分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,反射必須依賴于反射弧的結(jié)構(gòu)完整性.下丘腦是水鹽平衡調(diào)節(jié)的中樞,其內(nèi)有滲透壓感受器.特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)小自鼠躲避電擊的過程主要是通過脊髓的神經(jīng)中樞的神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的,屬于非條件反射;神經(jīng)遞質(zhì)是兩個神經(jīng)元之間傳遞信號的物質(zhì).
(2)給小自鼠注射一定量的濃鹽水,小鼠細胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器感受刺激產(chǎn)生興奮,從而引起抗利尿激素的分泌增多,促進水分的重吸收.
(3)小白鼠的碳源免疫過程中參與的免疫細胞有吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞,參與免疫的T細胞的作用是產(chǎn)生淋巴因子,促進B細胞增值分化;二次免疫時,再次注射該病菌,小鼠體內(nèi)的記憶細胞迅速增殖分化為大量的漿細胞,抗體濃度很快上升.
故答案為:
(1)非條件 神經(jīng)遞質(zhì)
(2)下丘腦 滲透壓 抗利尿激素
(3)淋巴因子 小鼠體內(nèi)的記憶細胞可迅速增殖分化為大量的漿細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體
點評 本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)及免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在強化學(xué)生了解條件反射和非條件反射的區(qū)別,理解水平衡條件的過程,掌握免疫調(diào)節(jié)的過程,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | V基因頻率增加了50% | B. | v基因頻率降低了50% | ||
C. | 雜合果蠅比例降低了50% | D. | 殘翅果蠅比例降低了50% |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為真核生物細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖.下列說法正確的是( )
A.②與③相同的化學(xué)基團只有磷酸基,不同的是五碳糖
B.促進轉(zhuǎn)錄過程的酶為RNA聚合酶,①移動的方向從右向左
C.某基因含96個脫氧核苷酸,則其控制合成的蛋白質(zhì)最多有32個氨基酸
D.轉(zhuǎn)錄完成后,結(jié)構(gòu)④需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有能量的相對值 | |
B. | 圖中C所具有的能量為B的10%~20% | |
C. | 圖中A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
D. | 圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒接觸了藥物后,慢慢地產(chǎn)生了抗藥性 | |
B. | 病毒為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異 | |
C. | 藥物對病毒選擇的結(jié)果 | |
D. | 后來的藥量用的過少,使病毒產(chǎn)生了抗藥性變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | P側(cè)為細胞膜的外側(cè) | |
B. | a中以主動運輸方式跨膜的物質(zhì)是甲 | |
C. | 由圖中a可知主動運輸可以不消耗能量 | |
D. | 三種主動運輸方式都需要載體 |
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