2.下列關(guān)于抗體、酶與神經(jīng)遞質(zhì)的敘述正確的是(  )
(1)都具有專一性      (2)發(fā)揮作用后都會失活    (3)發(fā)揮作用都與糖蛋白有關(guān)
(4)都是內(nèi)環(huán)境的成分  (5)產(chǎn)生過程都需要ATP    (6)分泌過程都與膜的流動性有關(guān).
A.(1)(6)B.(1)(3)(4)(6)C.(1)(3)(4)(5)(6)D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)

分析 抗體能特異性識別抗原,一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng),神經(jīng)遞質(zhì)能被突觸后膜的受體特異性識別;酶發(fā)揮作用后能保持活性一段較長時間,抗體、神經(jīng)遞質(zhì)會失活;細胞內(nèi)酶不是內(nèi)環(huán)境成分,抗體和遞質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的成分;物質(zhì)的合成一般需要ATP;細胞內(nèi)酶不通過胞吐進行分泌,與膜流動性無關(guān),胞外酶、抗體和遞質(zhì)都通過胞吐進行分泌,與膜流動性相關(guān).

解答 解:(1)抗體能特異性識別抗原,一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng),神經(jīng)遞質(zhì)能被突觸后膜的受體特異性識別,(1)正確;
(2)酶發(fā)揮作用后能保持活性一段較長時間,抗體、神經(jīng)遞質(zhì)會失活,(2)錯誤;
(3)酶的催化與糖蛋白無關(guān),(3)錯誤;
(4)細胞內(nèi)酶不是內(nèi)環(huán)境成分,抗體和遞質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的成分,(4)錯誤;
(5)抗體、酶的合成都需要ATP,神經(jīng)遞質(zhì)的合成不一定需要ATP,(5)錯誤;
(6)胞外酶、抗體和遞質(zhì)都通過胞吐進行分泌,與膜流動性相關(guān),(6)正確.
故選:A.

點評 本題考查抗體、酶與神經(jīng)遞質(zhì)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

.減數(shù)分裂過程中,非同源染色體的自由組合發(fā)生在( )

A.第一次分裂中期 B.第一次分裂后期

C.第二次分裂中期 D.第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述,正確的是( )

A.低溫能破壞酶的分子結(jié)構(gòu),從而抑制酶的活性

B.酶的合成可能只與轉(zhuǎn)錄過程直接相關(guān)

C.酶能為化學(xué)反應(yīng)提供活化能而加快反應(yīng)速率

D.酶應(yīng)在最適溫度下長期保存以維持最高活性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如表為小鼠的一個卵原細胞發(fā)生連續(xù)幾個生理過程中細胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點的描述.下列說法正確的是(  )
 
生理過程
 
 
 
 
 

 
 
 
染色體組數(shù)  
2→1→2→1
 
1→2
 
2→4→2
相關(guān)描述性激素作用細胞膜功能體現(xiàn)遺傳信息不變功能趨向?qū)iT化
 
A.甲過程中性激素能為其提供能量B.乙過程需要進行細胞間的信息交流
C.丙過程會出現(xiàn)同源染色體分離D.丁過程形成的細胞遺傳信息要改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某自花授粉植物的花色有黃色、紅色和白色三種類型,現(xiàn)利用A、B、C、D、E、F六組植物(均為純合子)作為親本進行三組雜交試驗:
雜交試驗儀:黃花A×白花B;
雜交試驗二:紅花C×白花D;
雜交試驗三:紅花E×白花F,各組試驗F1植物均為白花,F(xiàn)1植株自交得F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例如圖所示.請回答以下問題:

(1)花的顏色是由花瓣細胞中色素的種類決定的,這些色素又是由核基因控制的有關(guān)酶所決定的,由此可知色素基因與花色性狀的關(guān)系為基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀.
(2)根據(jù)上述實驗結(jié)果可推知:該植物花色性狀受兩對等位基因控制,其遺傳遵循基因的自由組合定律:六組親本基因型相同的是C和E、B和F.
(3)實驗一對應(yīng)的F2白花植株中純合子占$\frac{1}{6}$;如實驗三所得的F2所得種子再種植,所得植株的表現(xiàn)型及比例為白花:紅花=5:3.
(4)若想鑒定實驗二所得F2白花植株的基因型,最簡便的方法是自交,通過分析其后代的表現(xiàn)型及比例即可確定其中3種白花植株的基因型.不能確定的基因型中有1種是雜合子,它們不能(能或不能)再通過其他一次雜交的方法鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示是驗證細胞呼吸產(chǎn)生CO2的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的種子.以下說法中正確的是(  )
A.在光照條件下,澄清石灰水不會變渾濁
B.種子不進行光合作用,檢測到的CO2是細胞呼吸產(chǎn)生的
C.在黑暗條件下,種子不進行細胞呼吸
D.光照條件下若澄清石灰水變渾濁,是由于光照下種子的光合作用旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖1表示某DNA分子結(jié)構(gòu)片段,圖2表示真核生物細胞中遺傳信息傳遞的某過程,請回答下列問題.
(1)圖1中,DNA分子的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接而成,DNA兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接.
(2)若某體細胞(2N=12)中所有核DNA分子中P元素的組成均如圖1所示,將該細胞轉(zhuǎn)入不含31P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在細胞第一次分裂的中期,后期,細胞中被31P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是12和12.
(3)細胞中發(fā)生圖2所示過程的主要場所是細胞核,該過程是由來自細胞質(zhì)的RNA聚合酶的催化作用下,將核糖核苷酸連接在一起形成的a鏈.
(4)已知圖2中,a鏈內(nèi)鳥嘌呤與胞嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,則與a鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為23%.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射.其反射弧示意圖如下.
(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以局部電流(或電信號,神經(jīng)沖動)形式進行傳導(dǎo).當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,引起突觸前膜內(nèi)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細胞膜上(特異性)受體結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮.神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮.
(2)分析圖可知,屈肘反射的神經(jīng)中樞位于b(填字母).
(3)圖中M點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負.若N點受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上無(填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是神經(jīng)元之間的信息傳遞是單向的.
(4)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增強,使血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出,導(dǎo)致組織間隙液體積聚.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.反射和反射弧的關(guān)系正確的是( 。
A.只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動
B.反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn)
C.反射活動可以不完全通過反射弧來實現(xiàn)
D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

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