【題目】在植物細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中，以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是

①DNA分子的復(fù)制 ②染色體數(shù)目加倍 ③著絲點(diǎn)的分裂

④細(xì)胞板的出現(xiàn) ⑤核膜的消失 ⑥紡錘體的形成

A. ①和② B. ②和③ C. ④和⑤ D. ④和⑥

【答案】B

【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：本題考查學(xué)生對植物細(xì)胞有絲分裂的過程的相關(guān)知識的識記和理解能力。

①DNA分子的復(fù)制發(fā)生于間期；②染色體數(shù)目加倍與③著絲點(diǎn)的分裂均發(fā)生于后期；④細(xì)胞板出現(xiàn)在末期；⑤核膜的消失與⑥紡錘體的形成均發(fā)生于前期。綜上分析，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）某同學(xué)用新鮮的泡菜汁為實(shí)驗(yàn)材料分離純化出乳酸菌，用來生產(chǎn)酸奶。分離純化所用固體培養(yǎng)基中因含有碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣。

（1）分離純化乳酸菌時(shí)，首先需要用__________對泡菜汁進(jìn)行梯度稀釋，然后采用__________法進(jìn)行分離，可獲得乳酸菌的單菌落。

（2）推測分離純化所用的培養(yǎng)基中加入碳酸鈣的作用有__________和__________。分離純化時(shí)應(yīng)挑選出__________的菌落作為候選菌。

（3）獲得純化的乳酸菌后，可以利用純牛奶作為原料制作酸奶，發(fā)酵常在__________（A．有氧+常溫 B．無氧+常溫 C．有氧+低溫 D．無氧+低溫）條件下進(jìn)行。如果使用的是加了某些抗生素的純牛奶作原料制酸奶，很有可能會發(fā)酵成怪味“酸奶”，其原因可能是__________。

（二）科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因方法培育“巨型小鼠”。圖1為含大鼠生長激素基因的DNA及限制酶切割位點(diǎn)示意圖；圖2為含有相應(yīng)標(biāo)記基因和限制酶切割位點(diǎn)的質(zhì)粒示意圖，其中nptII為卡那霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍(lán)色顯色基因，復(fù)制原點(diǎn)是質(zhì)粒上必需的一段復(fù)制起始的序列，與重組質(zhì)粒的自主復(fù)制有關(guān)。圖3是轉(zhuǎn)基因過程中的一個(gè)步驟。

（1）根據(jù)圖1，在獲得目的基因時(shí)，應(yīng)使用限制酶__________（PvuⅠ / EcoRⅠ）進(jìn)行切割�？梢赃x擇圖2中的質(zhì)粒__________（A / B）作為目的基因的載體，理由是__________。

（2）圖3表示基因工程中將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞的過程，該步驟采用的技術(shù)方法是__________，通常選擇__________作為受體細(xì)胞。

（3）獲得含目的基因的細(xì)胞后，該細(xì)胞需要進(jìn)行__________。然后再進(jìn)行移植，通常移植最適宜的時(shí)期是發(fā)育到__________（A．2細(xì)胞胚胎 B．4細(xì)胞胚胎 C．早期囊胚 D．原腸胚）。再經(jīng)分娩產(chǎn)仔就可以獲得“巨型小鼠”。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示甲、乙兩種遺傳病的遺傳系譜圖，下列敘述正確的是

A. 甲種遺傳病是伴X染色體顯性遺傳病

B. 甲病的致病基因一定位于細(xì)胞核中

C. 調(diào)查乙病發(fā)病率需在患者家系中做大量統(tǒng)計(jì)

D. 乙遺傳病患者的一個(gè)細(xì)胞中最多可存在4個(gè)致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在哺乳動(dòng)物體內(nèi)網(wǎng)織紅細(xì)胞（一種未成熟紅細(xì)胞）轉(zhuǎn)為成熟紅細(xì)胞期間，細(xì)胞會程序性地清除它的大多數(shù)非特有的組分，同時(shí)重建它的蛋白組（如血紅蛋白），如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖示過程屬于細(xì)胞生命歷程中的__________，該過程__________（填“受”或“不受”）基因調(diào)控。

（2）UBE20在圖示過程中__________起作用，核糖體在此過程中被__________，然后在__________作用下組成蛋白組。

（3）氧氣充足環(huán)境下，成熟紅細(xì)胞進(jìn)行__________呼吸。研究細(xì)胞膜時(shí)，一般優(yōu)先選用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉。請回答下列問題：

（1）由下圖推知，該實(shí)驗(yàn)的目的是______________________。50 ℃時(shí)加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量約是____%。

（2）下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的實(shí)驗(yàn)記錄，請據(jù)表回答問題。

臉盆編號

洗滌物

（等量）

洗滌

溫度

洗衣粉

（等量）

水量

洗凈所需

時(shí)間

1

油污布

45 ℃

加酶

2 L

4 min

2

油污布

45 ℃

普通

2 L

7 min

3

油污布

5 ℃

加酶

2 L

9 min

4

油污布

5 ℃

普通

2 L

8 min

①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了______________________原則。

②若1號實(shí)驗(yàn)組洗凈油污布所需時(shí)間接近7 min，最可能的原因是________________。

（3）下列衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有___________________________。

①棉織品 ②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品

（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請寫出兩項(xiàng)提高加酶洗衣粉洗滌效果的措施：_________________。

（5）大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，這是因?yàn)?/span>_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程，則矩形框內(nèi)應(yīng)為 。

（2）果酒和果醋的制作分別利用了 和 （填生物名稱）兩種微生物的發(fā)酵原理。由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí)，需要改變的環(huán)境條件是 和 ，主要原因是 （答出兩點(diǎn)）。

（3）圖2裝置中的充氣口在 過程中要關(guān)閉，而排氣口在該過程中應(yīng)開放，目的是用來排出 產(chǎn)生的 。 排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身連接，其目的是 。

（4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用 來檢驗(yàn)，在酸性條件下呈現(xiàn) 色證明有酒精產(chǎn)生。

（5）葡萄是否需要滅菌？為什么？ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程；圖2是某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況，回答下列問題：

（1）由圖1可知，乙代表的物質(zhì)是_______________，要使C3含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是______________________________________________________。

（2）葉綠體內(nèi)ATP的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?/span>_________________________________________。

（3）圖2中C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，C點(diǎn)葉綠體中[H]的含量__________________（填“較低”“相等”或“較高”）。

（4）從生長狀況相同的棉花葉片上取大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)氣體，平均分成若干份置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同光照，測量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，將結(jié)果繪成圖3，據(jù)此回答。

①該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>______________________________________________________。

②從圖3分析，G點(diǎn)后曲線上行的原因是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ǖ念伾呻S液泡中的酸堿度不同而發(fā)生變化，如液泡中的花青素在堿性時(shí)顯藍(lán)色，中性時(shí)顯紫色，酸性時(shí)顯紅色，生理機(jī)制如下。則下列說法中正確的是

A. 可以用牽�；ǘ渥鰧�(shí)驗(yàn)材料觀察細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目

B. 圖中a、b過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則且同時(shí)進(jìn)行，也能夠發(fā)生在原核細(xì)胞中

C. 牽�；ㄔ谇宄繒r(shí)開藍(lán)花, 中午轉(zhuǎn)為紫色，傍晚則可能為紅色

D. 蛋白R是一種載體蛋白，其與細(xì)胞膜的功能特性密切相關(guān)

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