量會(huì)隨之而增加 | |
C. | 丙為甲狀腺激素,它能提高細(xì)胞代謝的速率,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量 | |
D. | 人體內(nèi)激素含量的這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié) |
分析 據(jù)圖分析:
1、甲表示促甲狀腺激素釋放激素,乙表示促甲狀腺激素,丙表示甲狀腺激素.
2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔,?dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌.
3、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定
解答 解:A、據(jù)圖分析,甲為促甲狀腺激素釋放激素,當(dāng)丙增多時(shí)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)會(huì)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,A正確;
B、圖中乙為促甲狀腺激素,丙增多時(shí)乙的分泌量會(huì)減少,B錯(cuò)誤;
C、丙為甲狀腺激素,它能提高細(xì)胞代謝的速率,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量,同時(shí)提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,C正確;
D、體內(nèi)激素含量的這種調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) | |
細(xì)胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細(xì)胞器B | 59 | 40 | 0 |
細(xì)胞器C | 61 | 0 | 39 |
A. | 細(xì)胞器A含有微量核酸可能是線粒體 | |
B. | 細(xì)胞器B含有脂質(zhì),可能是具有膜結(jié)構(gòu)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
C. | 細(xì)胞器C不含有脂質(zhì),含有核酸,說(shuō)明其可能是核糖體 | |
D. | 有氧呼吸的藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器有A和C |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文利用瓊脂和胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料,揭示了植物向光性的原因 | |
B. | 薩克斯利用斐林試劑證明植物在光下可以合成淀粉 | |
C. | 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA 是遺傳物質(zhì) | |
D. | 沃森和克里克通過(guò)物理建模構(gòu)建了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此食物網(wǎng)中有五條食物鏈 | |
B. | 貓頭鷹與蛇之間只存在捕食關(guān)系 | |
C. | 圖中所有生物構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落 | |
D. | 貓頭鷹占有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇淮安高三5月信息卷(最后一模)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某課題組開(kāi)展光照條件對(duì)旱冬瓜種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響研究,獲得如下圖、表的結(jié)果。圖中的光合速率用單位時(shí)間、單位葉面積消耗的CO2量來(lái)表示。分析回答:
表:黑暗和光照條件下旱冬瓜種子萌發(fā)率的比較
處理 | 平均萌發(fā)率 | ||||||
第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | |||
① | 光照培養(yǎng) | 23 | 18 | 12 | 17 | 14 | 18 |
② | 黑暗培養(yǎng) | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0.6 |
③ | 對(duì)處理②的種子增補(bǔ)光照 | 15 | 13 | 19 | 16 | 20 | 16.6 |
(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,光照 (填“是”或“不是”)旱冬瓜種子的萌發(fā)的必要條件,處理③的結(jié)果表明把黑暗下未萌發(fā)的種子移到有光條件下, 最終的萌發(fā)情況與光照培養(yǎng)下差異 (填“明顯”或“不明顯”)。
(2)光飽和點(diǎn)是指當(dāng)光合作用達(dá)到最大時(shí)所需要的最低光照強(qiáng)度。圖1顯示3月齡和6月齡旱冬瓜幼苗葉片光合作用的光飽和點(diǎn)分別為 、 μmol·m-2·s-1。
(3)光補(bǔ)償點(diǎn)為光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí)所處于的光照強(qiáng)度。已知3月齡和6月齡旱冬瓜幼苗葉片光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn)分別為12μmol·m-2·s-1、21μmol·m-2·s-1,從3月齡苗和6月齡苗的光合曲線來(lái)看, 旱冬瓜 月齡幼苗具有一定的耐陰能力。
(4)晴天旱冬瓜幼苗最高光合作用速率出現(xiàn)在上午9點(diǎn),從9點(diǎn)到13點(diǎn)光合速率下降的原因是 。從光合作用原理分析,陰雨天與晴天相比,光合速率出現(xiàn)差異的主要原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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